Actividad 4

• Nota 1: El taller debe ser entregado el viernes 25 de octubre antes de la medianoche al correo del
monitor de su sección.

• Nota 2: Este taller debe ser desarrollado en los grupos de personas con los que realizó las actividades
anteriores.

• Nota 3: Se debe desarrollar como máximo en el número de palabras asignadas a cada pregunta
(1000). El límite de palabras se aplicará estrictamente. Las palabras en número mayor a las estipuladas
no serán leídas ni tenidas en cuenta en la calificación.

• Nota 4: Por favor sean directos y concretos en sus respuestas. Conteste claramente todo lo que le
están preguntando; lo que se escriba que no contribuya a responder la pregunta no incrementa la
calificación.

• Nota 5: En ninguna circunstancia copie ni parcial ni totalmente el taller de otro grupo. Tiene
consecuencias relacionadas en el reglamento estudiantil.

El Artículo 366 de la Constitución Política establece: "El bienestar general y el mejoramiento de la

calidad de vida de la población son finalidades sociales del Estado. Será objetivo fundamental de su
actividad la solución de las necesidades insatisfechas de salud, de educación, de saneamiento
ambiental y de agua potable. Para tales efectos, en los planes y presupuestos de la Nación y de las
entidades territoriales, el gasto público social tendrá prioridad sobre cualquier otra asignación". A raíz
de este mandato constitucional, el gobierno incrementó el gasto público social en Colombia, pero los
efectos sobre los niveles de pobreza monetaria han sido ambiguos. Durante la década de 1990
aumentó el porcentaje de la población que subsiste con menos de US $1,9 al día. A partir de la década
siguiente este indicador mejoró, aunque al 2014 las cifras eran similares a las de inicios de los años
1990.
Dado que las políticas actuales no han sido lo suficientemente eficientes para mejorar este indicador,
su misión entonces es presentar una propuesta para ayudar a reducir la pobreza en Colombia. La
propuesta debe identificar las causas de la misma y definir cuál debería ser el papel del gobierno en su
reducción —¿debería ser sólo garante de los derechos de propiedad y del imperio de la ley, y dejar que
las fuerzas del libre mercado actúen, o debería tener un rol más activo en el gasto y en la redistribución
del ingreso? —.

Criterios de evaluación: 3,00 por entregar el trabajo; hasta una unidad adicional por la coherencia
entre la propuesta y las causas identificadas; hasta una unidad adicional por la coherencia empírica y
teórica entre la propuesta y el papel del gobierno en la misma.
 Integrantes del grupo: Mariana Sánchez 201822576
Alejandro González Salazar 201921465
María Paula Puerto Daza 201913943
Lina María Gómez Mesa 201923531
Carlos Eduardo Ramírez Martínez 201921729

