INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y FORMACION PARA EL TRABAJO

IDEA

PROGRAMA

TÉCNICO PROFESIONAL EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

ASIGNATURA

FUNDAMENTOS BIOMECANICOS

SANTA MARTA

2019
 UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA Y FORMACION PARA EL
TRABAJO IDEA
Asignatura: Fundamentos Biomecánicos

GUIA 1
GENERALIDADES, BIOMECANICA/ERGONOMIA

Propósito de la Guía

Con el desarrollo de esta actividad, se busca que el estudiante adquiera la apropiación de los
conceptos y generalidades de la Biomecánica, logrando la comprensión de la mecánica de los tejidos
del cuerpo humano.

Objetivos

- Identificar el concepto de Ergonomía y Biomecánica, su trascendencia a través del

tiempo, la importancia que tienen en las empresas contemporáneas y su relación con el
Profesional de Seguridad y Salud en el Trabajo.

- Identificar cuáles son los sistemas que intervienen en la interacción persona-máquina y

el uso de los dispositivos informativos en el estudio de la ergonomía.

Introducción

El estudio de la Biomecánica del movimiento humano es eje fundamental del saber específico del
Técnico profesional en Prevención de Riesgos Laborales, con el fin de comprender como interactúan
las fuerzas externas y las fuerzas internas en los tejidos corporales y cómo estos reaccionan en
reposo y/o durante el desplazamiento y/o la postura, expresado a través de leyes de las ciencias
físicas explicando la cinética y la cinemática básica del movimiento corporal humano.
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Asignatura: Fundamentos Biomecánicos

Material de estudio

Estrada J. (2015). Ergonomía Básica. Ediciones de la U. Página 19-26 capítulo 1.

Disponible en e-books de la biblioteca de la Universidad del Magdalena.

Alberto J, Cruz C, Garnica A. (2010). Ergonomía Aplicada. Ecoe Ediciones Pagina 23-32.
Disponible en e-books de la biblioteca de la Universidad del Magdalena.

Mondelo, P. (2013). Ergonomía 3: Diseños de Puesto de Trabajo. España: Universidad

Politécnica de Catalunya. Capítulo 1.

1. Actividad No 1. Conceptos básicos de Biomecánica y Ergonomía

Esta actividad se debe realizar en forma grupal, grupo cuatro personas (40 puntos)
1.1 Mapa mental sobre conceptos básicos de Ergonomía y Biomecánica
1.1.1 Estudie los conceptos básicos sobre Biomecánica y Ergonomía en el libro de
Ergonomía Básica de Jairo Estrada, capítulo 1. El cual se encuentra relacionado en el
material de estudio.
1.1.2 Explore en internet tres herramientas para la elaboración de mapas mentales. Realice
una breve descripción de cada una de las herramientas exploradas.
1.1.3 Elabore un mapa mental utilizando una de las herramientas identificadas en el punto
anterior, sobre los conceptos de Biomecánica y Ergonomía establecidos en
Ergonomía Básica de Jairo Estrada, capítulo 1.
1.2 Defina y explique, cada uno de los conceptos mencionados en el mapa mental del punto
anterior.

2. Actividad No 2. Historia de la Ergonomía

Esta actividad se debe realizar en forma grupal, grupo cuatro personas (40 puntos)
2.1 Ingrese y observe los siguientes links que aparecen relacionados en la parte inferior
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de la actividad No 2, cuyo material ilustra, cómo realizar una Infografía, seguidamente

elabore una Infografía cronológica acerca de la historia de la ergonomía basado en el libro
de Ergonomía Aplicada de J. Alberto Carlos Cruz, el cual se encuentra relacionado en el
material de estudio. Puede apoyarse en la herramienta Canvas, para desarrollar la
infografía, ingrese al siguiente link. https://www.canva.com/es_co/crear/infografias/
2.2 Con relación a lo descrito en el punto anterior, responda la siguiente pregunta: ¿Cuál
considera usted que ha sido el aporte de la Ergonomía en el mundo laboral? Apoyarse en
material de estudio mencionado en la esta Guía.

Link de enlace para realizar la Infografía:

http://bit.ly/30qy78c Como hacer una infografía
http://bit.ly/2Hjx42p Que es una infografía
https://www.canva.com/es_co/crear/infografias/ link de canvas

3. Actividad No 3: Sistema Persona Máquina

Esta actividad se debe realizar en forma grupal, grupo cuatro personas (45 puntos)
Existe un desconocimiento generalizado de la ergonomía y de cómo ésta contribuye a mejorar
las condiciones de trabajo y productividad de cualquier empresa. Cuando la gente desempeña sus
actividades de forma no muy cómoda se puede acostumbrar a ciertas posturas y no percibir que
éstas le ocasionan, desde cansancio, hasta lesiones músculo-esqueléticas más severas.

Derivado de lo anterior, es primordial que la interacción hombre-máquina no resulte perjudicial

a la salud, y priorizar tanto el bienestar general como la satisfacción de las personas en su
ambiente de trabajo.

3.1 Realiza la lectura del Libro: Mondelo, P. (2013). Ergonomía 3: Diseños de Puesto de Trabajo.
España: Universidad Politécnica de Catalunya. Capítulo 1

3.2 Con base en la lectura realizada, Identifica los sistemas utilizados en el estudio de la
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Ergonomía, el uso de los dispositivos de Información y la relación que existe entre el control-
dispositivo.
3.3 Selecciona con tu equipo de trabajo, una empresa, preferiblemente donde estén laborando y
tengan acceso a la información.
3.4 En la empresa seleccionada, identifica un tipo de sistema de interacción Persona-Máquina,
donde usted considere, que puede ser afectada la salud musculo-esquelética del colaborador.
Explique y Justifique su respuesta.
3.5 Determine según su criterio, cuáles serían los dispositivos informativos que deberían usarse
en el sistema Persona-Maquina identificado y analizado en el punto anterior.

4. Foro de discusión
Esta actividad es individual y la participación se debe realizar en la plataforma (25 puntos)

- De acuerdo a la lectura del libro Ergonomía Básica Autor: Jairo Estrada Muñoz, Capitulo
1 Participa en el Foro de discusión fundamentando tus respuestas en referentes
bibliográficos y apoyados en los temas ya estudiados.
- Además, retroalimenta la participación de al menos dos de tus compañeros. Es
indispensable citar y relacionar en normas APA las referencias bibliográficas.

El foro estará disponible en la plataforma durante 4 días. Su participación debe realizarla teniendo
en cuenta los siguientes acuerdos:
- Día 1: Respuesta y debate a la pregunta No 1
- Día 2: Respuesta y debate a la pregunta No 2
- Día 3: Respuesta y debate a la pregunta No 3
- Día 4: Conclusiones

Deberá participar mínimo en cuatro (4) intervenciones. No se tendrá en cuenta su participación

en el foro, si esta no se realiza con base en los acuerdos determinados.
Preguntas:
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1. ¿Por qué se dice que la aplicación de la ergonomía en la empresa aumenta la

productividad?
2. ¿Cuál es la aplicación de la ergonomía en la empresa donde laboras?
3. ¿Qué sucedería, si al momento de diseñar una máquina, no se tomara en consideración
las características de la persona que la va a usar?
4. Conclusiones

Observación pedagógica. Recuerden que el propósito del foro es discutir, analizar y confron-
tar la información conjuntamente.
Se sugiere no utilizar citas textuales, controlar el uso de las fuentes de información de internet.

Modo de envío de la actividad

El documento escrito debe ser enviado a través del botón de actividades del aula virtual en la
fecha establecida.