Actividad 2 Matriz de Análisis Critico

Presentado Por:
Alba Roció Correal Baquero

Profesor Consultor:
Jackzuly Carolina Parra Archila

Universidad de Santander UDES campus virtual Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza
Modulo: Electivo: Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas

Acacias Meta
2019

Para la realización de esta matriz debe haber realizado la secuencia de tareas sugeridas en la AAA de la Actividad 2, el estudio de materiales del LEM y atender a los criterios de evaluación señalados en ella.
RECURSOS TECNOLOGICOS DETALLE
120 computadores de escritorio 115
en buen estado físico y
funcionamiento
5 para reparación
80 Marca Lenovo
40 Marca Hp
Procesador Intel® TM i5 - 4210U
CPU@ 1.70GHz
Memoria RAM 4Gb DDR3
Disco duro 500Gb
13 – Desktop
13 en buen estado físico y de
funcionamiento
Memoria RAM 1Gb DDR1
Disco duro 80Gb
Procesador Pentium core i3 2,6 Ghz
Memoria Ram 8 Gb
DDR4 Disco duro 1 TB
450 – Tablet Actividades pedagógicas en el aula, investigación, esparcimiento
Todas en buen estado físico y de de los estudiantes, observación de videos, audios, chat, redes
HARDWARE
funcionamiento, 10” diagonal, RAM sociales
1,00Gb, 64Gb disponibles para
almacenamiento como para
instalación de aplicaciones y
software.
Procesador Intel ®Atom™1.33Ghz
12 - Smart tv , Marca LG, LED 55",
Recepción de TV Digital
Todoas en buen estado tanto físico y
de funcionamiento
Sistemas operativos Windows 7
Profesional, Windows 8.1 pro y
Windows 10 pro.
Paquetes de Microsoft Office 2007 y Ofimática.
2013
SOFTWARE
1 - Simat.
Antivirus Windows defender
1 - Chat (grupo de docentes
WhatsApp).
1 - Correo electrónico institucional. Enviar y recibir información a docentes, secretaria de educación información de administrativos a docentes, que esto sea
1 – red social ( Facebook).
3 – Teléfonos:
2 - celulares Smartphone Huawei
note 8, 6.6 pulgada Smartphone 4G
(4GB + 64GB 13 MP Octa Core
4500mAh)
1 - TeleFax, Fax Panasonic Kx-
RECURSOS TECNOLOGICOS PARA LA ft981la
COMUNICACIÓN Los tres en buen estado
8 – Cámaras de video:
7– en funcionamiento
1– malas, para reparación.
Marca Sannce Sistema Vigilancia,
Kit Cctv, Dvr 8 Ch + 8 Cámaras.
MATRIZ DE ANÁLISIS CRÍTICO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES
USOS ACTUALES
(Descripción de los usos dados actualmente a cada uno de los
Recursos tecnológicos detallados en la matriz de Reconocimiento)
Apoyar actividades pedagógicas en el aula,
ofimática, investigación, trabajos escritos.
Apoyar actividades pedagógicas en el aula, ofimática,
investigación, trabajos escritos en el área de informatica.
Observación de videos educativos relacionados con cada área del
conocimiento, películas, documentales, visualización de
presentaciones en PowerPoint, Word, escuchar diferentes tipos de
audio
Funcionamiento de los laptop, desktop y tabletas.
Interactividad en las clases de sistema.
Digitación de notas.
Cartas laborales.
Informas institucionales,
Avisos institucionales.
Digitación y procesamiento, consulta de notas académicas de los
estudiantes.
Organización y controlar el proceso de matrícula en institución.
Brindar protección a los laptop, desktop y Tablets.
Dar a conocer información relacionada con los docentes, como Propongo que el correo electrónico institucional, tenga Retroalimentación en cuanto a la información.
reuniones, cronogramas, artículos, situaciones institucionales. retro alimentación, que no sea solo para mandar
y ministerio de educación. recíproco.
Realizar y recibir llamadas y documentos administrativos, de
secretaria de educación, proveedores y padres de familia.
Vigilancia y control de las diferentes zonas de la institución.
ANÁLISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES
(Con base en los materiales de estudio propuestos en el LEM)
USOS PROPUESTOS
(Describir la propuesta de nuevos usos que se pueden dar
a los recursos)
VENTAJAS DESVENTAJAS
Propongo que los laptop deberían prestárselos a los Los estudiantes tendrán la posibilidad de realizar las tareas en la casa La responsabilidad de los estudiantes de llevarse una laptop para la
estudiantes que deseen llevárselos para la casa, con el y con la satisfacción de hacerlo por medio de un computador, además casa, se le puede dañar por causa de una caída, por mojarse con un
objetivo de hacer tareas e investigar contenidos. de poder hacer cursos virtuales que fortalecerán cada día su aguacero, sufrir u atraco, pérdida, que los estudiantes le den un uso
formación profesional. inadecuado.
