Nome:

Sala: 000
Número do documento de identidade: Número de
Sequencial: 060
inscrição:
Local de realização da(s) prova(s): Cascavel/PR
CARGO DE TÉCNICO JUDICIÁRIO DO QUADRO DE PESSOAL DO 1 º GRAU DE JURISDIÇÃO DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO PARANÁ
Frase:
Informação é a moeda corrente da era do conhecimento.

CONCURSO PÚBLICO

Tribunal de Justiça do Estado do Paraná

APLICAÇÃO: 2019

TARDE

r
1
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO. ....,
Ao receber este caderno de prova, confira inicialmente se os seus dados
pessoais, transcritos acima, estão corretos e coincidem com o que está
registrado na sua Folha de Respostas e na sua Folha de Texto Definitivo
CADERNO DE PROVA da Parte Discursiva da Prova de Conhecimentos. Confira também o seu
DE CONHECIMENTOS nome em cada página numerada deste caderno de prova (desconsidere
estas instruções, caso se trate de caderno de prova reserva). Em
seguida, verifique se ele contém a quantidade de questões indicada em sua
Folha de Respostas, correspondentes à parte objetiva, e uma questão
discursiva, correspondente à parte discursiva, acompanhada de espaço
para rascunho. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito
e(ou) apresente divergência quanto aos seus dados pessoais, solicite, de
imediato, ao(à) aplicador(a) de prova mais próximo(a) que tome as
providências necessárias.
2 Durante a realização da prova, não se comunique com outros(as)
candidatos(as) nem se levante sem autorização de um(a) dos(as)
aplicadores(as) de prova.
3 Não serão fornecidas folhas suplementares para rascunho nem para a
transcrição do texto definitivo da par te discursiva da Prova de
Conhecimentos.
4 Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à identificação - que
será feita no decorrer da prova -, ao preenchimento da Folha de
Respostas e à transcrição do texto da parte discursiva para a Folha de Texto
Definitivo da Parte Discursiva da Prova de Conhecimentos.
5 Ao terminar a prova, chame o(a) aplicador(a) de prova mais próximo(a),
devolva-lhe a sua Folha de Respostas e a sua Folha de Texto Definitivo da
Parte Discursiva da Prova de Conhecimentos e deixe o local de prova.
6 Nenhuma folha deste caderno pode ser destacada, exceto a folha que
contém os documentos Folha de Respostas e Folha de Texto Definitivo da
Parte Discursiva da Prova de Conhecimentos, cujo cabeçalho será
destacado pelo (a) chefe de sala ao final da prova, para fins de
desidentificação.
7 A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital,
no presente caderno, na Folha de Respostas ou na Folha de Texto
finitivo da Parte Discursiva da Prova de Conhecimentos implica
� �_"ulação da sua prova. �
li...:.'..'._

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É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.
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 CEBRASPE-TJPR-Aplicação: 2019

Nas questões a seguir, marque, para cada uma, a única opção correta, de acordo com o respectivo comando. Para as devidas
marcações, use a Folha de Respostas, único documento válido para a correção da parte objetiva de sua prova de conhecimentos.
Caso haja opção(ões) constituída(s) pela estrutura Situação hipotética: ... seguida de Assertiva: ..., os dados apresentados como
situação hipotética devem ser considerados premissa(s) para o julgamento da assertiva proposta.
Nas questões que avaliarem conhecimentos de informática e(ou) tecnologia da infonnação, a menos que seja explicitamente informado
o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão e que não há restrições de proteção, de
funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
Eventuais espaços livres- identificados ou não pela expressão "Espaço livre" - que constarem deste caderno de prova poderão ser
utilizados para rascunhos.

