UNIDAD I: Mi instituto y mis compañeros Nivel: 2 L.E Sra: BACHIR-BEY F.

Unidad I:
MI INSTITUTO Y MIS COMPAÑEROS

A -En clase de español

B -Te presento a…
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A-En clase de español

Fase: Comprensión y expresión oral
Para empezar:

Comprensión oral:

Que el alum no sea capaz de:

 Saludar y presentarse.
 Decir su nombre y preguntar a alguien por el suyo.
 Decir su nacionalidad o su origen.
 Aprender el material utilizado en clase de español.
 Conocer el nombre de mobiliario en clase.

Soporte: Libro escolar página 16

Actividades del profesor

I- Motivación:
El profesor pide a sus alumnos abrir sus libros en página 18.

-¿Qué observáis?

-Observamos una profesora y sus alumnos en una clase.

II- Lectura:
1-Lectura magistral: El profe lee el diálogo de la viñeta en voz alta.

2-Lectura individual por los alumnos: Corregir la pronunciación, la puntuación y la

entonación
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La profesora: ¡Hola! ¡Buenos días! Me llamo Carmen Sánchez Muñoz

y soy la profesora de español.
Alumno 1: ¡Hola! ¿Cómo te llamas?
Alumno02: Me llamo María, soy española .
Alumno 03: Yo soy Lucía y soy mexicana.
Alumno 04: ¡Hola! ¿Qué tal? Yo soy Juan.
Alumno 05: ¡Buenos días! Soy Amine. Soy argelino. ¿Cómo estás?
Alumno 06: Bien ¿y tú? Yo soy Vittorio. Soy italiano.

Los chicos alumnos son:

Juan, Amine y Vittorio.
¿Quiénes son los
chicos alumnos?

-
Las chicas alumnas
son: Lucía y María
¿Quiénes son las
chicas alumnas?

Explicar a los alumnos los dos géneros (masculino y femenino) con los artículos
definidos (el, la, los, las) e indefinidos (un, una, unos, unas)

El alumno Un alumno (es masculino singular)

La alumna Una alumna (es femenino singular)
los alumnos Unos alumnos (es masculino plural)
las alumnas Unas alumnas (es femenino plural)

Pedir ejemplos de los alumnos:

-El libro -Los libros -Un libro -Unos libros
-La casa -Las casas -Una casa -Unas casas
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III- Explotación del soporte:

Preguntas de comprensión:
Preguntas del profe Respuestas del alumno

-¿Cómo se llama la profesora de español? -La profesora de español se llama

El verbo llamarse Carmen Sánchez Muñoz.
Yo me llamo
Tú te llamas
Él /ella se llama (la profesora)
Nosotros nos llamamos
Vosotros os llamáis
Ellos/ ellas se llaman

-¿De dónde es la profesora de español? -La profesora de español es de España

El verbo ser (es española)
Yo soy española
Tú eres
Él /ella es (la profesora)
Nosotros somos
Vosotros sois
Ellos/ ellas son

-¿De dónde son Lucía, Vittorio y amine? -Lucía es mexicana (es de México)
-Vittorio es italiano (es de Italia)
-Amine es argelino (es de Argelia)
Nacionalidad:
María es española (ser + adj. de nacionalidad)
Origen:
María es de España (ser + de + país)

¿Qué hay en el aula de español?

Clasifica el siguiente vocabulario en el recuadro:

Personas Material Mobiliario

Profesora : Mochila Regla La puerta
Carmen Sánchez Muñoz Cuaderno Calculadora La ventana
Los alumnos: Juan; Vittorio; Libro Tijeras La silla
Amine Estuche: Material de dibujo La mesa
Las alumnas: María y Lucia. Bolígrafo Bolígrafo corrector El pupitre
Lápiz tiza / La papelera La pizarra
Sacapuntas pluma
Goma colores
Borrador pinceles
pegamento escuadro/transportador
compás plastilina
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En el aula de español hay

Un borrador
Una mochila

Una papelera

Un Estuche
Una goma

/ Una mesa

Una tiza

Un bolígrafo corrector

Una ventana
Un escritorio / una mesa
Una puerta