PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL

FACULDADE DE LETRAS

ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV

Estagiária: Marta Freitas Mendes

Escola: Colégio Estadual Cônego Scherer
Série – 3º ano do Ensino Médio Turma 301
Professora orientadora: Ana Márcia M. da Silva
Turma 267 2015.2

PROJETO BRASILEIRÍSSIMOS

1 OBJETIVO GERAL

Oportunizar aos alunos da turma 301 o (re)descobrimento de obras de

importantes figuras da literatura e da música brasileira, construindo situações
de ensino-aprendizagem que possibilitem a integração entre as aulas de
Língua Portuguesa e de Literatura, através de práticas de leitura, análise
linguística e produção textual baseadas em diferentes gêneros textuais
produzidos por autores brasileiros.

1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Aprimorar as habilidades de leitura e interpretação;

Ampliar a capacidade de expressão escrita e oral;
Estimular a autonomia dos alunos;
Analisar diferentes gêneros textuais;
Identificar efeitos de humor ou ironia;
Estudar contos selecionados de Murilo Rubião;
Trabalhar as canções do álbum Tropicália ou Panis et Circencis, de Gilberto Gil
et all.;
Explorar a linguagem literária e os elementos de conotação e denotação;
Compreender os recursos expressivos dos diferentes tempos verbais;
Empregar a concordância verbal e nominal de acordo com a norma padrão;
Empregar a regência verbal e nominal de acordo com a norma padrão;
Produzir textos dissertativos coesos e coerentes.

2 JUSTIFICATIVA

Os alunos da turma 301 farão as provas do Enem (Exame Nacional do Ensino

Médio) e do vestibular da UFRGS, logo, a escola, os pais e os próprios alunos
exigem a preparação para esses exames. Entretanto, sabemos que a função
primordial das aulas de Língua Portuguesa e de Literatura do Ensino Médio é
continuar o trabalho realizado ao longo do Ensino Fundamental no sentido de
ampliar as habilidades de leitura, interpretação, escrita e análise linguística – o
que não exclui a preparação para as provas seletivas, mas que deve ir além
desse processo.
Reconhecendo isso, o Projeto Brasileiríssimos procura contemplar essas e
outras necessidades a partir de atividades coordenadas de Língua Portuguesa
e de Literatura que proporcionem o contato dos alunos com obras de grandes
artistas brasileiros (muitas vezes desconhecidos do público jovem). Esse
trabalho será realizado, sempre que possível, recorrendo aos textos exigidos
pelas leituras obrigatórias da UFRGS e aos principais gêneros textuais
abordados no Enem. Espera-se que tais atividades propiciem ao aluno o
alargamento de seus horizontes culturais, o reconhecimento de elementos-
chave da cultura brasileira e as diversas relações contextuais entre autor, obra
e sua época de produção.
Além disso, o Projeto também desenvolverá oficinas de Redação voltadas às
provas do Enem e da UFRGS.

3 DESENVOLVIMENTO

O Projeto Brasileiríssimos será desenvolvido através da coordenação entre os

seguintes eixos:

I – Leitura e interpretação
II – Trabalho com os gêneros textuais

II – Análise linguística
a) concordância verbal e nominal;
b) regência verbal e nominal.

III) Oficinas de leitura e produção textual: texto dissertativo-argumentativo.

4 PÚBLICO-ALVO

Alunos da turma 301, terceiro ano do Ensino Médio, do Colégio Estadual

Cônego Scherer.

5 PERÍODO DE REALIZAÇÃO

O projeto tem duração prevista para o período entre 26 de agosto e 30 de

setembro de 2015, sendo que mudanças no planejamento da escola podem
alterar esse prazo.

6 AVALIAÇÃO

Em sentido amplo, os alunos serão avaliados em relação à participação, ao

empenho e à realização das atividades propostas; em sentido restrito,
respeitando as necessidades da escola de avaliação sistemática, os alunos
serão avaliados a partir dos seguintes critérios:
i) prova de caráter objetivo-dissertativo;
ii) apresentação e comentário de canções do álbum Tropicália ou Panis et
Circencis, de Caetano Veloso, Gilberto Gil, Mutantes e outros;
iii) produção textual: texto dissertativo-argumentativo.

7 HORÁRIO
As aulas serão ministradas durante o turno da manhã, nos períodos destinados
às aulas de Língua Portuguesa e de Literatura.

8 COORDENAÇÃO

A coordenação será realizada pela professora de Estágio IV da FALE PUCRS,

Prof.ª Ana Márcia M. da Silva, e pela Supervisão pedagógica do Colégio
Estadual Cônego Scherer.