PLANTILLA DE INTEGRACIÓN TIC EN PROCESOS EDUCATIVOS

(Situación didáctica)

DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN

NOMBRE DE LA UNIDAD VALORACIÓN PRE-ANESTESICA
ELEMENTO DE COMPETENCIA Realiza la valoración pre-anestésica del paciente quirúrgico,
aplicando el modelo prediseñado del hospital

ESTRATEGIA DE X ESTRATEGIA DE X Uso de infografía : Valoración pre-anestésica

ENSEÑANZA APRENDIZAJE

CARACTERIZACIÓN - El uso de infografía como herramienta didáctica para aprender acerca de la

Y VENTAJAS DE valoración pre-anestésica, de forma conceptual y gráfica, tiene las ventajas
USO DE LA de ser sintética, precisa, informa apropiada, de fácil entendimiento para
ESTRATEGIA los estudiantes y los que lean la infografía.

SABERES QUE ABORDA LA ESTRATEGIA

SABER SABER HACER SABER SER

Valoración Pasos y características de la Integridad, cuidado y exactitud

Pre-anestésica valoración pre-anestésica en el acto de valorar a un
paciente.

ALCANCE DE LA ESTRATEGIA
SELECCIÓN DE LA(S) FUNCIÓN(ES)
JUSTIFICACIÓN
QUE TIENE LA ESTRATEGIA

▪ Presentación de nueva información Al presentar esta nueva información al estudiante, esto se

▪ Estructuración de nueva
información
▪ Aplicación de lo aprendido
convertirá en una herramienta para poder realizar una
valoración pre-anestésica adecuada al paciente.
Además se dará toda la información al estudiante para que
aprenda todo lo concerniente al tema
Se podrá hacer ejercicios aplicando esta unidad.

USO Y CONDICIONES PARA LA APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA:

Forma de aplicación de la estrategia
Desplegar toda la estrategia

Tipo de actividad: Se formaran grupos de cinco integrantes, quienes realizaran una teatralización, los
mismos simularan un acto para poder indicar y aplicar los pasos y caracterizas de una valoración pre-
anestésica.

Propósito: Se pretende que el estudiante se familiarice, y conozca las pasos y pautas de un valoración
pre-anestésica, para saber interpretar cada detalle de dicha valoración.

Instrucciones: Se seguirá las siguientes instrucciones:

● En grupos de cinco personas, teatralizar un acto de valoración pre-anestésica.(puede ser de

cualquier patología)
● Puede usar todos los recursos que vea conveniente en el grupo.
● Duración de la teatralización será de no más de 10min.
● Posterior a la presentación de todos los grupos se detallara los puntos más álgidos sobre el
tema.

Sugerencias y recomendaciones: El estudiante debe ser creativo, único al momento de realizar es tipo de
actividad, se recomienda usar patologías poco comunes para poder desarrollar una adecuada valoración
pre-anestésica.

Plazo para la realización de la actividad: Se tendrá una semana para poder organizarse y desarrollar la
teatralización, para luego presentarlo en clases. (son seis grupos los cuales tendrán 10 min como máximo
para presentar su teatralización).
RECURSOS Y MATERIALES

Solo necesitan un guion escrito el mismo será entregado el día de la actividad, para la teatralización
pueden usar materiales extras y también indumentarias de acuerdo a la creatividad del grupo.

EVALUACIÓN

POR SU FUNCIÓN:
DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA si
POR EL AGENTE
AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN si HETEROEVALUACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Se evaluara solo con el 20% de la nota total.