PARTE OBJETIVA DA PROVA DE CONHECIMENTOS

LÍNGUA PORTUGUESA
Texto lAl-1
O astrônomo lê o céu, lê a epopeia das estrelas. Ora,
direis, ouvir e ler estrelas. Que histórias sublimes, suculentas,
na Via Láctea. O físico lê o caos. Que epopeias o geógrafo lê
4 nas camadas acumuladas em um simples terreno. Um desfile de
Carnaval, por exemplo, é um texto. Por isso se fala de
"samba-enredo": a disposição das alas, as fantasias, a bateria,
1 a comissão de frente são formas narrativas.
Uma partida de futebol é uma forma narrativa. Saber
ler uma partida - esse é o mérito do locutor esportivo, na
10 verdade, um leitor esportivo. Ele, como o técnico, vê
coisas no texto em jogo que, só depois de lidas por ele, por nós
são percebidas. Ler, então, é um jogo, uma disputa, uma
13 conquista de significados.
Estamos com vários problemas de leitura hoje.
Ao afinnar que o astrônomo e o geógrafo leem, respectivamente,
estrelas e terrenos, o autor sugere que esses profissionais
0 estudam a configuração desses elementos para descobrir dados
acerca das origens de tais elementos e das transformações por
que tenham passado.
€) procuram vestígios de histórias escritas por povos remotos na
superfície desses elementos.
0 deixam-se levar pela imaginação e fantasiam histórias
maravilhosas que poderiam ter efetivamente acontecido nesses
lugares.
0 analisam o aspecto dessas formações de modo a obter
previsões a respeito do mundo e dos seres humanos.
@ encaram tais superfícies como sinais gráficos a serem
decodificados ou traduzidos.

1s
Construímos aparelhos aprimoradíssimos que sabem ler.
Leem-nos, às vezes, melhor que nós mesmos. Vi na fazenda de
M•i'iiitéiM
No período "Ele, como o técnico, vê coisas no texto em jogo que,
um amigo aparelhos eletrônicos que, ao tirarem leite da vaca,
só depois de lidas por ele, por nós são percebidas" (Q. LO a 12), o
são capazes de ler tudo sobre a qualidade do leite, da vaca, e
segmento "como o técnico" expressa
19 até (imagino) ler o pensamento de quem está assistindo à cena.
Aparelhos complexos leem o mundo e nos dão recados. A
0 comparação.
natureza está dizendo que a água, além de infecta, está
22 acabando. Lemos a notícia e postergamos a tragédia para €) causa.
nossos netos. É preciso ler, interpretar e fazer alguma coisa 0 hipótese.
com a interpretação. 0 conformidade.
@ explicação.

M•Miiid•IW
Affonso Romano de Sant' Anna. Ler o mundo.
São Paulo: Global, 2011, p. 8-9 (com adaptações).

M·Miitti-lM No texto IA 1-I, ao supor que os aparelhos de ordenha de vacas

A noção de leitura abordada ao longo do texto IA 1-I aproxima-se, estão aptos a ler o pensamento das pessoas presentes durante o
sobretudo, daquela de processo, o autor sugere que esses aparelhos

0 construção de conceitos e teorias. 0 registram as conversas dos usuários.

€) entendimento de estruturas gramaticais. €) são instrumentos de espionagem industrial.
0 interpretação de objetos e processos. 0 são os mais inovadores do mundo.
0 domínio da linguagem verbal. @ são extremamente sofisticados.
@ atuação na realidade social. @ captam informações do ambiente.

CARGO DE TÉCNICO JUDICIÁRIO DO QUADRO DE PESSOAL DO 1 º GRAU DE JURISDIÇÃO DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO PARANÁ
 CEBRASPE -TJPR-Aplicação: 2019

Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita
do seguinte trecho do texto IAl -1: "A natureza está dizendo que a
água, além de infecta, está acabando. Lemos a notícia e
postergamos a tragédia para nossos netos." (Q. 20 a 23). Assinale a
opção em que a proposta apresentada preserva os sentidos do texto.
No texto lAl-II, o vocábulo "isso" (U) refere-se
0 à primeira vez que o mundo acabou.
© à dúvida sobre o mundo ter acabado ou não.

