Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Año: 5º Profesor:
Lic. Pablo Vallory
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Ubicación en el programa:
1. CONCEPTO DE INVENTARIO
Muchas organizaciones ven al inventario de dos modos posibles: una bendición o una
maldición.
▪ Hay que tenerlo para satisfacer la demanda variante, pero un exceso de este
reduce la rentabilidad al aumentar los costos de mantener y de capital.
▪ No tenerlo afecta la continuidad en la producción y con ello las ventas, ya que
se corre el riesgo de desabastecimiento, dañando la confianza del cliente.
1
Unidad Curricular: Gestión de los Procesos Productivos
Año: 5º Profesor:
Lic. Pablo Vallory
▪ El desafío no pasa por reducir los inventarios a su mínima expresión para bajar
los costos, ni en tener inventario en exceso para satisfacer todas las demandas,
sino en mantener la cantidad adecuada para que la empresa alcance sus prioridades
competitivas de la manera más eficiente posible.
▪ Las empresas deben buscar un nivel de inventario que equilibre ambas partes del
problema para minimizar el costo total de inventario.
Hoy en día se considera que tener stock es un signo de ineficiencia del sistema
productivo, y que la situación ideal es la eliminación total de los stocks. Esto es lo
que se conoce como gestión con stock cero, que está en relación con la filosofía
empresarial de producir justo a tiempo (JIT-just in time).
- Es capital inmovilizado que no puede ser utilizado para otros propósitos (costo
de capital) --> inversión monetaria temporal.
- Existen costos de mantenimiento por almacenamiento y manejo de los productos,
impuestos, seguros y mermas (robo o hurto, obsolescencia, deterioro).
- Cada vez que se pide se incurre en gastos que la empresa realiza para conseguir
el producto: tarifa de realización de la orden y costos administrativos
relacionados con la facturación, la contabilidad o la comunicación.
- Puede considerarse un costo fijo, independiente de la cantidad ordenada.
4. TIPOS DE INVENTARIO
3
Unidad Curricular: Gestión de los Procesos Productivos
Año: 5º Profesor:
Lic. Pablo Vallory
- Está constituido por los pedidos que se han colocado, pero que todavía no se
han recibido.
- El inventario en tránsito entre dos puntos puede medirse como: DL = d*L
Una planta envía mensualmente taladros eléctricos a un mayorista, en lotes cuyo tamaño promedio
es de 280 taladros. La demanda promedio del mayorista es de 70 taladros por semana, y el tiempo
de espera de la planta es de tres semanas. El mayorista debe pagar el inventario en el momento en
que la planta hace el envío. Si el mayorista está dispuesto a aumentar la cantidad de compra a 350
unidades, la planta le garantizará un tiempo de espera de dos semanas para entregar el producto.
¿Cuál es el efecto en los inventarios de ciclo y en tránsito?
Solución:
Para calcular el inventario de ciclo simplemente se divide el tamaño de lote promedio entre 2.
Para calcular el inventario en tránsito, se multiplica la demanda promedio por el tiempo de espera:
Punto de decisión: el efecto de la nueva propuesta sobre los inventarios de ciclo es incrementarlos
en 35 unidades, o 25%. Sin embargo, la reducción en los inventarios en tránsito es de 70 unidades,
o 33%. La propuesta reduciría la inversión total en los inventarios de ciclo y en tránsito. Además,
4
Unidad Curricular: Gestión de los Procesos Productivos
Año: 5º Profesor:
Lic. Pablo Vallory
es ventajoso tener tiempos de entrega más cortos porque el mayorista sólo tiene que comprometerse
a realizar compras con dos semanas de anticipación, en lugar de tres.
5. GESTIÓN DE INVENTARIOS
Consiste en:
- Disponer de todas las informaciones que afectan los artículos del inventario.
- Contabilizar adecuadamente los artículos en stock.
- Conocer su comportamiento histórico.
- Prever las necesidades medias futuras a satisfacer.
- Aceptar un nivel de riesgo de ruptura de inventario.
- Calcular los pedidos a efectuar, teniendo en cuenta la disminución de costos de
gestión y las condiciones y límites de los proveedores.
- Mantener un stock de seguridad adecuado.
- Equilibrar las ventajas y desventajas tanto de los inventarios altos como bajos
y encontrar el justo medio entre los dos niveles.
- Establecer un equilibrio entre la calidad de servicio y los costos derivados de
tener inventario.
- Ventas anuales.
- Costo unitario.
- Oferta y demanda del material.
- Disponibilidad de recursos para producirlos.
- Confiabilidad de los proveedores.
- Condiciones de almacenamiento.
- Riesgo de obsolescencia o caducidad.
- Nivel de servicio requerido.
El análisis ABC permite seleccionar los artículos para que la empresa aplique el método
de control que considere más adecuado. Así, el seguimiento sobre la evolución del
inventario en los artículos A será más estricto. Tal vez deberían estar en un área más
segura y la exactitud de sus registros debe verificarse más a menudo o si es posible
de forma continua. En cambio, para los artículos B y sobre todo los C la atención será
mucho más relajada y el tiempo dedicado a su control será mínimo.
La empresa de encuadernación Booker’s Bindery divide los artículos de inventario en tres clases,
según el valor de consumo. Calcule los valores de utilización de los siguientes artículos de
inventario y determine cuál tiene más probabilidades de clasificarse como un artículo A.
Solución:
Por último, las líneas de las clases A-B y B-C se dibujan en forma aproximada.
7
Unidad Curricular: Gestión de los Procesos Productivos
Año: 5º Profesor:
Lic. Pablo Vallory
Los dos anteriores sistemas de control de inventarios dan lugar a dos modelos de
inventarios:
8
Unidad Curricular: Gestión de los Procesos Productivos
Año: 5º Profesor:
Lic. Pablo Vallory
C = (Q/2)(H) + (D/Q)(S)
Use la EOQ:
No use la EOQ:
Modifique la EOQ:
La distribuidora “Todo Celular” vende un celular muy solicitado por sus clientes, el Moto C. Para
este distribuidor el costo del celular es de $50, el costo del almacenamiento anual está asociado
con el 15% del valor del inventario, los costos de realizar un nuevo pedido al fabricante se
calcularon en $40, el promedio de ventas del celular se estimó en 1000 unidades al mes, operan 300
días al año y el fabricante garantiza entrega en 1 día. Determinar:
9
Unidad Curricular: Gestión de los Procesos Productivos
Año: 5º Profesor:
Lic. Pablo Vallory
a) Lote económico
b) Costo total del proceso de ordenar y mantener
c) Punto de reorden
d) Tiempo del ciclo o frecuencia entre pedidos.
Solución:
C = 1/2*(Q*H) + (D/Q)(S)
C = 1/2*(358*7.5) + (12.000/358)*(40) = $2.683
c) Punto de reorden
d) T = 300/(D/Q)
Punto de decisión:
El tamaño de lote de 358 unidades, lo que anualmente generará un costo total de inventario de
$2.683. Cuando el inventario llegue a 40 unidades, se realiza un nuevo pedido. Al año se realizarán
aproximadamente 9 pedidos.
9. ¿CUÁNDO PEDIR?
• La decisión de cuándo hacer un pedido depende del tipo de revisión que se aplique
a los artículos.
• Si la revisión es periódica, el pedido se hace cada cierto tiempo.
• Si la revisión es continua, la decisión de deduce de comparar el nivel de stock
disponible y la cantidad calculada por el método del punto de pedido.
12