REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD DE LA CIENCIAS DE LA SALUD
MERIDA

INFORME DE FISICA
“INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA FISISCA”
ENERGIA Y TIPOS DE ENERGIA”

ALUMNO:
CABRERA A LUIS ALFREDO
C.I. N V-27.777.926
 INTROCUCCION

La física es más que una rama de las ciencias físicas: es aquella que estudia la
naturaleza de realidades básicas como el movimiento, las fuerzas, energía,
materia, calor, sonido, luz y el interior de los átomos. Podemos entender mejor la
ciencia en general si antes comprendemos todo lo que encierra la física, los
objetivos de la misma ocupándose directamente de los métodos. En este sentido
con la presente investigación de los temas 1 y 2 como son introducción a la física
y la energía, se hace una abordaje de los conceptos de introducción a la física,
magnitudes físicas y sus tipos, sistemas de unidades de medida, unidades físicas,
energía y sus tipos, leyes de Newton, entre otros. Por lo que con el manejo de
estos conceptos, principio y leyes podemos adquirir los conocimientos básicos que
ayude a nuestra formación y lograr su aplicación en el futuro de nuestras
profesiones en el área de la salud, entendiendo que la Física es la ciencia
complementaria de las demás ciencias, que es una una ciencia basada en
observaciones experimentales y en mediciones, su objetivo es desarrollar teorías
físicas basadas en leyes fundamentales, que permitan describir el mayor número
posible de fenómenos naturales con el menor número posible de leyes físicas. El
reto de manejar la física esta en realizar experimentos e interpretar las respuestas
de la naturaleza para comprenderla.
 ACTIVIDAD

TEMA 1

INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA FISICA

OBJETIVO

1. CONCEPTO DE FISICA
2. AREAS DE LA FISICA EN EL ESTUDIO DE LA CIENCIA DE LA SALUD
3. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA FISICA
3.1.- ESPACIO
3.2.- TIEMPO
3.3.- MATERIA
4. MAGNITUDES FISICA Y SUS TIPOS
3.1.- ESPACIO
3.2.- TIEMPO
3.3.- MATERIA
5. UNIDADES FISICAS
5.1.-SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
5.2.-SISTEMA MKS, CGS
5.3CONVERSION DE UNIDADES

1.CONCEPTO DE FISICA:

La física es la ciencia natural que involucra el estudio de la materia, sus movimientos y

conductas a través del espacio y tiempo. También estudia conceptos relacionados, tales
como energía y fuerza.

2.AREAS DE LA FISICA EN EL ESTUDIO DE LA CIENCIA DE LA SALUD

Suele dividirse la física en diferentes disciplinas, dependiendo del tipo de fenómenos que
éstas estudien. No obstante, se encuentran muy a menudo interrelacionadas. Todas ellas
contemplan su campo de acción tanto clásica como cuántica y relativistamente.
Con el desarrollo y la evolución de las grandes áreas de la Física clásica aparecen
nuevas ramas de la Física más especializadas, que a menudo comparten sus campos de
acción con la Química como: Física del estado sólido; Física de las altas energías; Física
relativista; Física cuántica; Física Química; Física nuclear; Electrónica.

Existen muchísimas más ya que la física y la medicina son dos ramas de la ciencia que se
complementan y dan a lugar a maravillosas investigaciones destinadas a salvar vidas
humanas. Entre ellas podríamos considerar:

Resonancia Magnética: Los físicos se encargan del mantenimiento, calibración y

correcto uso de los equipos de resonancia magnética de los hospitales

Rayos X: Sin la física los rayos X aún serían un misterio y no hubiese sido posible darles
el uso que tienen hoy. Los equipos de rayos X son equipos de uso delicado, es
responsabilidad de un físico asegurar el correcto uso, calibración y mantenerlo a punto
para que no afecte negativamente a los pacientes.

