Unidad 3: Paso 3 – Enfoque de la aplicación al problema

Sofía Alexandra Bastidas - 1089197359

Sandra Lucia Cuaical - 1088594719

Ana Yency Ortega - 1089482433

Paola Andrea Viveros Rojas - 1087751655

Yamile Patricia Ruiz - 1089031820

Tutor:

Alfredo Rojas

Curso: 403009_82

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGIA
PASTO NARIÑO, Noviembre 2018
 Introducción.

Mediante este análisis conceptual y analítico expresado por los estudiantes

integrantes del presente grupo de trabajo, se ha logrado denotar característicamente como
la violencia, contexto habitual del desarrollo Colombiano, ha logrado trágicamente
fomentar e inhibir en la salud mental de la población en especial en la de los niños, se
reconoce que estas experiencias pueden conllevar a desarrollar trastornos que bien pueden
mantenerse hasta la edad adulta y de manera característica interferir en el desarrollo normal
de la vida de las personas de manera individual como colectiva, ya que estas y sus
consecuencias fomentan alteraciones dentro del contexto social y familiar .

La violencia por lo tanto es un tema de interés particular y en especial para los

futuros profesionales de psicología ya que estratégicamente se nos permitirá conceptualizar
y delimitar principios que autorregulen las conductas observadas en este tipo de población
y mejorar de manera sustancial el desarrollo del ser dentro de su entorno a fin de mejorar su
calidad de vida y así evitar más violencia ya que las secuelas que se denotan bajo estas
condiciones conllevan a la venganza y a la formación de nuevos episodios trágicos de
guerra y de vulneración de derechos.
 Objetivos

Objetivo General

Identificar objetivamente cuales son los trastornos tendencia encontrados en el problema

objeto de estudio y las implicaciones que estas pueden tener en la salud mental de la
población infantil, adolescente y adultas Víctimas del conflicto armado en el contexto
colombiano

Objetivos específicos

 Identificar trastornos Psicológicos en población expuesta a episodios de Violencia

 Conceptualizar principios que denotan a este tipo de población bajo una mirada
constructiva que idealiza los acontecimientos que pueden dar origen al desarrollo
patológico de enfermedad mental.

 Identificar el contexto bajo el cual se desarrollan las patologías encontradas y

determinar cuáles pueden ser las alteraciones manifiestas bajo estas exposiciones

 Hacer una toma de conciencia de las alteraciones y del cambio al cual estas
personas se pueden someter en aspectos como lo serían un cambio de vida y las
consecuencias que esto asume.

 Demarcar el papel del psicólogo en este tipo de contexto

Comprender y describir los principales tipos de trastorno que se generan en los
ambientes de violencia y conflicto.
Las tendencias en Los tipos de trastornos encontrados en el estudio del problema
Análisis de las tendencias encontradas
Conclusión sobre las tendencias encontradas
Criterios Del DSM IV Y Las Teorías Principales De La Psicopatología
Sustentar Lo Encontrado Detallando Los Elementos Que Corroboran La Evaluación
De La Situación
 Conclusiones

 Se comprendió como la violencia medio natural dentro de nuestra sociedad

pueden repercutir en la formación de las personas, la asimilación de este tipo de
actos ocasiona alteraciones en
 la salud mental de quien lo asume ocasionando un desbalance en su vida e
impidiendo así la evolutiva apropiada para la edad de quien lo manifiesta.
 Las personas objeto de este estudio por lo general suelen manifestar
expresiones que deben determinar un diagnostico asertivo por parte del
profesional de Psicología, y de esta manera intervenir a fin de mejorar su
condición.
 Las vulneraciones psicológicas son las consecuencias del evento traumático
que tuvieron que vivir lastimosamente nuestra niñez en Colombia, dejando
secuelas inolvidables, marcando su autoestima y desarrollo.
 ANEXOS

(Evidencia de aportes y acuerdo de trastornos de tendencia)

 Referencias Bibliográficas

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Páginas web

https://www.unicef.org/es