0 A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está 0 ao anúncio do fim do mundo.
acabando, logo lemos a notícia e postergamos a tragédia para @ à continuação do mundo.
nossos netos. @ ao fim do mundo.
© A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está
acabando, ou lemos a notícia e postergamos a tragédia para
nossos netos.
M·i'ifitéi:H
0 A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está No primeiro parágrafo do texto lAl-Il, o trecho "Muitas vezes o
acabando, mas lemos a notícia e postergamos a tragédia para mundo acaba em silêncio, ou fazendo um barulho leve de folha"
nossos netos. (Q. 4 e 5) constitui
@ A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está
acabando, porque lemos a notícia e postergamos a tragédia
para nossos netos. 0 uma condição para que ocorra o que é expresso no período
@ A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está seguinte.
acabando, se lemos a notícia e postergamos a tragédia para © uma informação que expressa a finalidade do que se afirma no
nossos netos.
período imediatamente anterior.
Texto IAI-11
0 um fato que contraria a ideia expressa no período
Não se sabe ainda se o mundo acabou realmente no imediatamente anterior.
sábado, como fora anunciado. Pode ser que sim, e não seria a
@ um argumento que reforça a informação expressa no período
primeira vez que� acontece. A falta de sinais estrondosos e
4 visíveis não é prova bastante da continuação. Muitas vezes o imediatamente anterior.
mundo acaba em silêncio, ou fazendo um barulho leve de folha. @ uma afirmação que resume as ideias expressas no período
Tempos depois é que se percebe, mas já então vivemos em
seguinte.
7 outro mundo, com sua estrutura e seus regulamentos próprios.
Pessoas que aí estão vivas assistiram à morte do
mundo em agosto de 1914, mas estavam lendo jornal e não
10 compreenderam no momento. Era apenas mais uma guerra na O texto IA !-li é uma crônica, gênero que se caracteriza como texto
Europa, mas acabou com a bel/e époque, a respeitabilidade de cunho pessoal, em que se imprimem opiniões e visões de mundo
vitoriana, a supremacia da libra, os suspensórios, os conceitos
13 econômicos, políticos e éticos do século XIX - mundo que do autor. Considerando-se essa informação, é correto afirmar que,
parecia eterno. Pedaços dele andam por aí, vagando, como o no segundo parágrafo do texto, o autor posiciona-se ao afirmar que
colonialismo, a opressão de grupos financeiros, a servidão civil
1s da mulher, mas pertencem a um contexto liquidado, rabo de 0 alguns hábitos e conceitos anteriores à guerra pareciam
lagartixa vibrando depois que o corpo foi abatido.
É possível que a previsão dos astrólogos indianos não eternos. /.J
19 tivesse base, e que o mundo atual dure muitos anos. Acredito €) a Primeira Guerra Mundial foi um acontecimento europeu. N
mesmo que é cedo para ele morrer, se apenas está nascendo, e
0 pessoas que assistiram à morte do mundo em 1914 ainda
nem se sabe ao certo como é ou será.
22 Aos sete anos de idade, imaginei que iria presenciar a estavam vivas àquela época.
morte do mundo, ou antes, que morreria com ele. Um cometa @ a guerra acabou com a befle époque e os hábitos vitorianos. /J
mal-humorado visitava o espaço. Mas o cometa de Halley
@ a servidão civil feminina era uma questão que ainda perdurava
2s airosamente deslizou sobre nossas cabeças sem dar confiança
de exterminar-nos. àquela época.

Carlos Drummond de Andrade. Fim do mundo. /u: A bolsa e a vida.

São Paulo: Companhia das Letras, 2012, p. 64-5.

M·i'i¼itti-lW Sem prejuízo à correção gramatical e aos sentidos do texto IA1-JI,

o vocábulo "antes" (Q.23) poderia ser substituído por
Infere-se do texto IA !-II que o autor escreve, de modo metafórico,
sobre a ideia de fim de mundos a partir de
e pelo contrário.
0 uma guerra mundial. outrora.
©
© uma previsão astrológica.
0 um anúncio feito por cientistas. 0 até.
@ um desastre natural. @ primeiramente.
@ uma mudança de estação. @ melhor.

CARGO DE TÉCNICO JUDICIÁRIO DO QUADRO DE PESSOAL DO 1 º GRAU DE JURISDIÇÃO DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO PARANÁ 2
 CEBRASPE - TJPR - Aplicação: 2019

Texto 1A2-I
Ética é o conjunto de princ1p1os e valores que
usamos individualmente para decidir nossa conduta social.
Se só existisse um ser humano no planeta, não existiria
4 a questão ética, porque ela é a regulação da conduta,
da vida coletiva. Esse sujeito único seria absolutamente
soberano para fazer tudo sem se importar com nada.
7 Como vivemos todos juntos, precisamos ter princípios
e valores de convivência, de maneira que tenhamos uma
Mi'ifit4•i!M
É correto afirmar que o texto lA2-l tem como finalidade
O explicar as consequências do comportamento ético.
© apresentar uma opinião sobre ética.
0 realizar uma crítica de obras relativas à ética.
0 discutir notícias relacionadas à ética.
@ contar fatos cotidianos referentes ao tema da ética.