Todo lo que tenga que ver con la imageonología

Se podría concluir que hay un largo etcétera de aplicaciones por descubrir y aunque
estas son las más famosas. Mientras se siga investigando la física, se encontrarán más y
mejores aplicaciones de las que ya cuenta un hospital para salvar preciadas vidas
humanas

3.CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE FISISCA

3.1.- ESPACIO :

El espacio fue definido por Aristóteles, como aquello que es implicado por los cuerpos, o
sea, el lugar que ocupan éstos, su límite inmóvil, siendo la suma de los espacios
ocupados por los cuerpos, el espacio total, eliminando el concepto de vacío. Todo espacio
contenía un cuerpo. Expresa el orden de existencia de los objetos individuales, la
estructura que define un conjunto de relaciones espaciales entre objetos, e impide y acota
el contacto entre sus elementos. De aquí que el espacio actúe como receptáculo para la
existencia de los objetos, y permite el movimiento y la dinámica física.

3.2.-TIEMPO:

El tiempo es una magnitud física con la que medimos la duración o separación de

acontecimientos. El tiempo permite ordenar los sucesos en secuencias, estableciendo un
pasado, un futuro y un tercer conjunto de eventos ni pasados ni futuros respecto a otro.

3.3.- MATERIA:

Según el enfoque de la física, la materia no es más que cualquier sustancia dotada de

masa propia y capaz de ocupar un espacio en un momento determinado. Todos los
objetos físicos están, pues, compuestos de materia, lo cual equivale a decir que están
compuestos de átomos, las unidades mínimas e indivisibles de la materia, o en algunos
casos particulares, por elementos subatómicos como protones o electrones. Materia es
todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.

4.-MAGNITUDES FISICAS

Las magnitudes no son más que la característica de un objeto, sustancia o fenómeno

físico que se puede definir de forma numérica.

Por ejemplo: un balón de fútbol puede tener una masa de 1 kilogramo, una temperatura
de 23º centígrados, una velocidad de 5 kilómetros/hora, etc... a cada una de esas
propiedades (masa, temperatura, velocidad,...) a las que podemos asignarle un valor
numérico se le llama magnitud.

5.-TIPOS DE MAGNITUDES FISISCAS ESCALARES Y VECTORIALES

Las magnitudes escalares se describen por una sola cifra o número longitud, tiempo,
masa, temperatura, energía). Las propiedades matemáticas de las magnitudes escalares
son las de los números reales, y no necesitan mayor explicación. Una magnitud escalar es
aquella que queda completamente determinada con un número y sus correspondientes
unidades,

Termómetro Regla tenciometro

La magnitud vectorial es aquella que, además de un valor numérico y sus unidades

(módulo) debemos especificar su dirección y sentido. Las magnitudes vectoriales
necesitan de tres parámetros para ser descritas: intensidad o módulo, dirección y sentido
(velocidad, aceleración, fuerza, cantidad de movimiento), tienen sus propias reglas de
suma, resta y multiplicación que difieren de las anteriores.
Ejemplos de magnitudes vectoriales son la velocidad, la fuerza, la aceleración y el campo
eléctrico.

6.-UNIDADES FISICAS

Una unidad de medida es una cantidad estandarizada de una determinada magnitud

física, definida y adoptada por convención o por ley. Cualquier valor de una cantidad física
puede expresarse como un múltiplo de la unidad de medida.

6.1-SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

El Sistema Internacional de Unidades es el sistema de unidades que se usa en casi todos

los países del mundo

6.2.- SISTEMA MKS, CGS

El Sistema Cegesimal de Unidades, también llamado sistema CGS, es un sistema de

unidades basado en el centímetro, el gramo y el segundo.

