UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO FACULTAD DE

DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

“EFECTOS DE LA DESINTEGRACION FAMILIAR EN EL

DESARROLLO DE LOS NIÑOS. HUANUCO – 2018”

NOMBRES Y APELLIDOS:

- ROJAS EUSEBIO MEHERSY INES

-CERON GARCIA LUCIMAR CHARLENNE

NOMBRE DEL DOCENTE: ENRIQUE CASTRO Y CESPEDES

NOMBRE DEL EQUIPO : AMANTES DEL DERECHO

HUANUCO – PERU

2018
DEDICATORIA
A Dios por habernos permitido llegar hasta este punto y habernos dado salud
para lograr nuestros objetivos, además de su infinita bondad y amor.

A nuestros padres por ser el pilar fundamental en todo lo que somos, en toda
nuestra educación, tanto académica, como de la vida, por su incondicional
apoyo perfectamente mantenido a través del tiempo.

Todo este trabajo ha sido posible gracias a ellos.

ii
 AGRADECIMIENTO

Nuestros sinceros agradecimientos a:

Los docentes de la facultad de Derecho quienes nos instruyen en las aulas de
la Universidad de Huánuco y a nuestros padres que día a día nos motivan
para seguir adelante.

iii
 INDICE
Dedicatoria………………………………………………………………….. II
Agradecimiento………………………………………………………………III
Introducción ………………………………………………………………… IV

CAPITULO I
INTRODUCCIÓN

1.1. Planteamiento del problema …………………………..................1

1.2. Formulación del problema …………………………………………3

1.3. Objetivo general …………………………………………………….3

1.4. Objetivo específico …………………………………………………3

1.5. Justificación de la investigación…………………………………...4

1.6. Limitación de la investigación …………………………………….4

1.7. Viabilidad de la investigación …………………………………….4

iv
 INTRODUCCIÓN

El presente informe titulado “Efectos de la desintegración familiar en el

desarrollo de los niños HUANUCO-2018”, habla de cómo viene a ser LA
SITUACION de la desintegración familiar y como se ven afectados los niños,
asimismo habla sobre los factores que van a intervenir para que la familia se
desintegre. Tiene la finalidad de dar a conocer cómo es que el núcleo familiar
se va desintegrando a raíz de varios factores y cómo repercute esto con los
miembros de la familia.
Una desintegración familiar es el producto del quebrantamiento de la
unidad familiar y la insatisfacción de las necesidades primarias que requieren en
cada uno de sus miembros. Los factores más comunes y que han contribuido a
la ruptura familiar son de diversa índole, en lo económico se encuentra la falta
de empleo, la pobreza extrema y el ocio, en lo afectivo, la falta de amor entre la
pareja o cualquiera de sus integrantes, los vicios y la desviación de costumbres,
en lo cultural, la falta de escolaridad, educación, buenos modales y religión. Por
ello la elección del tema de “la desintegración familiar como objeto de estudio
está más que justificado.

En el Capítulo I se plantea la problemática de la desintegración familiar,

se formula los objetivos, la justificación y la viabilidad de los resultados.

Las investigadoras

v
 CAPITULO I
PROBLEMA DE INVESTIGACION

1.1 Descripción del problema

En la actualidad, un problema que es realmente patente y al que no
se le presta la atención necesaria es la desintegración familiar. Algo que
lleva ocurriendo desde el comienzo de nuestra historia pero que va
creciendo a pasos muy grandes de año a año. Aunque valga verdades
pocos conocen los graves efectos que puede causar la desintegración
familiar en los más indefensos del núcleo que vendrían a ser los niños.
La estructura de la vida familiar ha ido cambiando constantemente
ya sea por diferentes factores, los matrimonios han decaído, los divorcios
y las separaciones aumentan, y en numerosos hogares las mujeres siguen
asumiendo el papel de madre y padre a la vez y viceversa. Todo esto sigue
causando preocupación, especialmente cuando se refiere a amenazas al
bienestar físico y mental de niños, por ser los más vulnerables a estas
situaciones.
Generalmente, la desintegración de la familia implica un divorcio
entre los padres que causa que uno de los miembros de la pareja se vaya
de casa, rompiendo así el núcleo familiar original.

No obstante, este divorcio y esta desintegración familiar se pueden

originar de muchas maneras diversas, y la forma en que se produzca
influirá enormemente en el niño.
En los niños tiene un gran impacto en su salud mental,
especialmente cuando se produce de manera problemática, con casos de
violencia o acusaciones de por medio.

