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SESIÓN DE APRENDIZAJE
“Hacemos guirnaldas de papel”
I. DATOS GENERALES
II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. Propone al menos una estrategia para realizar la
COMP.
tarea y explica cómo se organiza para lograr las
TRANSV. metas.bcbc
¿QUÈ NECESITAMOS HACER ANTES QUE RECURSOS Y MATERIALES QUE NOS DARÀ EVIDENCIAS DE
DE LA SESION SE UTILIZARÀEN ESTA SESION APRENDIZAJE
Hojas de papel, colores. - Fichas de trabajo. ● Identifica el patrón grafico en una serie
- Hojas de papel bond gráfica.
- Colores ● Escribe un mismo patrón gráfico a través
- Tijeras de representaciones con material
- Limpiatipo concreto.
- Papelotes
Socialización
- Finalizado el trabajo manual, juntamos las guirnaldas que serán expuestas en el aula.
- Cada grupo explica el patrón gráfico que haya seguido.
Reflexión y formalización
- Les preguntamos: ¿fue fácil elaborar nuestras guirnaldas? ¿fue fácil seguir el patrón gráfico de repetición?
- Para consolidar su conocimiento anotan en sus cuadernos: el patrón que hayan seguido al hacer sus
guirnaldas.
- Se refuerza el término patrón gráfico.
Planteamiento de otros problemas
- Resuelve las fichas de aplicación hallando los patrones de repetición.
- Resuelven las situaciones de las pág. 43
FICHA DE APLICACIÓN
1. Encierra en cada serie el patrón gráfico de repetición. Luego continúa con las figuras
que siguen:
LISTA DE COTEJO
MATEMÁTICA UNIDAD 3
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