Ingreso Básico
Colombia es un país con altos índices de pobreza, la cual se refiere a la escasez de lo
necesario para vivir. Departamentos como Cesar, Chocó y La Guajira son lugares donde gran
parte de la población no puede satisfacer sus necesidades básicas, como la alimentación,
vivienda, educación y salud. Esto se debe a múltiples factores que afectan negativamente el
desarrollo del país. En primer lugar, la falta de educación es un gran determinante, pues se
evidencia escasez de colegios y universidades de calidad en zonas rurales. En segundo lugar,
Colombia cuenta con un porcentaje alto de desempleo, lo que ocasiona que exista un mercado
laboral disfuncional y que un gran sector de la población trabaje de manera informal por menos
del salario mínimo. Igualmente, la mala distribución de los recursos, por parte del estado,
afectan directamente a los ciudadanos de todo el país, especialmente a las regiones que son
golpeadas por la violencia, lo que genera mucha más desigualdad en Colombia. Así, la pobreza
se ha convertido en uno de los principales problemas a los que se enfrenta la sociedad
colombiana. Por tanto, a continuación, se plantea una nueva iniciativa que puede ser una
solución definitiva a esta problemática.
La propuesta que creamos como grupo es el de darle un ingreso básico a todos los
ciudadanos. Es una propuesta innovadora que nunca antes se ha puesto en práctica en
Colombia. Según el video “Why we should give everyone basic income” por Rutger Bregman,
ingreso básico es un dinero mensual que alcanza para cubrir las necesidades básicas como
comida, educación y refugio. Este ingreso sería un derecho para todo el mundo (Bregman,
2014). Este es el punto donde entra la participación del gobierno, al darle este derecho a las
personas que pertenezcan a ese país y entregarles una cantidad de dinero mensual para que
hagan libre uso de este. Esto ha sido experimentado en diferentes países del sur en donde el
gobierno otorga dinero “gratis” a un grupo de personas. De estos experimentos han salido
grandes conclusiones en donde la pobreza se disminuye, hay menos desigualdad, la mortalidad
infantil decrece, baja la tasa de criminalidad y muchos otros aspectos positivos. Esta idea de
entregar un ingreso básico a las personas es la idea más barata, eficiente y civilizada para
combatir la pobreza (Bregman, 2014).
En consecuencia, a este ingreso básico, se reduciría considerablemente la brecha del acceso
a la educación, ya que las personas dejarían de deducir los gastos básicos de su salario. Además,
como menciona Bazdresch, este acceso permitiría una mejora en el sistema educativo, ya que
“Los usuarios deciden qué educación “compran”, la supervisan pues pagan por ella, y la
adecuan a las necesidades del mercado del trabajo y de la productividad” (Bazdresch, 2001, p.
7), esto no solo mejoraría el acceso a la educación, sino que permitiría un nivel de
especialización mayor que permite una mayor competitividad laboral.
Acerca del ingreso básico y la disminución de la pobreza, en un análisis de sensibilidad
en Ecuador acerca de esta medida, Ramírez afirma que esta renta (el ingreso básico universal)
no elimina la pobreza en su totalidad debido a que el control de este ingreso es poco ya que, se
garantiza la libertad de emplear gastos en los bienes o servicios que considere necesarios cada
individuo. Sin embargo, Ramírez afirma que esto no es un factor en contra de la medida debido
a que esta aún cumple su función de reducir las desigualdades sociales, garantiza la distribución
del capital, y reactiva la economía, según sus palabras. (Ramírez, 2018). Adicionalmente, el
economista Rogelio Huerta afirma que, a partir de la implantación de esta renta básica como
derecho universal, disminuiría la mala distribución de los ingresos que da lugar a la
precarización del trabajo, lo cual “esto acarrea una estrecha demanda efectiva por parte de los
afectados que a su vez incide en una reducción en la calidad de vida” (Huerta, 2012 Pp.68). Él
propone que los fenómenos irreversibles de la pobreza están basados en la precarización del
trabajo y el empleo informal, y aunque existen programas con formas que tratan de manejar la
situación, estas no atacan la raíz del problema y propone que,
El Estado debe intervenir, no en la producción, sino en la distribución
del ingreso nacional, mediante una real y auténtica reforma fiscal que
grave a los que más tienen y con ello, les otorgue un ingreso mínimo a
todos los ciudadanos del país. (Huerta, 2012 Pp.80)
El autor Huerta concluye que la política económica de una nación se debería interesar por el
bienestar de la población, en lugar de, como dice él mismo, “mejorar la productividad para
conseguir mayores niveles de competitividad, y los resultados han sido el deterioro de la
calidad de vida de la población y precarización del trabajo” (Huerta, 2012, p.81) Y poniendo
en primer lugar como prioridad la renta básica, esta estimula el crecimiento económico y
mejorar el bienestar social.
Por tanto, consideramos que nuestra propuesta ayudaría al bienestar de la población,
reduciría los índices de desigualdad, pobreza y estaría disminuyendo las necesidades mínimas
insatisfechas de gran parte de los ciudadanos. El ingreso básico universal, es un llamado a una
mejor distribución de los recursos en el que se le brinda el derecho incondicional a los asociados
de cubrir sus necesidades primarias, una mejor educación y disminución del subempleo. En
últimas, una mejor calidad de vida.

Bibliografía
Bazdresch Parada, M. (2001) “Educación y pobreza: una relación conflictiva” Consejo
Latinoamericano de Ciencias Sociales. Recuperado de: http://feae.eu/wp-
content/uploads/2017/09/CLACSO-POBREZA-Y-EDUCACI%C3%93N.pdf
Bregman, Rutger. “Why We Should Give Everyone a Basic Income.” YouTube, TEDx
Talks, 21 Oct. 2014,
https://www.youtube.com/watch?v=aIL_Y9g7Tg0&feature=youtu.be.
Huerta, R. (2012). Pobreza, distribución del ingreso y renta básica. Economía UNAM.
9(26), 68-81.
Ramírez, B. (2018). Análisis de sensibilidad de la renta básica universal en Ecuador.
Revista Espacios, 39(08), 4-9.