Muchas familias que no logran mantener un equilibrio emocional en

sus miembros provocan diversas reacciones. Desafortunadamente,
muchos padres de familia piensan que sus hijos no se dan cuenta de lo que
sucede y, que por lo tanto no les afecta, cuando en realidad no sucede así,
ya que los niños van buscando la manera de decir que están ahí, que
sienten y que también importan, por lo general, dicha manera suele

1. La desintegración familiar, publicado por Cristian Alejandro Velasquez Torres- PÁRRAFO 3

2. Universidad de Cuenca Facultad de Psicologia- PAGINA 31
 presentarse negativamente, con conductas totalmente diferentes a las
adecuadas.

Cuando esta situación se desencadena en la vida de un niño que

tiene conciencia y entiende lo que sucede, representa un golpe muy duro
para él. Su familia en ese momento es su todo, qué sentirá al verla
desmoronada, es algo muy difícil, quizá no sabe, cómo será su vida de
ahora en adelante, con quien estará, etc.

El Perú ha experimentado un número significativo de cambios en la

vida familiar en las últimas décadas. Tendencias notables incluyen una
incidencia creciente de madres solteras y mujeres como jefas de hogar,
esto asociado con los niveles decrecientes de matrimonios, el aumento de
nacimientos fuera de matrimonio, tasas altas de divorcio, separación y la
participación de la mujer en lo que históricamente era trabajo del hombre,
ganarse el sustento de la familia. Procesos similares han sido notados en
muchas otras partes de América Latina, sin mencionar otras partes del
mundo. En varios sectores, tanto nacional como internacional, dichas
tendencias se han percibido como indicadores de una “desintegración
familiar” y con frecuencia han provocado ansiedad, especialmente en
relación a los efectos sobre los niños.123

La situación como se ve en la ciudad de Huánuco tiene muchas

consecuencias, el mal comportamiento que tienen los niños, muchas veces
bajan sus calificaciones en el aspecto educativo, como también la
responsabilidad que se le da. Aquí podríamos indicar que la falta de uno de
los padres, dará como resultado que el niño no cuente con el apoyo de
la persona que le cubría alguna necesidad, es decir que si falta, por
ejemplo, el padre de familia por muerte y es este quien sostenía el hogar,
el niño ya no contará con las mismas condiciones económicas que le
permitan mantener el mismo nivel de vida para cubrir sus necesidades
básicas.

3
ROLANDO GARCIA MELENDES, Desintegración familiar, 2015.

2
 En las últimas décadas se ve a más niños con padres solteros,
muchas veces por ejemplo el padre quiere pasar ratos amenos con sus
hijo pero la madre no lo permite por la mala relación que tuvieron, en todo
esto el que se ve afectado siempre es el niño ya que también se les miente
diciendo que su padre no lo quiere ver, que no lo quiere, que lo abandonó
y la criatura crece con ese resentimiento.

Finalmente con la presente investigación se busca que la población

comprenda y tome conciencia que la desintegración familiar juega un papel
muy importante para el desarrollo de los niños, ya que esto se puede ver
afectado por los actos que realizan los padres, si, en todo caso por diversos
problemas se desintegra la familia se debe actuar pensando en los hijos ya
que ellos no tienen la culpa de nada y solo se ven afectados por los actos
que cometen sus padres.

1.2 Formulación del problema

Problema general

¿De qué manera la desintegración familiar influye en el desarrollo de los

niños de Huánuco – 2018?

Problemas específicos

A. ¿De qué forma la falta de comunicación familiar influye en el

desarrollo de los niños de Huánuco – 2018?
B. ¿Cómo la falta económica influye en el desarrollo de los niños de
Huánuco – 2018?
C. ¿En qué medida la escases de afecto influye en el desarrollo de los
niños de Huánuco – 2018?
1.3 Objetivo general

Determinar si la desintegración familiar influye en el desarrollo de los

niños de Huánuco – 2018.

1.4 Objetivo especifico

A. Averiguar si la falta de comunicación familiar influye en el desarrollo
de los niños de Huánuco – 2018.

3
 B. Analizar si la falta económica influye en el desarrollo de los niños
de Huánuco – 2018.
C. Evaluar si la escases de afecto influye en el desarrollo de los niños
de Huánuco – 2018.

1.5 Justificación de la investigación

En la actualidad el problema de desintegración familiar carece de
importancia, por parte de la sociedad causando serios problemas a los
niños. Es necesario saber llevar esta situación, con el objetivo de que los
niños no se vean perjudicados por las malas decisiones que toman sus
padres o por las situaciones que se presentan sin esperarlas, y puedan
crecer con una familia estable y en todo caso poder llevar la situación.