6.3.- CONVERSION DE UNIDDADES

Es la transformación del valor numérico de una magnitud física, expresado en una cierta
unidad de medida, en otro valor numérico equivalente y expresado en otra unidad de
medida de la misma naturaleza.
 TEMA 2
ENERGIA

OBJETIVO:

7.- CONCPETO DE ENERGIA

8.- TIPOS DEENERGIA
8.1.- MECANICA
8.2.- POTENCIAL Y CINETICA
9.- CINEMATICA DE LA PARTICULA
10.-CINEMTICA DEL PUNTO
11.-CINEMATICA DEL MOVIMIENTO
12.-CINETICO
13.-CONCEPTO DE POSICION Y DESPLAZAMIENTO
14.-CONCEPTO DE RAPIDEZ Y VELOCIDAD
15.-CONCEPTO DE ACELERACION
16.-DINAMICA DE LA PARTICULA
16.1.-CONCEPTO DE MASA
16.2.-CONCEPTO DE FUERZA
17.-PESO
18.-FUERZA ESTATICA
18.-LEYES DE NEWTON
19.-ESTATICA

DESARROLLO:

7.- CONCPETO DE ENERGIA

La energía es la capacidad de un cuerpo para realizar un trabajo, de producir

movimiento, de generar cambio en el entorno. Es esencial a todos los sistemas físicos se
basa en la conversión, uso, almacenamiento y transferencia de energía.
8.- TIPOS DE ENERGIA

8.1.- MECANICA

La energía mecánica es la energía que presentan los cuerpos en razón de su

movimiento (energía cinética), de su situación respecto de otro cuerpo,
generalmente la tierra, o de su estado de deformación, en el caso de los cuerpos
elásticos.
Podemos distinguir entre dos tipos de energía mecánica que tienen los cuerpos
como son la cinética y la potencial

8.1.1 CINETICA Y POTENCIAL

CINETICA La energía cinética es la energía que posee un objeto cuando está en

movimiento y su velocidad es constante. Se define como el esfuerzo que se
necesita para acelerar a un cuerpo con una masa determinada, haciéndolo pasar
del estado de reposo a un estado con movimiento. Se sostiene que en la medida
en la que la masa y la velocidad de un objeto sean constantes, también lo será su
aceleración. De esta manera, si la velocidad cambia, también lo hará el valor
correspondiente a la energía cinética.

POTENCIAL a energía potencial que es la consecuencia del sistema de fuerzas

que actúa sobre el cuerpo. Dentro de la energía potencial podemos distinguir entre
la gravitacional o la elástica. La energía potencial gravitacional es la energía
perteneciente a los cuerpos por el hecho de tener una masa concreta y estar en
una distancia mutua. Y la energía potencial elástica es aquella por la que mediante
la deformación, estiramiento o separación de su posición inicial puede recuperar
su estado inicial.

Ejemplos

Tobogán
El deslizarse por un tobogán transforma la energía potencial gravitatoria en
energía cinética a medida que se desciende por el mismo.
 Péndulo de un reloj
Los péndulos de un reloj transforman alternativamente la energía potencial en
energía cinética y viceversa. La energía obtenida por el movimiento del péndulo,
se transforma en la energía cinética necesaria para mover los engranajes del reloj.

9.- CINEMATICA DE LA PARTICULA

La cinemática de la partícula es la parte de la cinemática que estudia el movimiento de un

punto lo que implica determinar su posición en el espacio en función del tiempo; para ello
necesitaremos establecer un sistema de referencia. En la cinemática de la partícula se
definen y utilizan magnitudes tales como la velocidad y la aceleración, fundamentalmente.

10.-CINEMTICA DEL PUNTO

La Cinemática del punto es la parte de la Cinemática que analiza el movimiento de un
punto respecto a una referencia dada. Esta referencia no posee ninguna característica
especial. ... Se describe mediante el vector que une el origen del sistema de referencia y
el punto, que se denomina vector de posición o radio-vector.

11.-CINEMATICA DEL MOVIMIENTO

Tomando en cuenta que la cinemática es una rama de la física que estudia el movimiento
de los objetos sólidos y su trayectoria en función del tiempo, sin tomar en cuenta el origen
de las fuerzas que lo motivan. La cinemática del movimiento toma en consideración la
velocidad (desplazamiento entre tiempo utilizado) y aceleración (cambio de velocidad
entre tiempo utilizado) del objeto que se mueve.