10
vida íntegra, do ponto de vista físico, material e espiritual.
A ética é o conjunto desses princípios de convivência. MMifoi-lM
A moral é a prática. Não existe ética individual, existe De acordo com o texto I A2-I, a ética é fundamentalmente
ética de um grupo, de uma sociedade, de uma nação.
13 Porém, existe moral individual, porque moral é a prática. o espiritual.
Ainda não temos uma ética universal, isto é, que tenha © soberana.
validade para todos os seres humanos em qualquer tempo
0 permissiva.
16 e em qualquer lugar. O que mais se aproximou disso foi
a Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948. 0 compulsória.
As grandes questões universais são: o que é certo @ social.
19 e o que é errado? O que é o bem e o que é o mal? Tenho
um princípio pessoal para julgar o que é bom e o que é ruim. Mi'IHM•IM
Tudo o que eu fizer que ajude a mim ou outro ser humano De acordo com o texto I A2-I, a convivência em sociedade é
22 a ter mais vitalidade e não diminua sua dignidade e capacidade
é bom. Tudo o que eu fizer que diminua sua dignidade, o produto da ética.
capacidade ou vitalidade não é bom. © obstáculo à ética.
2s As questões éticas podem mudar ao longo da história.
0 dissociável da ética.
O advento das plataformas digitais, por exemplo, trouxe
novas questões éticas relacionadas à ideia de privacidade. 0 pautada na ética.
2e A ética é relativa ao seu tempo. Ela só é compreendida @ oposta à ética.

Mi'liitti-llM
quando se levam em consideração a sociedade em que surge,
a época em que vem à tona e também a cultura em que se situa.
31 Há coisas que quero, mas não posso. Há coisas Sem prejuízo para a correção gramatical e para os sentidos
que posso, mas não devo. E há coisas que devo, mas originais do texto I A2-I, o termo "Como", no trecho "Corno
não quero. O equilíbrio na vida vem quando o que você quer vivemos todos juntos" (e.7), poderia ser substituído por
34 é algo que você pode e algo que você deve.
Posso fazer qualquer coisa porque sou livre, o Assim.
mas não devo fazer qualquer coisa. E o que não devo fazer?
© Enquanto.
37 O que macula a minha história, o que toma desonrosa
a minha vitória, o que toma indecente o meu sucesso, o que 0 Conforme.
toma repugnante o meu patrimônio... Isto é, tudo aquilo que 0 Ainda que.
40 fraturar, que apodrecer a minha integridade. @ Porque.
Até o século VI a.e., ethos (em grego arcaico)
significava morada do humano, o lugar onde nós vivemos Mi'i!iM•ifW
43 juntos. Depois, os gregos passaram a chamar isso de oikos, No texto IA2-I, a forma pronominal isso, em "disso" (e.16),
o que chamamos de ecologia. Se moramos juntos, temos remete a
de conviver bem. Os latinos traduziram isso por "moral"
- morada, moradia - ou "hábito" - habitação. É onde
O "o conjunto desses princípios de convivência" (e. t O).
46

vivemos juntos. Portanto, a ética relaciona-se com a nossa

convivência. Não existe ser humano que tenha só vivência; © "ética universal" (Q.14).
49 tudo para nós é convivência. 0 "moral individual" (Q.13).
0 "ética de um grupo" (e.12).
Mario Sergio Cortella. Élica e convivência.
Internet: <www.multirio.rj.gov.br> (com adaptações). @ "ética individual" (Q.11).

CARGO DE TÉCNICO JUDICIÁRIO DO QUADRO DE PESSOAL DO 1 º GRAU DE JURISDIÇÃO DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO PARANÁ 3
 CEBRASPE - TJPR - Aplicação: 2019

MfiiifitéHM MATEMÁTICA
Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita
que altera a pontuação do seguinte trecho do texto l A2-I: MM!itéi!M
"Não existe ética individual, existe ética de um grupo, de uma Um grupo de técnicos do TJ/PR é composto por estudantes
sociedade, de uma nação." (º- 11 e 12). Assinale a opção em que universitários: a metade dos estudantes cursa administração; um
a proposta apresentada mantém a correção e os sentidos originais quarto deles cursa direito; e o restante, em número de quatro, faz o
do texto. curso de contabilidade. Nesse caso, a quantidade de estudantes
desse grupo é igual a
o Não existe ética individual, existe: ética de um grupo
de uma sociedade de uma nação.
O 12.
© Não existe ética individual. Existe ética: de um grupo
© 16.
de uma sociedade, de uma nação.
0 20.
0 Não existe: ética individual, existe: ética de um grupo;
de uma sociedade; de uma nação. 0 24.
0 Não existe ética, individual; existe ética, de um grupo, @ 32.
de uma sociedade, de uma nação.
@ Não existe ética individual. Existe ética de um grupo,
Mi'IHM·IM
de uma sociedade, de uma nação. Na assembleia legislativa de um estado da Federação, há

