Biología V

Asignatura: Obligatoria. Carácter de la asignatura: Teórica – Práctica

Clave: 0041 Créditos: 14

M en C. Marisela Linares Cañas.

PROPOSITOS GENERALES DEL Unidad Dos: Metabolismo.

CURSO.
Se estudiara el metabolismo de las
La orientación metodológica, biomoléculas: los carbohidratos,
propone la recuperación e proteínas, lípidos y ácidos
incremento del conocimiento de Nucleicos. Se reforzara el
problemas relacionados con la vida conocimiento en procesos
cotidiana y la sociedad; para metabólicos como la fotosíntesis, la
interesar e integrar al alumno a la quimiosíntesis y la respiración
resolución de los mismos a partir celular.
de la aplicación de la metodología
de investigación básica. Debe Unidad Tres: Regulación y
favorecerse la actividad en el aula a continuidad de la vida.
través de secciones de análisis, Se estudiara la regulación de los
discusión reflexión y elaboración de mecanismos que mantienen la
conclusiones de proyectos homeostasis en los seres vivos.
planteados, de tal forma que el
alumno no solo adquiera los Regulación del ciclo celular.
conocimientos necesarios con el
Regulación de la Expresión
lenguaje básico de biología si no
Genética en Procariontes y
que desarrolle y fomente una
Eucariontes.
cultura y actitud científica.
Dogma Central de la Biología
Secuencia de las Unidades:
Unidad Cuatro: Comunicación
Unidad Uno. Nutrición y
y desarrollo en los seres vivos.
estructura de los seres vivos.
Se estudiara los tipos de
Se plantea que reconociendo a los
comunicación celular: Química por
seres vivos como organizaciones
hormonas, por neurotransmisores,
biomoleculares que realizan
por receptores de membrana y
procesos fundamentales como la
otras estructuras.
nutrición, se estudie la estructura y
función de las moléculas orgánicas Evidenciar la importancia de los
e inorgánicas de los seres vivos en receptores de membrana celular, de
las células procariontes y amplificador del mensaje en la
eucariontes. Evolución de la comunicación celular.
nutrición y la relación de la nutrición
con demás procesos vitales.
Características de
neurotransmisores, hormonas,
células blanco.
La comunicación celular en el
desarrollo: Totipotencialidad,
inducción, diferenciación y reporte individualmente en su
desarrollo embrionario.
Unidad Cinco: Interacción de los
seres vivos con su ambiente.
Reconocer la relación que tienen los
seres vivos con los factores
abióticos en el ecosistema y como
estos han determinado la evolución
y por ende la biodiversidad; al
definir la estructura y dinámica de
los ecosistemas.
. Trabajo por periodo.10 %. Por
Unidad Seis: Biología y
sociedad.
Diversos temas específicos con
importancia social serán
abordados con investigaciones a
desarrollar en las unidades
anteriores.
Evaluación.
Examen 60 %. Se realizara al
término de cada unidad. Se avisara
con una semana de anticipación.
Actividades 20% Se realizaran entre
clase o bien se dejaran para realizar
o completar en casa se revisaran al
terminarse. Si no asiste a la
actividad no podrá obtener
calificación alguna y si será
considerada para la obtención del
porcentaje de la calificación.
Tareas 10%. Individuales a revisar
la clase posterior a la que se indicó.
No valida después. Deberá anotar
bibliografía.
Prácticas 10%. Sera entregado el
cuaderno una semana después de
realizada. Deberá anotar
bibliografía. Previo a la realización
de la práctica se le da a conocer el
nombre de la práctica y el objetivo
de trabajo, así que debe asistir el
día de la práctica con un
anteproyecto que consta del título
de la práctica una introducción el
objetivo de trabajo y material. Solo
así podrá realizarla.
equipo de 6 integrantes.
1er Periodo. Deberán utilizar 2
artículos experimentales que traten
sobre un tema en particular (el
mismo) relacionado al programa de
Biología V y a partir de ellos
elaboraran un Cartel en el que
expongan la siguiente información.
 Titulo.
 Resumen.
 Introducción.
 Método.
 Resultados.
 Conclusiones
 Bibliografía. Deberán ser de
años a partir del 2000 a la
fecha.
Sus nombres deberán anotarlos en
la parte de atrás. No olviden el
grupo. La medida es de 60 cm de APROBARA CON CALIFICACION
largo por 40 cm. De ancho. Deberán
plotearlo papel bond a color. PROMEDIO FINAL DE 8.0

2do Periodo Se le asignara a cada

Alumnos que podrán presentar
equipo al comienzo del periodo una
estructura celular y deberá realizar exámenes finales. Con una
un dibujo de su estructura anotando
su función y datos relevantes sobre asistencia del 85% y una
la estructura. Por ejemplo si
alteraciones en este provoca calificación promedio de 5 de
enfermedades. El tamaño es de una
promedio final.
cartulina.

3er Periodo. Realizar una Historieta BIENVENIDO

donde aborte los temas de
metabolismo y/ o comunicación
Año lectivo 2017-2018.
celular. El formato queda a
consideración del equipo.

Las fechas de entrega se

disponen abajo.

Fechas de entrega de

calificaciones. Periodos de

evaluación entre paréntesis semana

de entrega de trabajo por periodo.

1er periodo: 27 de Octubre 2017.

(3-7 de octubre de 2017.)

2do periodo: 02 de febrero 2018.

(11– 15 de diciembre de 2017)

3er periodo: 20 de abril 2018.

(20 - 24 de marzo de 2018 )