Ceder uno al laboratorio de ciencias (biología, química y Más eficiencia en la planeación de las diferentes áreas, para mejorar No hay desventajas muy significativas, pero se podrían presentar
física), para que sea utilizado por los docentes del área, el desempeño del docente, con ilustraciones y demostraciones, problemas por la lentitud y eficiencia de los equipos.
guardar información, ver y descargar tutoriales de fortaleciendo el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula.
experimentos. Igualmente para todas las áreas. Fortalecer y estimular la investigación por parte de los docentes.
Actividades administrativas. Incentivar el almacenamiento eficiente de información en cuanto a
procesos académicos y de seguimiento.
En la actualidad las 120 Tablet que pertenecen a la La utilización del recurso tecnológico por parte de todos los La utilización de las tabletas por parte de todos los estudiantes de la
institución, fueron prestadas de forma permanente a los estudiantes de la institución. institución permite que su tiempo de vida se reduzca. Las Tablets se
estudiantes de los grados 11ce y 9no, estos se las llevan Más eficiencia en el desarrollo de las clases. deterioraran mucho debido a que serán usadas por diferentes
para la casa y en la mayoría de los casos en que se personas.
requieren para una actividad pedagógica en el aula Los estudiantes no tendrán la responsabilidad directa de las Tablets,
donde se necesite la Tablet, con previo aviso, estos no las por esta razón no las usaran con la responsabilidad requerida.
llevan al aula y el trabajo no se puede realizar a
cabalidad.
Propongo que deben estar en lugar de la institución,
cuando algún docente las necesite para que los
estudiantes las utilicen en una clase orientada , estas
sean aprovechadas por todos los docentes de la
institución.
Considero que se le está dando el uso adecuado. Fácil de utilizar. En el campo académico no percibo desventajas, pero, en el campo
Recomendaría que se agilizara el arreglo del otro, debido Clases más ilustradas. social, se presentan problemas porque todos los docentes quieren
a que somos muchos docentes para la utilización de un Rompimiento de la rutina de la clase magistral. utilizar el recurso tecnológico y solo hay uno para 17 docentes.
solo TV. Aprovechamiento de los recursos tecnológicos.
Fortalecimiento del proceso de enseñanza - aprendizaje.
Programar durante las jornadas de desarrollo Reconocer su importancia. Utilización de mucho tiempo en capacitaciones y reconocimiento de los
institucional, capacitaciones en cuanto a los sistemas Poder orientarnos en el momento de elegir un computador de sistemas operativos, como sabemos los docentes nos mantenemos muy
operativos que presentan las herramientas tecnológicas, acuerdo con el uso que se le va a dar. atareados, y con esto nos saturaríamos de trabajo.
y los beneficios que podemos obtener de ellas.
Programar durante las jornadas de desarrollo Aprender a manejar las diferentes herramientas que posee. Utilización de mucho tiempo en capacitaciones y reconocimiento de los
institucional, capacitaciones en cuanto a los programas Identificar en que momento utilizar sus herramientas. sistemas operativos, como sabemos los docentes nos mantenemos muy
que presentan los paquetes de office, Hacer más creativas y lúdicas las clases atareados, y con esto nos saturaríamos de trabajo.
independientemente de su modelo, los beneficios que
podemos obtener de ellos, además de las ventajas de
incorporarlos en el aula.
Estoy de acuerdo con el uso que se le está dando a estos No hay No hay
Software, debido a que en su mayoría son de acceso del
área administrativa.
Propongo enseñar a los estudiantes y demas miembros Los equipos de computo institucionales van a estar libre de virus, mas No hay
de la comunidad educativa que utilizan las herremientas rápidos en su funcionamiento.
tecnologicas institucionales y personales en el manejo de
este.
c
El uso de estos no debería de ser de acceso selectivo, solo Todos los miembros de la comunidad educativa se verán beneficiados Deterioro acelerado de su estado físico.
para los directivos, los docentes también, en ocasiones de estos recursos que son institucionales. Cuentas de servicio altos.
deberían permitirles su utilización.
El uso que se le esta dando a estos recussos es el Control de las zonas institucinales. No hay
adecuado.
 REFERENCIAS

http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.003.EATE/librov2.html
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.003.EATE/Documentos/cap2/Capitulo_Completo.p
P.E.I Institución educativa José prieto Arango