MM!itéiM
50 parlamentares, entre homens e mulheres. Em determinada
sessão plenária estavam presentes somente 20% das deputadas e
Mantendo-se os sentidos e a correção gramatical do texto 1A2-I, 10% dos deputados, perfazendo-se um total de 7 parlamentares
o vocábulo "onde", no trecho "o lugar onde nós vivemos juntos" presentes à sessão.
(Q. 42 e 43), poderia ser substituído por
Infere-se da situação apresentada que, nessa assembleia legislativa,
o de cujo. havia
© aonde.
0 o qual. o I O deputadas.
0 em que. © 14 deputadas.
@ que. 0 15 deputadas.
MM!foi·UM 0 20 deputadas.
@ 25 deputadas.
Infere-se do quarto parágrafo do texto 1A2-I que a ética é

o inovadora.
Ml'iiiiti-i!M
No estado do Paraná, segundo o IBGE, entre 1970 e 201O,
© variável.
a densidade populacional - quantidade média de habitantes por
0 casual.
quilômetro quadrado - cresceu à taxa média de 9% a cada
0 factual.
IO anos, como mostra a tabela a seguir, em que os valores foram aproximados.
@ atemporal.

Ei'létd-ifM ano densidade populacional

Segundo o texto 1A2-I, alcança uma vida equilibrada o ser 1970 35
humano que 38,15
1980
O não faz o que deve, e sim o que pode. 1990 41,59
© faz o que quer somente se puder e dever fazê-lo. 2000 45,33
0 não faz o que quer. 2010 49,41
0 faz somente o que deve. 4,_0\"\"
)
Internet: <ww�,:�"&_º\br> (com adaptações.
@ faz o que deve mesmo que não queira.

Mi'liitéila
C\,ll '(, t
Se for constatado que, a partir de 20 I O, houve uma queda de 20%
No texto IA2-I, a palavra "advento" (Q.26) foi empregada com na taxa média de crescimento da densidade populacional, então, em
o mesmo sentido de 2020, essa densidade será

o aparecimento. o inferior a 53 habitantes por km2 •

© progresso. © superior a 53 habitantes e inferior a 54 habitantes por km2 •
2
0 impacto. 0 superior a 54 habitantes e inferior a 55 habitantes por km .
© renovação. 0 superior a 55 habitantes e inferior a 56 habitantes por km2 •
@ êxito. @ superior a 56 habitantes por km •
2

CARGO DE TÉCNICO JUDICIÁRIO DO QUADRO DE PESSOAL DO 1 º GRAU DE JURISDIÇÃO DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO PARANÁ 4
 CEBRASPE - TJPR - Aplicação: 2019

Mi'i¼iiéHM Mi'iiiiéflM
O protocolo de determinado tribunal associa, a cada dia, a ordem de Em determinado tribunal, os conselheiros atuam nos
chegada dos processos aos termos de uma progressão aritmética conselhos 1, II e III, podendo atuar em apenas um, em dois ou em
de razão 2: a cada dia, o primeiro processo que chega recebe todos os conselhos, como mostra a tabela seguinte.
o número 3, o segundo, o número5, e assim sucessivamente. Se, em
determinado dia, o último processo que chegou ao protocolo
recebeu o número 69, então, nesse dia, foram protocolados quantidade de conselheiros conselho de atuação
35 I
0 23 processos.
25 II
© 33 processos.
<9 34 processos. 24 III
@ 66 processos. 10 I e II
@ 67 processos.
12 I e III
EM¼foi·ffM 8 II e III
Conforme resolução do TJ/PR, os servidores do órgão devem 4 I, II e III
cumprir a jornada das 12 h às 1 9 h, salvo exceções devidamente
autorizadas. Em determinado dia, o servidor lvo, devidamente
autorizado, saiu antes do final do expediente e, no dia seguinte, ao Nesse caso, a quantidade de conselheiros que atuam em, no
conferir seu extrato do ponto eletrônico, verificou que deveria repor máximo, um dos conselhos é igual a
3, 28 horas de trabalho por conta dessa saída antecipada. Nesse
caso, se, no dia em que saiu antes do final do expediente, Ivo havia 0 26.
iniciado sua jornada às12 h, então, nesse dia, a sua saída ocorreu às
© 36.
0 15 h 28 min. <9 50.
© 15 h 32 min. @ 58.
(9 15 h 43 min 12 s. @ 84.