12.-CINETICO

Concretamente, se llama cinética o cinemática a la especialidad de la física centrada en el

análisis del movimiento, dejando de lado el estudio de las fuerzas que lo originan. La
cinética, en este marco, suele estudiar la trayectoria de un cuerpo en movimiento en
función del tiempo.

Cuando un cuerpo está en movimiento posee energía cinética ya que al chocar contra
otro puede moverlo y, por lo tanto, producir un trabajo. Para que un cuerpo adquiera
energía cinética o de movimiento; es decir, para ponerlo en movimiento, es necesario
aplicarle una fuerza. Cuanto mayor sea el tiempo que esté actuando dicha fuerza, mayor
será la velocidad del cuerpo y, por lo tanto, su energía cinética será también mayor

13.-CONCEPTO DE POSICION Y DESPLAZAMIENTO

LA POSICION Es una magnitud vectorial que se mide en unidades de longitud y

corresponde al lugar geométrico- espacial que tiene el cuerpo en un instante dado.

En la figura a continuación se observa el vector posición inicial para el cuerpo como

también la final. Cabe destacar que para distintos observadores la posición del cuerpo es
distinta para cada uno.

DESPLAZAMIENTO:

Llamamos desplazamiento a la distancia que existe entre la posición final e inicial de un

movimiento (o de una parte del movimiento). Un desplazamiento siempre se representa
sobre una línea recta. Esto quiere decir que tiene una dirección que coincide con esa
línea recta.

14.-CONCEPTO DE RAPIDEZ Y VELOCIDAD

La rapidez, magnitud escalar, es la relación entre la distancia recorrida y el tiempo
empleado. La rapidez no tiene en cuenta la dirección. La velocidad sí que tiene en cuenta
la dirección. La velocidad es una magnitud vectorial que relaciona el desplazamiento o
cambio de la posición con el tiempo.

15.-CONCEPTO DE ACELERACION

La aceleración es la acción y efecto de acelerar (aumentar la velocidad). El término

también permite nombrar a la magnitud vectorial que expresa dicho incremento de la
velocidad en una unidad de tiempo (metro por segundo cada segundo, de acuerdo a su
unidad en el Sistema Internacional). La aceleración es la magnitud física que mide la tasa
de variación de la velocidad o cambio de velocidad de un móvil y el tiempo empleado en
dicho cambio:

16.-DINAMICA DE LA PARTICULA

La dinámica es una rama de la física que estudia y describe la evolución en el tiempo de

cualquier sistema físico, especialmente, centra su interés en aquellos factores capaces de
provocar alteraciones en el sistema físico, objeto de estudio y para ello los cuantificará y
planteará ecuaciones de movimiento y evolución en relación al mencionado sistema.

16.1.-CONCEPTO DE MASA

En física, masa es una magnitud física y propiedad fundamental de la materia,

que expresa la inercia o resistencia al movimiento de un cuerpo. De manera más
precisa es la propiedad de un cuerpo que determina la aceleración del mismo,
cuando este se encuentra bajo la influencia de una fuerza dada

16.2.-CONCEPTO DE FUERZA

Para la física, la fuerza es cualquier acción, esfuerzo o influencia que puede alterar
el estado de movimiento o de reposo de cualquier cuerpo. Esto quiere decir que
una fuerza puede dar aceleración a un objeto, modificando su velocidad, su
dirección o el sentido de su movimiento

17.-PESO

El peso es la acción que ejerce la fuerza de gravedad sobre el cuerpo. ... Por ejemplo:
una persona con una masa de 50 kg en la Tierra tendrá la misma masa en la Luna

18.-FUERZA ESTATICA

La fuerza estática es aquella en la que ejercemos tensión contra una resistencia sin que
haya desplazamiento de las fibras musculares.
 19.-LEYES DE NEWTON

Las leyes del movimiento de Newton describen la relación entre las fuerzas que actúan
sobre un cuerpo y el movimiento de este cuerpo debido a dichas fuerzas. Estas
constituyen los principios fundamentales usados para analizar el movimiento de los
cuerpos y son la base de la mecánica clásica. Las tres leyes de Newton fueron publicadas
en 1867 por Isaac Newton (1643-1727) en su obra Principios matemáticos de la filosofía
natural.

