Clases 4

Temas actuales de psicología clínica

Maritza (equipo 7)
Terapia cognitiva con base en la persona para psicosis
16 septiembre se manda información de la terapia
4 noviembre la exposición de la terapia

-instrumento o ejemplo de la terapia

Definición de Coach
Es un proceso de acompañamiento en el que un experto aplica un conjunto de estrategias
para que mejore su situación personal y/o profesional, optimizando los recursos personales
del coachee( habilidades, competencias y destrezas).
Objetivo
Ejercer una influencia positiva por parte del experto para mejorar el comportamiento y el
desempeño del cliente.
El experto debe mantener una posición de neutralidad a lo largo del proceso.
Se puede central en cualquier faceta de la vida de una persona para ayudarle en su
crecimiento personal. Ofrecer retroinformación
Función del Coach
Fomentar la adhesión a objetivos comunes y la aplicación sistemática del proceso de
coaching
Enseñara a tener una visión del futuro, aporta herramientas y métodos para resolver
problemas.
Exposiciones de la tercera generación
Segunda exposición
Activación conductual
Se emplea para el uso de la depresión así como la prevención de su recaída y se centra en
el cambio de la conducta.
Autores principales: Ferster 1973 y Lewinsohn 1974 más tarde Neil Jacobson 1998.
TACD tratamiento de activación conductual para la depresión
Principios:
1. La clave para cambiar como se siente una persona es ayudarle a cambiar lo que hace.
2. Los cambios en la vida pueden llevar a la depresión y las estrategias para lidiar a
corto plazo pueden atorar a la gente a lo largo del tiempo en la depresión.
3. La clave para determinar lo que será antidepresivo para una persona particular esta
en lo que precede y lo que le sigue a las conductas importantes del cliente.
4. Estructura y planifica actividades que sigan un plan, no un estado de ánimo.
5. El cambio será más fácil si se empieza por algo pequeño.
6. Enfatiza actividades naturalmente reforzantes.
7. Actúa como un coach
8. Enfatiza una actitud empírica de solución de problemas, y reconoce que todo los
resultados son útiles.
9. No solo hables ¡Actúa!
10. Soluciona y anticipa posibles y reales problemas para la activación.
Se aplica para:
Trastornos depresivos, fóbicos, ansiedad , estrés postraumáticos, de personalidad, por
abusos de sustancias .
Fases
Fase 1
Rapport
Explicación sobre la depresión y la dinámica del tratamiento
Recolección de manifestaciones depresivas
Valoración de proceso
Usuario se monitorea por medio de registros
Elaboración del proceso
Fase 2
Establecer objetivos
Determinar conductas objetos y conductas problemas
Metas elementos o actividades como recompensa
Entorno saludable  rol de los familiares y amigos
Contrato conductual
Fase 3
Aplicación de tareas, técnicas y/o métodos seleccionados deben jerarquizarse de menor a
mayor dificultad

Exposición 3 Terapia de Conducta Dialéctica

Creada por Marsha M. Lineham.
Estrategias nucleares
Cambio:

 Ser capases de aprender los factores que mantienen el comportamiento a través del
tiempo
 Exposición
 Autocontrol, emocional
 Restructuración cognitiva
 Entrenamiento en relajación, habilidades sociales y de comunicación asertiva
Entrenamiento en habilidades:

 Atención plena(mindfulness).
 Regulación emocional-aprender a controlar e influir emociones que
experimentamos.
 Tolerancia al malestar efectividad interpersonal-convivir con las personas de una
manera saludable, aprender a poner límites.
Estrategias dialécticas: Incluye el balance entre la aceptación y el cambio entre el cuidado y
el reto, así como, entre la flexibilidad y la estabilidad.
Estrategias de compromiso con la terapia Énfasis en la intervenciones dirigidas a aumentar
la motivación del individuo, así como, intervención de aceptación y validación; y la
utilización de metáforas para la explicación de los distintos elementos.
Dirección del caso Importancia de asesoramiento al paciente y reestructuración su entorno,
así como a que el terapeuta recibida supervisión y asesorías.
Existen 4 modalidades:
Terapia individual- una sesión por semana tarjetas diarias trabajan objetivos
Entrenamiento en habilidades-sesiones grupales manejo de contingencias y generalización
de habilidades.
Consulta de habilidades (se usa en pacientes que tienen problemas con consumo de
drogas)-reforzar el vinculo del paciente con el terapeuta con un miembro del grupo que
ayuda al paciente que asita.
Consulta telefónica-dirigir en practica de habilidades favoreciendo su generalización en
ámbitos cotidianos, intervenir en emergencias en crisis, y mantener al paciente en terapia
Pasos o fases del proceso
1. Reducir y eliminar comportamientos letales (intentos suicidas, pensamientos
suicidas, conductas autolesivas).
2. Reducir y eliminar comportamientos que intervienen con el tratamiento
3. Disminuir comportamientos que afecten la calidad de vida (depresión fobias,
desordenes alimentarios, inasistencia al trabajo escuela, descuido de problemas
médicos, malas condiciones de vida, falta de amistades).
4. Aprender habilidades que ayuden a las personas a controlar la atención de modo
que dejen de preocuparse acerca del futuro o de obsesionarse con el pasado,
comenzar nuevas relaciones, entender que son las emociones y tolerar el dolor
emocional).
Técnicas

 Mindfulness