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Evaluación Sumativa. Puntaje ideal 20


Taller de Lenguaje Puntaje
Obtenido
3° básico. Nota:
Nombre: _______________________________
Fecha: 13/ 06 /2019
Objetivo: Evaluar la comprensión de lectura de una noticia; responder preguntas de desarrollo en base a la lectura. Identificar la
estructura de la noticia e identificar en oraciones los artículos definidos e indefinidos.

ITEM I: Selección Múltiple.


1. Escucha atentamente la lectura del siguiente texto, luego marca con una X la
alternativa correcta. (6 puntos)
1. ¿Qué ocurrió? 2. ¿A quiénes se nombra en el
texto?
a) Dos profesores fueron premiados
por tener ideas que cambian la a) Dos alumnos y a sus padres.
enseñanza. b) Dos alumnos y su colegio.
b) Dos apoderados fueron c) Dos alumnos y a sus profesores.
premiados por tener ideas buenas d) Dos alumnos.
que cambian el colegio.
c) Dos alumnos fueron premiados
por participar de un campeonato.
d) Dos alumnos de regiones fueron
premiados por ideas que cambian el
mundo.
3. ¿Dónde ocurrió la premiación? 4. ¿Cuándo sucedió?

a) Centro Cultural de La Biblioteca. a) 31 de mayo de 2011.


b) Centro Cultural de La Moneda. b) 13 de mayo de 2011.
c) Centro Cultural de Copiapó. c) 32 de mayo de 2011.
d) Centro Cultural de Concepción. d) 23 de mayo de 2011.
5. Según el texto […] cajas para 6. Según el texto […] construyó un
desechos tecnológicos las creó: parque de desechos las creó:

a) Catalina Paredes. a) Catalina Cajas.


b) Catalina Cajas. b) Edwards Pérez.
c) Carolina Cajas. c) Edwards Flores.
d) Edwards Flores. d) Catalina Flores.

ITEM II. Desarrollo.


7. ¿Estás de acuerdo con que estas ideas ganadoras pueden cambiar el mundo? ¿Por
qué? Fundamenta. (3 puntos)
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8. Inventa un nuevo TITULAR para la noticia leída. (1 punto)

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9. Vuelve a leer el texto y une con una línea cada parte del texto con su función.
(4 puntos)

10. Lee las siguientes oraciones e identifica en ellas los ARTÍCULOS


(definidos e indefinidos). (6 puntos)

1. Unos estudiantes ganan concurso con ¨Ideas que cambian el mundo¨

2. La alumna Catalina Cajas en un barrio puso a funcionar su proyecto.

3. Los alumnos Catalina Cajas y Edwards Flores son unos ganadores.

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