PRIMERA LEY DE NEWTON

La primera ley de Newton establece que si la resultante de las fuerzas ejercidas sobre un
cuerpo es nula, el cuerpo permanecerá en reposo si estaba en reposo inicialmente, o se
mantendrá en movimiento rectilíneo uniforme si estaba inicialmente en movimiento. Así,
para que un cuerpo salga de su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme, es
necesario que una fuerza actúe sobre él.

La primera ley de Newton es llamada también “LEY DE LA INERCIA” O “PRINCIPIO DE

LA INERCIA”. La inercia es la tendencia de los cuerpos de permanecer en reposo o en
movimiento rectilíneo uniforme. Por lo tanto, si la suma vectorial de las fuerzas es nula,
resultará en el equilibrio de las partículas. Por otro lado, si hay fuerzas resultantes,
producirá una variación en su velocidad. Cuanto mayor sea la masa de un cuerpo, mayor
será su tendencia de permanecer en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme.

Ejemplo
Pensemos en un conductor que lleva un carro a una determinada velocidad, se atraviesa
un perro delante del carro y el conductor frena rápidamente. En esta situación los
pasajeros continúan el movimiento y son lanzados hacia adelante.

SEGUNDA LEY DE NEWTON

La segunda ley de Newton es el principio fundamental de la mecánica y establece que la

intensidad de la resultante de las fuerzas ejercidas en un cuerpo es directamente
proporcional al producto de la aceleración que adquiere por la masa del cuerpo:

segunda ley newton Donde F es el resultante de las fuerzas que actúan sobre el cuerpo;
m, la masa del cuerpo; a, la aceleración del cuerpo.

En el sistema internacional las unidades de medida son:

Para F (fuerza): newtons (N).

Para m (masa): kilogramos (kg).
Para a (aceleración): metros por segundo al cuadrado (m/s2).
Es importante resaltar que la fuerza es un vector, es decir, posee módulo, dirección y
sentido. Por lo tanto, cuando varias fuerzas actúan sobre un cuerpo, ellas se suman
vectorialmente y el resultado es la fuerza resultante.

Ejemplo
Un carrito de mercado es más fácil de mover si está vacío, esto es, requiere menos fuerza
para moverlo porque tiene menos masa. En cambio, si está lleno, cuesta más moverlo.

TERCERA LEY DE NEWTON

La tercera ley de Newton es llamada “LEY DE ACCIÓN Y REACCIÓN”, en la cual a toda

fuerza de acción le corresponde una fuerza de reacción. De esta manera, las fuerzas de
acción y reacción, que actúan en pares, no se equilibran, una vez que están aplicadas en
cuerpos diferentes. Recordando que esas fuerzas presentan la misma magnitud y
dirección pero en sentido opuesto.

Ejemplo
Una forma de ejemplificar la tercera ley de Newton podría ser la siguiente: hay dos
patinadores, parados uno frente al otro. Si uno de ellos empuja al otro, ambos se moverán
en sentidos opuestos.

20.-ESTATICA

La estática es la rama de la mecánica clásica que analiza las cargas (fuerza, par /
momento) y estudia el equilibrio de fuerzas en los sistemas físicos en equilibrio estático,
es decir, en un estado en el que las posiciones relativas de los subsistemas no varían con
el tiempo.
 CONCLUSION

Con el desarrollo de la presente investigación se logró el objetivo curricular ya que

con el manejo de los conceptos, principio y leyes adquirimos conocimientos
básicos que nos ayuden a nuestra formación y poder lograr su aplicación en un
futuro de nuestras profesiones en el área de la salud, entendiendo que la Física es
la ciencia complementaria de las demás ciencias, que es una ciencia basada en
observaciones experimentales y en mediciones.