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Objetivos: 1) Comparar cualitativamente dos o más objetos usando las palabras alto/más alto; bajo/más bajo.
2) Comparar cualitativamente dos o más objetos usando las palabras largo/más largo; corto/más corto.
3) Resolver problemas de comparación de dos o más objetos, usando unidades de medida no estandarizadas.
Instrucciones:
a) Escucha atentamente las indicaciones de la profesora.
b) Antes de contestar revisa muy bien las alternativas de respuesta.
c) Si necesitas ayuda, levanta tu mano.
d) Usa lápiz mina para marcar las alternativas, si necesitas borrar hazlo con cuidado.
e) Cuentas con 90 minutos para contestar la prueba.
Puntaje Ideal: 17 puntos Puntaje Real: ____________ Nota:
Profesora: María Teresa Machuca G.
A B C
A B C
3) Pinta la mesa que está entre la más alta y la más baja. (1 punto)
C
A B
8.455.034 -5 Prueba Escrita
4) ¿Cuál es el objeto más largo? (1 punto)
A) El escobillón
B) La pala
C) A y B son correctas
A) 3 – 1 – 2
B) 2 – 3 – 1
C) 1 – 3 – 2
6) Ordena con los números 1 - 2 - 3 - 4 desde el objeto más bajo al más alto. (2 puntos) 0,5 c/u
A.- ______________________
B.- ______________________
C.- ______________________
D.- ______________________
A) 7 unidades
B) 9 unidades
C) 10 unidades
A) 2
B) 3
C) 5
8.455.034 -5 Prueba Escrita
Observa la siguiente imagen y contesta las preguntas 12 – 13 – 14 – 15
12) Indica por cuántos clips el lápiz 3 es más largo que el lápiz 1 (1 punto)
A) Por tres clips
B) Por cuatro clips
C) Por dos clips
¡Mucha Suerte!