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Julio 2019
2AS/ UD PREPARATORIA
irregulares -Imperativo regular e describir para describir -Escribir una carta continua
muebles y objetos de una
irregular rasgos físicos -Leer anuncios -Control de los
05 25h -Pronombre complemento directo habitación-Describir mi
barrio, mi instituto, mi
-Los adjetivos para -Describir un barrio o aprendizajes /
/ indirecto ciudad. describir el carácter una ciudad Deber
-Localizar objetos Objetivos lingüísticos: -Los nombres de los -Observar un plano - -Ahora tú
-Expresar existencia : hay + sust -Introducción del pretérito muebles de casa Localizar lugares Práctica global
-Describir :Ser imperfecto de indicativo -Los adjetivos para -Dar instrucciones yconsolidación
- Situar :Estar - Ser y estar describir un piso o una -leer una biografía y -Elegir las
-Preposición y adverbio de lugar / Tener y llevar casa rellenar un actividades
- Apocope -Aprender la diferencia -Los verbos relativos a crucigrama rentables y evitar la
-Números ordinales entre ser y estar la tareas caseras Proyecto repetición.
-La familia -Identificar ,formar y usar -Actividad
-La vivienda Contenido fonológico. recapitulativa
los verbos irregulares
- Las tareas domésticas La acentuación -Descubrir la familia Autoevaluación
- Conocer los nombres
- Adjetivos calificativos para Real española (Para terminar)
adjetivos y verbos.
describir la vivienda. -Completar árbol
-Conocer los rasgos para
Adjetivos calificativos de genealógico . Evaluación
describir
descripción física y de carácter Objetivos sumativa
Competencia socio-cultural socioculturales: Deber o Prueba
Descubrir el mundo hispano Lugares de interés de final
Madrid
04 20h -Aconsejar: Dar -Saber y usar -Verbos doler, padecer consejos. Práctica global
recomendaciones. verbos en pasado. -Imperativo. -Escribir una biografía yconsolidación
-Expresar obligación en -Formar y usar -Partes del cuerpo. -completar relatos. -Elegir las actividades
forma personal e impersonal. verbos en presente -Enfermedades, -expresar el consejo. más pertinentes
-Argumentar a favor o en de subjuntivo. estados físicos, Actividades de
contra de una idea. - usar los verbos de remedios. Ortografía , fonética:
Competencia socio-cultural obligación, --Paisajes naturales. -Escuchar una Autoevaluación
Costumbres y hábitos del necesidad y -Ecología y grabación. -(Para terminar)
España y Argelia . posibilidad con naturaleza. Canciones y juego .
infinitivo y -Medio ambiente. Proyecto Evaluación sumativa
subjuntivo. Competencia Describir el planeta está -Deber o Prueba final
-Conocer los fonológica. herido.
nombres de las Contenido
partes del cuerpo. fonológico.
-Pronunciación de
unos sonidos.
-Descubriendo el
mundo hispano.
-Hablar de los viajes( en una que se describe una ciudad escritas -Ahora tú
agencia, en el aeropuerto) o región Contenido léxico 4-Producción Práctica global
04 20h -Hablar de la gastronomía española -conocer el vocabulario -Vocabulario relativo a escrita yconsolidación
y argelina relativo a los medios de los medios de transporte Ej: rellenar -Elegir las
-Identificar los sonidos dentro de transporte, viaje. Viajes, fiestas, formularios, hacer actividades
una palabra -expresarse oralmente para monumentos, clima, una reserva, escribir rentables y evitar la
Competencia socio-cultural describir una ciudad de Tiempo atmosférico, una carta para repetición.
-El impacto cultural de los sabios Argelia. ocio… reservar una
musulmanes en la vida de los -saber organizar un viaje habitación (hotel, Autoevaluación
españoles -escribir una carta y relatar
Contenido fonológico. pensión, posada) (Para terminar)
-Hablar de las huellas que han en pasado sus vacaciones. -Distinguir sonidos
dejado. iguales y diferentes. Proyecto Evaluación
Objetivos socioculturales: Acentuación y -Preparar un viaje de sumativa
-Descubrir el mundo entonación fin de curso Deber o Prueba
hispano. (poner en práctica final
los recursos
explotados)