Ei'i¼iiéHM
@ 15 h 44 min52 s.
@ 15 h57 min52 s.

Mi'i¼iiéflW Mesmo com a informatização dos processos, ainda é grande o

Assinale a opção que apresenta a proposição lógica que é
equivalente à seguinte proposição:
"Se Carlos foi aprovado no concurso do TJ/PR, então Carlos possui
o ensino médio completo."
0 "Se Carlos não foi aprovado no concurso do TJ/PR, então
Carlos não possui o ensino médio completo." /IJ
© "Carlos possuir o ensino médio completo é condição suficiente
volume de papéis consumidos nas instituições públicas, o que
demanda grandes espaços para seu armazenamento. Por exemplo,
uma caixa na forma de um paralelepípedo retângulo medindo 3 1 cm
de largura, 25 cm de altura e 42 cm de comprimento armazena
1 O resmas de papel A4. Nesse caso, para armazenar 1.000 dessas
caixas em um contêiner, é necessário que a capacidade desse
contêiner seja de
0 32,55 111 •
3

para que ele seja aprovado no concurso do TJ/PR."

© 39, 20 m3 •
<9 "Carlos ser aprovado no concurso do TJ/PR é condição
necessária para que ele tenha o ensino médio completo." 0 77,50 m3 •
@ "Carlos possui o ensino médio completo e não foi aprovado no @ 98 111 •
3

concurso do TJ/PR. " @ 1 05 m3 .

@ "Carlos não foi aprovado no concurso do TJ/PR ou Carlos
possui o ensino médio completo. "

EM¼ibi•IM Uma instituição alugou um salão para realizar um

seminário com vagas para 1 00 pessoas. No ato de inscrição, cada
Amélia, aposentada do INSS, fez um empréstimo
participante pagou R$ 80 e se comprometeu a pagar mais R$ 4 por
consignado, no valor de R$ 2 .000, a determinada taxa de juros
compostos ao mês, para ser pago em 2 anos. Sabe-se que, se o cada vaga não preenchida.
empréstimo fosse feito nas mesmas condições, mas para ser pago
em I ano, Amélia pagaria o montante de R$ 3.000. Nessa situação hipotética, a maior arrecadação da instituição
ocorrerá se a quantidade de inscrições for igual a
Nesse caso, o montante real pago por Amélia ao final dos 2 anos foi
0 95.
0 inferior a R$ 4.300.
© 90.
© superior a R$ 4.300 e inferior a R$ 4.700.
<9 84.
(9 superior a R$ 4.700 e inferior a R$5.1 00.
@ superior a R$ 5.100 e inferior a R$ 5.500. @ 60.
Q superior a R$5.500. @ 50.

CARGO DE TÉCNICO JUDICIÁRIO DO QUADRO DE PESSOAL DO 1 ° GRAU DE JURISDIÇÃO DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO PARANÁ 5
 CEBRASPE - TJPR - Aplicação: 2019

Mi'ifiiti-111
Considere as seguintes sentenças.
I A ouvidoria da justiça recebe críticas e reclamações
relacionadas ao Poder Judiciário do estado.
II Nenhuma mulher exerceu a presidência do Brasil até o ano
2018.
III Onde serão alocados os candidatos aprovados no concurso para
técnico judiciário do TJ/PR?
Mi'ifiid-HM
Um investimento em que os juros são capitalizados a cada momento
é exemplo de aplicação da função exponencial expressa pela
equação y = j(t) = C x b', em que C > O é o capital inicial, t é o
tempo e b > 1 é um número real. Assinale a opção em que
o gráfico apresentado pode representar a função y = j(t) dada,
definida para todo t real.
y

Assinale a opção correta.

8 Apenas a sentença I é proposição.

© Apenas a sentença Ill é proposição.
0 Apenas as sentenças l e II são proposições.
G> Apenas as sentenças II e III são proposições.
@ Todas as sentenças são proposições.

CTi'liiid-lM )'

O carpinteiro José cortou um retângulo de madeira

medindo 80 cm de comprimento por 60 cm de largura. Ele precisa
cortar outro retângulo, com a mesma área do primeiro, mas com ©
comprimento um quarto maior que o daquele outro.

Desse modo, em relação à largura do primeiro retângulo, a largura

do segundo deverá

e diminuir um terço. y

© diminuir um quinto.
0 aumentar três vezes.
G> aumentar um quinze avos.
@ aumentar trinta e seis quinze avos.