Se eligió el tema de la desintegración familiar con la finalidad de dar

a conocer el gran impacto que se ha ido generando, y que actualmente ha
repercutido en su mayoría en los niños. Es necesario conocer y evaluar
este tema ya que sería de gran importancia poder ayudar a los niños porque
son el presente y el futuro y de acuerdo a lo que les inculquemos será
nuestra sociedad.
1.6 Limitaciones de la investigación
Una limitación lo constituye el escaso tiempo que disponemos para
la elaboración, por otro lado existe una dificultad para el acceso de los datos
pertinentes ya que tratándose de problemas familiares no podemos
entrometernos en el núcleo familiar objeto de análisis en la presente
investigación. En caso se recabe información corremos el riesgo de que
carezca de veracidad.

1.7 Viabilidad
La presente investigación es poco viable, ya que hay pocos datos
estadísticos en Huánuco pero no están actualizados, por otro lado es muy
complicado obtener información por nuestros propios medios porque no
podemos llegar a todas las familias de la ciudad.

4
 CAPITULO II

MARCO TEORICO

2.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

2.1.1 A nivel internacional:

La Organización de las Naciones Unidas (ONU) instituyó desde 1993

al 15 de mayo como el Día Internacional de la Familia con el objeto de
fomentar la toma de conciencia sobre cuestiones que afectan a la familia como
unidad básica de la sociedad, así como promover la adopción de medidas
adecuadas para evitar el resquebrajamiento de las familias

Un estudio del PNUD (programa de las naciones unidas para el

desarrollo), en la revista un desafío cultural muestra que el 70% de las
personas entrevistadas otorga importancia fundamental a la familia, al
cónyuge y especialmente a los hijos, lo que significa que gran parte de las
personas valoriza la familia como esencial en sus vidas personales. Sin
embargo, esto no significa que la familia tradicional no esté sufriendo un
proceso de transformación.

Según cifras estadísticas en el 2009 para America Latina se refleja un

36% los problemas económicos como principal problema de la desintegración
familiar seguido de un 32% que indica un debilitamiento y crisis en la
Institución Familiar; de igual manera el 28% se hace la hipótesis del juicio
crítico sobre la Institución Familiar y por ultimo con un 4% se mantiene los
problemas que surgen entre padres3

3
Antecedentes de la desintegración familiar – Párrafo 1,2 y 3.
5
2.1.2. A nivel nacional:
Jereda Y Lobos (2004), en su estudio titulado "Conducta Agresiva De Los
Niños Frente a La Desintegración Familiar'', sostiene que los niños que
manifiestan conductas agresivas son provenientes de familias desintegradas.
Esta investigación ayudo a aportar conocimientos sobre la conducta agresiva
de la niñez y a establecer las causas que incitan a la conducta agresiva de los
niños evaluados por último el elaborar un programa de tratamiento basado en
los resultados obtenidos, a través de la identificación de las diferentes
manifestaciones de la agresividad4

2.2. BASES TEÓRICAS.

2.2.1. La familia

La familia es el núcleo fundamental de la sociedad. En ella, el ser humano

nace, crece y se desarrolla. En este ambiente natural sus miembros deberían
mantener relaciones interpersonales estables, compartiendo y satisfaciendo
sus necesidades básicas.

Lafosse, define la familia como un grupo de personas unidas por los lazos
del matrimonio, la sangre o la adopción; constituyendo una sola unidad
doméstica, interactuando y comunicándose entre ellas en sus funciones
sociales respectivas de marido y mujer, madre y padre, hijo e hija, hermano y
hermana, creando y manteniendo una cultura común.

2.2.2. TIPOS DE FAMILIA

La Organización de las Naciones Unidas (1994), define los siguientes

tipos de familia, que es conveniente considerar debido al carácter universal y
orientador del organismo mundial.

4
"EL COMPORTAMIENTO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE 3RO, 4TO
Y STO DE SECUNDARIA PROVENIENTES DE HOGARES DESINTEGRADOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA PRIVADA DE GESTIÓN UNCP” – Pagina 21, párrafo 2.

