Julio este tipo de problemas se estudia mejor mediante pentagrama con lo cual nos

equivocamos menos......creo que tambi�n que el hecho de incluir el acorde te ha

desorientado y porque algunas de estas tablas llevan errores..... :-(

Vamos al tema:

1.-Si la escala es la de Mi mayor su sexto grado ser� Do# todo perfeto.

Sigamos y estemos atentos:

2.-Si ahora la escala es de Mi menor su sexto grado ser� Do no Do#

o sea que el sexto grado de una escala mayor NO es la misma que la menor

adem�s MI mayor no es el relativo mayor de Mi menor, esto est� mal; Mi mayor es el

relativo mayor de Do# menor

Me lo he tenido que leer varias veces para evitar esos errores t�p�cos de las
tablas aunque en este caso no he visto errores.

Resumen:

-un ejemplo
Do mayor es relativo mayor de La menor, o bien La menor es relativo menor de Do
mayor.
-otro ejemplo
Mi mayor es el relativo mayor de Do# menor, o bien Do# menor es relativo de Mi
mayor.

Llegados aqu� el problema es que la diescala diat�nica mayor), o subt�nica si dista

un tono del VIII (en la diat�nica menor)

Se que puede parecer a primera vista un poco lioso pero cuando se le pilla el truco
y de memor�a es sencillo de recordar.

r de Mi menor, esto est� mal; Mi mayor es el relativo mayor de Do# menor

Me lo he tenido que leer varias veces para evitar esos errores t�p�cos de las
tablas aunque en este caso no he visto errores.

Resumen:

-un ejemplo
Do mayor es relativo mayor de La menor, o bien La menor es relativo menor de Do
mayor.
-otro ejemplo
Mi mayor es el relativo mayor de Do# menor, o bien Do# menor es relativo de Mi
mayor.

Llegados aqu� el problema es que la distancia del primer grado (T�nica) de la

escala mayor hasta otros grados de la escala NO siempre es la misma en modo mayor
que en modo menor, por ejemplo del 1 al 2 grado de ambos modos es una segunda mayor
(1 tono); pero por ejemplo del 1 al 6 grado de ambos modos es una sexta mayor en el
modo mayor (4 tonos y 1 semitono) y una SEXTA MENOR en el modo menor (3 tonos y 2
semitonos)......

CONSEJOS:

Estudiar de memoria todas las escalas mayores al mismo tiempo que estudiamos las
distancias entre sus grados.

Estudiar de memoria todas las escalas menores (menor natural, menor arm�nica y
menor mel�dica) al mismo tiempo que estudiamos las distancias entre sus grados en
sus 3 formas.

Una forma de memorizarlo todo m�s f�cil (al menos para mi lo fue) es nombrar los
grados por su nombre:

Nombres de los grados

I T�nica.
II Supert�nica.
III Mediante.
IV Subdominante.
V Dominante.
VI Superdominante
VII Sensible, si dista un semitono del VIII (escala diat�nica mayor), o
subt�nica si dista un tono del VIII (en la diat�nica menor)

Se que puede parecer a primera vista un poco lioso pero cuando se le pilla el truco
y de memor�a es sencillo de recordar.

I T�nica.
II Supert�nica.
III Mediante.
IV Subdominante.
V Dominante.
VI Superdominante
VII Sensible, si dista un semitono del VIII (escala diat�nica mayor), o
subt�nica si dista un tono del VIII (en la diat�nica menor)

Se que puede parecer a primera vista un poco lioso pero cuando se le pilla el truco
y de memor�a es sencillo de recordar.

I T�nica.
II Supert�nica.
III Mediante.
IV Subdominante.
V Dominante.
VI Superdominante
VII Sensible, si dista un semitono del VIII (escala diat�nica mayor), o
subt�nica si dista un tono del VIII (en la diat�nica menor)

Se que puede parecer a primera vista un poco lioso pero cuando se le pilla el truco
y de memor�a es sencillo de recordar.