Ei'iiitd-iiM
Nos aeroportos, em geral as esteiras rolantes de entrega de
bagagens são inclinadas para facilitar o acesso às bagagens pelos
usuários. A figura a seguir modela um trecho dessas esteiras: y
o triângulo, em que os lados medem P metros, Q metros e R metros,
é retângulo em a.

o
R

Com referência ao triângulo mostrado, o ângulo 0, inclinação da

esteira, é tal que

e cose = R/P.
€) cos(a +�+O)> O. o
0 tg0tg� < 1.
G) tg0 = R/P.
@ sen0 = Q/P.

CARGO DE TÉCNICO JUDICIÁRIO DO QUADRO DE PESSOAL DO 1 ° GRAU DE JURISDIÇÃO DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO PARANÁ 6
 CEBRASPE - TJPR -Aplicação: 2019

Mi'ifiiti•ifW Mi'i!itd-ikM
Clarice investiu R$ 5.000 em uma aplicação que pagajuros Considerando o disposto no Regimento Interno e no Regulamento
simples à taxa de 8% ao ano, líquidos. Passados nove meses de do TJ/PR, bem como o Código de Organização e Divisão
investimento do capital, ela resgatou o montante da aplicação, tendo Judiciárias do Estado do Paraná, julgue os seguintes itens.
encerrado o investimento.
O Regulamento do TJ/PR regula a instrução e o julgamento das
ações originárias e dos recursos atribuídos a esse tribunal de
Nessa situação hipotética, Clarice resgatou o montante de justiça.
Ir É competência do presidente do TJ/PR velar pela disciplina,
0 R$ 4.050. pela ordem, pela guarda, pelo asseio e pela conservação dos
€) R$ 4.600. prédios e do patrimônio do Poder Judiciário estadual.
0 R$ 5.072. HI Além dos princípios constitucionais da administração pública,
a organização judiciária do estado do Paraná deve observar,
0 R$ 5.300.
entre outros, o princípio da modicidade de custas e
@ R$ 5.400. emolumentos.

NOÇÕES DE DIREITO E Assinale a opção correta.

LEGISLAÇÃO 0 Apenas o item II está certo.

Mi'i!iiti-li·M €)
0
Apenas o item ril está certo.
Apenas os itens I e Ir estão certos.
A integridade territorial do Paraná, protegida pela Constituição 0 Apenas os itens I e III estão certos.
desse estado, somente pode ser alterada mediante @ Todos os itens estão certos.

0 aprovação da população local, por meio de plebiscito, e lei Mi'i!foi·l11+

complementar estadual. Segundo a Constituição do Estado do Paraná, esse estado tem
€) aprovação da população local, por meio de referendo, e lei competência
complementar federal.
0 comum com os municípios para legislar sobre temas de
0 aprovação da população local, por meio de referendo, e lei interesse local.
complementar estadual. €) comum com a União para legislar sobre direito tributário.
0 lei complementar estadual de iniciativa popular. 0 concorrente com a União para zelar pela guarda da
@ aprovação da população local, por meio de plebiscito, e lei Constituição e das instituições democráticas.
complementar federal. 0 concorrente com a União para legislar sobre procedimentos em
matéria processual e custas dos serviços forenses.
Mi'i!itd-lM @ privativa para legislar sobre jazidas, minas e outros recursos
Conforme o Estatuto dos Servidores do Poder Judiciário do minerais presentes no seu território.
Paraná, o retorno de funcionário demitido ao exercício das
atribuições de seu cargo, quando invalidada a demissão por decisão
Mi'i!iid-iiM
O Código de Organização e Divisão Judiciárias do Estado do
judicial, é chamado de Paraná prevê que um quinto dos cargos de desembargador do TJ/PR
sejam ocupados por
e disponibilidade.
€) reversão. 0 membros do Ministério Público com mais de dez anos de
0 aproveitamento. carreira e advogados de notório saber jurídico e de reputação
ilibada que tenham mais de dez anos de efetiva atividade
0 recondução.
profissional, ambos indicados em lista sêxtupla pelos órgãos de
@ reintegração. representação das respectivas classes.

