Sie sind auf Seite 1von 6

RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO

Grupo

40003_940

PRESENTADO POR
BERNABE MORALES MORALES

CODIGO
1118553916

TUTOR
BRYAN ALEJANDRO CARDOZO

UNIVERCIDAD NACIONAL AVIERTA Y A DISTANCIA


UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS Y TEGNOLOGIA E INGENIERIA


INGENIERIA INDUSTRIAL
Yopal. Casanare 05/09/2019
Introducción

En este trabajo hablaremos Reconocimiento general del curso y reconocimiento del aula.

 Explorar los links que se encuentran en cada uno de estos entornos.

 Preguntas reconocimiento personal

 Actualización de perfil del curso “pantallazo”

Objetivo especifico

Alcanzar un amplio conocimiento de cada uno de los procesos, expuestos en la guía para así poder
con claridad identificar y aplicar en nuestras vidas profesional y social aprendiendo a un más de
las herramientas que encontramos en el entorno de aprendizaje.

Objetivo general

mi objetivo general sobre los entornos explorados, es poder adquirir conocimientos aprendiendo
la función de cada uno del link en los foros y el material aportado por el tutor dándonos a entender
la importancia de las competencias comunicativas, el uso de estas temáticas virtuales y
presenciales adquiriendo conocimiento mediante la investigación y aporte mediante la
comunicación en los diferentes temas sociales.
2.
La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y
rango de la función, además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay: (no proponer funciones
lineales, validar función, no exponencial, no logarítmica)

a) 𝑓(𝑥) = √3𝑥 2 + 5

Dominio x (-∞; ∞)

Rango y [√5; ∞)

c) 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 7

X-7≥0
x≥7
Dominio x [ 7, ∞)
Rango y [ 0, ∞)
2.Proponga y resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se
indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).

En la compañía Parko, creadora de motores diésel, El costo de crear un motor diésel es de 600$
dólares por cada unidad y se venden en el mercado por 1400$ dólares.

a. Identificar variable dependiente e independiente.


b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida.
Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.

Solución:

A) Variables dependientes e independientes.


Se calcula la ganancia total:
y. Variable dependiente (ganancia total)
x. Variable independiente (cantidad de motores diésel vendidos)

b) la función es: como se gasta en la creación de un motor diésel el valor $600 dólares por cada
uno y se venden a $1.400 dólares entonces por cada uno se ganan $800 dólares.
y = $800*x
3.De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es
perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en
GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el Angulo entre ellas.

Gráfica A = (6,2) B = (7,9) C = (3,6)

Dados los puntos de una recta A= A = (6,2) B = (7,9) se halla la ecuación de la recta y se grafica
en la herramienta educativa GeoGebra.
Calculo de pendiente (m)
Calculo de la Pendiente (m).

m = (y₂ – y₁) / (x₂ – x₁)

m = (9 – 2) / (7 – 6)

m = 7/1 = 7
Entonces la ecuación explicita de la recta se obtiene mediante la fórmula
punto – pendiente siguiente:

(y – y₁) = m(x – x₁)


(y – 9) = 7/1(x – 7)
y – 9 = 7/1 x – 7(x-7)
y = 7/1 x – 7(x-7) + 9
y = 7/1 x + 7x + 58

se traza una perpendicular con el punto C = (3,6).