6
 - Familia nuclear. Integrada por padres e hijos.
- Familias uni parentales: Mono parentales que se forman tras el
fallecimiento de uno de los cónyuges, el divorcio, la separación, el
abandono o la decisión de no vivir juntos.
- Familias polígamas: En la que el hombre vive con varias mujeres o
con menos frecuencia, una mujer que se casa con varios hombres.
- Familias compuestas: Que habitualmente incluye tres generaciones,
abuelos, padres e hijos que viven juntos
- Familias extensas: Además de tres generaciones, otros parientes
tales como tíos, tías, primos o sobrinos que viven en el mismo hogar.
- Familia reorganizada: Que vienen de otros matrimonios o
cohabitación de personas que tuvieron hijos con otras parejas.
- Familias migrantes: Compuestas por miembros que proceden de
otros contextos sociales, generalmente, del campo hacia la ciudad.

2.2.3. Características de la familia peruana

Al estudiar a la familia peruana es difícil encontrar algunas características

únicas ya que la realidad familiar en muy diversa. Dentro de esta diversidad
esta las familias que tienen una base matrimonial, las de tipo convivencia, las
familias producto de relaciones eventuales y 15 múltiples uniones, madres
solteras, familias incompletas debido a rupturas conyugales, viudez, etc5.

2.2.6. Desintegración familiar

La desintegración familiar es el rompimiento de la unidad familiar, lo que

significa que uno o más miembros dejan de desempeñar adecuadamente sus
obligaciones o deberes. Lamentablemente existen un gran número de factores
para que los padres de familia y la misma familia se desintegren, tales como
la migración a la ciudad, los divorcios, las adicciones y los problemas
económicos, entre muchos otros factores. La violencia familiar, tiene entre sus
manifestaciones más visibles y aberrantes el castigo físico y el abuso sexual,
pero también tiene formas más sutiles, como el maltrato psicológico, el

5
EFECTOS DE LA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, Romulo Girondas
Mar,2015.

7
rechazo, el aislamiento y el 17 abandono, "estas no dejan marca material, pero
su impacto es muy fuerte y duradero para quienes lo padecen". 6

2.2.6.1. Formas de desintegración familiar

 Abandono

 Divorcio

 Abandono involuntario

 Desintegración familiar estando la familia junta

2.2.6.2. Factores que ocasionan la desintegración familiar

 Machismo

 Adicciones

 Emigración

 Religión

 Situación económica

 Falta de comunicación

 Enfermedades incurables

2.3. DEFINICIONES CONCEPTUALES.

2.3.1. La familia La familia

Es el núcleo fundamental de la sociedad. En ella, el ser humano nace,

crece y se desarrolla. En este ambiente natural sus miembros deberían
mantener relaciones interpersonales estables, compartiendo y satisfaciendo
sus necesidades básicas.7

6
EFECTOS DE LA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, Romulo Gironadas
Mar, 2015.
7
TESIS DECINTEGRACION FAMILIAR Y RENDIMIENTO ESCOLAR EN ADOLECENTES, KENETH EDISON
MARROQUÍN VELÁSQUEZ, 2016.

8
 2.3.2. Desintegración

La desintegración es la separación completa o pérdida de la unión de los

elementos que conforman algo, de modo que deje de existir.

2.3.3. Desintegración familiar

La familia es la unidad básica de la estructura social, la única que es

común a todos los grupos de individuos. Es la institución social más elemental,
el mecanismo de transmisión de la cultura de una generación a otras.

2.4. HIPÓTESIS.

2.4.1. Hipótesis 1

La desintegración familiar conlleva a los niños a tener problemas

de conducta en la escuela, en la casa, también tienden a ser más
violentos y además pueden incluirse en grupos anti-sociales como las
pandillas y consumir drogas.

2.4.2. Hipótesis 2

Si se lleva una adecuada educación a las personas que ya tienen

familia y a las que están por formar una, entonces la desintegración
familiar no tendría mayor efecto en la sociedad y por ende en el
desarrollo de los niños.

2.5. VARIABLES.
2.5.1 Variable independiente.

Desarrollo de los niños.

2.5.2. Variable dependiente.

La desintegración familiar

9
2.6. OPERACIONALIZACION DE VARIABLES.
VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES
- CARGA -Nuclear
VARIABLE FAMILIAR
– Inaparente
INNDEPENDIENTE
“DESINTEGRAION - Extensa
FAMILIAR”

RELACION FAMILIA - Padres

- Padres e hijos
- Hijos e hijos
- Trabajo fijo
- Trabajo temporal
- INGRESO
- Sin trabajo
ECONOMICO

- AMBIENTE - Tranquilo
FAMILIAR -agresivo

-baja notas
- EDUCATIVO -nivel de atención
VARIABLE bajo
DEPENDIENTE
“DESARROLLO - SOCIAL - antisocial
DE NIÑOS”

- Timido
- Agresivo
- malcriado
-EMOCIONA

10
2
3