Mi'i!iid-MM €) membros do Ministério Público com mais de quinze anos de

carreira, indicados em lista tríplice pelo órgão de representação
Com base no Código de Normas da Corregedoria-Geral da Justiça da classe.
do Estado do Paraná, assinale a opção que indica o nome do ato de 0 advogados de notório saber jurídico e de reputação ilibada que
caráter normativo praticado pela Corregedoria-Geral da Justiça com tenham mais de quinze anos de efetiva atividade profissional,
a finalidade de esclarecer e orientar a execução de serviçosjudiciais indicados em lista sêxtupla pelo órgão de representação da
e extrajudiciais em geral. classe.
0 juízes de última entrância promovidos ao cargo de
desembargador por antiguidade e merecimento,
e ofício circular
alternadamente.
€) instrução @ membros do Ministério Público com mais de dez anos de
0 ordem de serviço carreira e juízes de última entrância promovidos ao cargo de
0 portaria desembargador, ambos indicados em lista sêxtupla pelos
@ provimento órgãos de representação das respectivas classes.

CARGO DE TÉCNICO JUDICIÁRIO DO QUADRO DE PESSOAL DO 1 ° GRAU DE JURISDIÇÃO DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO PARANÁ 7
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CEBRASPE - TJPR - Aplicação: 2019
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1

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• •

MMiiM•iiM Uma rede de computadores apresenta as seguintes

características: utiliza protocolo TCP/IP, é embasada no modelo
Os sistemas operacionais oferecem serviços como acesso ao
ambiente computacional, execução de programas e gerenciamento web, oferece serviços de email, transferência de arquivos e acesso
de entrada e saída de dados. Assinale a opção que apresenta a páginas HTTP a um conjunto restrito de usuários internos de uma
exemplo de sistema operacional gratuito para uso em computadores empresa, para troca de informações corporativas.
do tipo desktop.
As características dessa rede de computadores são típicas de
0 IOS
© Android
0 Internet.
(9 Apple MacOS
@ Linux © intranet.
o Microsoft Windows 0 World Wide Web (WWW).

Mi'IHM·IM @ rede de correio eletrônico.

O extranet.
No programa de edição de textos MS Word, é possível realizar
alterações em um documento, mantendo-se o controle e a
visualização de cada mudança realizada - seja inserção, seja
ATUALIDADES
retirada de palavras, nova formatação de texto e leiaute de página.
Essas atividades podem ser realizadas por meio da guia Ei'i+iM•ifM
Manifestações relevantes para a memória, identidade e formação da
0 Layout da Página, opção Orientação. sociedade podem ser registradas e protegidas como patrimônio
© Arquivo, opção Salvar Como, Outros Formatos. cultural imaterial. No estado do Paraná, integram essa categoria de
<B Revisão, opção Controlar Alterações.
patrimônio
@ Página Inicial, opção Alterar Estilos.
O Exibição, opção Layout de Impressão.
0 o café e o chimarrão produzidos no interior do estado.
Mihibi·iiM © as reservas de mata atlântica e a Ilha do Mel.
No programa MS Excel, as fórmulas podem ser criadas por meio de 0 as cataratas do Iguaçu, na tríplice fronteira.
referências relativas ou absolutas. Assinale a opção que apresenta
o sinal a ser utilizado para que não haja alteração da fórmula nem @ o barreado e a cachaça morretiana do litoral paranaense.
de seu conteúdo quando ela for copiada para uma nova célula na O o Largo da Ordem e o centro histórico de Curitiba.
planilha, tornando-a assim absoluta.
Ml'iiihi-lW
0 As migrações constituem um fenômeno de escalas diversas, desde
0 1
(9 = o local até o global, que têm provocado transformações no Brasil e
@ no mundo. No que se refere ao estado do Paraná, esse fenômeno
@ $ tem-se caracterizado pela
Ei'iiitéiii
No Excel, a fórmula =(B2+C2+D2+E2)/4 0 presença de homens estrangeiros, principais vítimas do tráfico
de pessoas, na atividade rural não modernizada.
0 permite multiplicar o valor em cada célula pela soma dos
© ilegalidade nos núcleos urbanos de baixa densidade
valores nas 4 células.
demográfica na região da fronteira, como Foz do Iguaçu.
© permite o cálculo da média entre os valores contidos nas
células B2, C2, D2 e E2. 0 atração de imigrantes pelos postos de trabalho nos polos
<B permite o cálculo da soma dos valores entre as células B2 industriais durante a recente crise econômica brasileira.
até E2. @ proteção aos povos e comunidades tradicionais, como os
@ não é válida, pois o Excel não permite fórmulas com migrantes japoneses, alemães e italianos.
parênteses.
e, presença de refugiados e trabalhadores vindos da América
@ permite o cálculo da divisão do valor de cada célula por 4,
Latina, do Oriente Médio e da África.
individualmente.

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