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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2
2. INTRODUCCIÓN
Para garantizar de alguna forma el cumplimiento de estos tratados se han creado unos
mecanismos, instituciones y procedimientos; de tal manera que existe un sistema de
protección internacional y tres sistemas regionales como son el europeo, el
interamericano y el africano.
Colombia contempla en su Carta Política más de cien artículos que consagran los
derechos humanos y mecanismos de protección de los mismos como el hábeas corpus, las
acciones de tutela y las acciones de cumplimiento entre otros; se reconoce también la
primacía del Derecho Internacional de los Derechos Humanos sobre el derecho interno
(Artículos 93 y 94 de la Constitución Política Nacional). Adicionalmente el Estado
colombiano ha firmado y ratificado casi la totalidad de declaraciones, convenciones y
pactos internacionales referidos a los Derechos Humanos.
También existen unos órganos de control de la función pública, como son la Contraloría
General de la República, la Procuraduría General de la Nación y la Defensoría del Pueblo,
entidad adscrita a ésta última. La Procuraduría cuenta a su vez con una unidad de
investigaciones especiales y con una delegada de derechos humanos, al igual varias
delegadas especializadas en las Fuerzas Militares, la Policía y la Policía Judicial, de igual
manera se extiende su función de control y de protección a los derechos humanos a cada
uno de los municipios del país a través de las personerías.
Por último, el Congreso de la República tiene una Comisión de Derechos Humanos, tanto
en el Senado como en la Cámara de Representantes. Además el Parlamento ejerce en su
conjunto el control político sobre el uso de los estados de excepción.
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión: 01
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Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Fecha: 08-10-2013
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suficiente para evitar su violación por parte de los diferentes actores, incluyendo las
instituciones del estado.
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a. ¿Ha ejercido sus derechos políticos?, de qué forma, para qué le ha servido.
¿Cuándo se debe aplicar un mecanismo de participación ciudadana?
De un ejemplo.
b. ¿Cómo podría contribuir desde su calidad de ciudadano, para velar por la
transparencia en el uso adecuado de los recursos de su municipio?
Nota: Esta actividad tiene como finalidad iniciarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
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en cuenta el documento “Derechos Humanos y Paz”, escrito por el Dalai Lama, el cual
encuentra en el link materiales complementarios de la primera actividad de aprendizaje.
Para acceder a esta actividad, remítase al menú principal, dando clic en el botón
Actividades / Actividad de aprendizaje 2 / Evidencia: Mecanismos de participación
ciudadana.
Para acceder a esta actividad, remítase al menú principal, dando clic en el botón
Actividades / Actividad de aprendizaje 2 / Evidencia: Resolución de conflictos.
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Evidencia de Desempeño:
Identifica estrategias en
Elabore un documento donde la cotidianidad que le
describa los mecanismos de
permitan mejorar el
participación ciudadana.
ejercicio y garantía de los
derechos humanos en su
Evidencia de Producto: entorno para la
construcción de
Ensayo sobre Resolución de
escenarios de paz.
conflictos.
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Ambiente(s) requerido:
Material(es) requerido:
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Para consultar el glosario del programa “Promoción y ejercicio de los DDHH, para una
cultura de paz y reconciliación”, diríjase al botón “Glosario”, ubicado en el menú principal
del programa.
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
Para consultar la bibliografía del programa “Promoción y ejercicio de los DDHH, para una
cultura de paz y reconciliación.” diríjase al material de la actividad de aprendizaje 1 y
consulte las referencias.
Autores
Expertos temáticos
María Pía Alvira Lacayo
Giselle Paola Cala Ramírez
Camilo Barrera
Grace Serrato
Presidencia de la República
Junio de 2014
Asesores pedagógicos
María Teresa Camargo Serrano
Luis Antonio Suárez Martínez
Centro industrial de mantenimiento integral, SENA Regional Santander
Junio de 2014
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