CORPORACIÓN MUNICIPAL DE EDUCACIÓN

ESCUELA ESPAÑA
PUNTA ARENAS

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre:
Puntaje Puntaje Nota
Curso:
INTRUCCIONES Fecha: / / Total Obtenido
20
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías,
relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del
mundo y formarse una opinión: › extrayendo información explícita e implícita › utilizando los organizadores de
textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica › comprendiendo la
información que aportan las ilustraciones, símbolos y pictogramas a un texto › formulando una opinión sobre
algún aspecto de la lectura › fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos

I. Une la definición con su concepto escribiendo el número en el recuadro. (10 ptos.)

CONCEPTOS DEFINICIONES
1. Destaca lo más importante de la noticia y
Epígrafe: tiene el objetivo de suscitar el interés del
lector. Debe ser breve y atractivo.

2. Es una palabra o frase que va sobre el

título y contribuye a entregar datos que
Bajada: ayudan a entender la información.

3. Agrega detalles a lo dicho en el “lead”.

Debe ir de lo más importante a lo de
menor importancia.
Titulo:
4. Oración que va debajo del título y que
entrega una información distinta a este.

5. Es el primer párrafo. Resume la noticia y

Lead: responde a las preguntas básicas:

Quién, Qué, Cuándo, Cómo,

Dónde y Por qué.
Cuerpo de la
noticia:
II. Identifica las estructuras de la noticia escribiendo en la línea el nombre que
corresponde. (5 PTOS)
 III. Lee el siguiente texto y responde a las siguientes preguntas. (5 ptos)

El Mercurio, Santiago, 25 de Julio de 2019

¡Niños del SENAME visitan Bosque Santiago en sus vacaciones de invierno!

Niños de centros abiertos del SENAME, participaron de actividades prácticas al aire libre en el
Centro de Educación Ambiental Bosque Santiago, durante sus vacaciones de invierno.

Tuvieron la oportunidad de recorrer las rutas del Bosque, logrando un contacto directo con la
naturaleza y se mostraron muy contentos por la oportunidad de conocer estos espacios al aire
libre.

Así como los niños del SENAME, se recibieron también Clubes de niños de la Municipalidad de
Huechuraba y de distintas instituciones como el hospital Gabriel González Cortés, además de
grupos de hogares protectores de la comuna de Puente Alto.

1. ¿Qué tipo de texto leíste?

A. Un cuento
B. Una noticia
C. Una biografía
D. Una leyenda

2. ¿Cuál es la intención comunicativa del texto?

A. Informar sobre actividades de niños del SENAME en vacaciones de invierno.

B. Explicar cuáles son las actividades del Bosque de Santiago en Invierno.
C. Describir el tipo de apoyo que entrega el SENAME a los menores de edad.
D. Dar cuenta de los cuidados que se les da a los menores de edad

3. ¿En qué fecha fue publicada esta noticia?

A. 25 de Junio de 2019
B. 25 de Julio de 2012
C. 25 de Julio de 2019
D. 25 de Julio de 2010

4. Escribe el titular de esta noticia:

________________________________________________________________________________

5. ¿Quiénes se mostraron muy contentos por conocer espacios al aire libre?

A. Los niños de la Municipalidad de Huechuraba

B. Los niños del SENAME
C. Los niños del Hospital Gabriel González Cortés
D. Los niños de Hogares Protectores de la comuna de Puente Alto.