FICHA DE SISTEMATIZACION Y REGISTRO DE LOS PROYECTOS DE AULA

I. DATOS GENERALES

1 Nombre del Proyecto

2. Nombre de la Institución Educativa en donde se desarrolla el proyecto

3 Coordinador (es) del proyecto (Facultad de Educación/ Escuela Normal Superior/ Socio Regional)

4 Nivel educativo- grado (s)

5 Número de estudiantes de la Facultad de Educación/ Escuela Normal Superior que participan en el

proyecto

6 Número de estudiantes de la institución educativa que participan en el proyecto de aula.

II.DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

7 Resumen del proyecto de aula (en máximo 60 palabras sintetiza el proyecto de aula)

8 Situación que origino la experiencia (Describe las razones o motivaciones para la

formulación y ejecución del proyecto de aula)

9 Objetivos (Enuncia el objetivo general y especifico (s que orientan la formulación y

 ejecución del proyecto de aula)

10 Institucionalización (describe la relación entre PEI, plan de estudios y el proyecto de

aula)

11 Áreas ( Enuncia el área (s) que se involucra(n) en el desarrollo del proyecto de aula)

12 Estándares y DBA (Enuncia los estándares del área o áreas básicas inmersos en el
proyecto de aula )

13 Describe cómo se trabajan estos estándares en el proyecto de aula

14 Competencias ciudadanas (Explica de que manera el proyecto de aula involucra o

desarrolla la formación de competencias ciudadanas)
 14.1 Estándares generales de competencias ciudadanas (enuncia los estándares de
competencias ciudadanas trabajados por el proyecto de aula)

14.2 Ámbitos y tipos (describe los ámbitos – convivencia y paz; participación y

responsabilidad democrática; pluralidad, identidad y valoración de las diferencias – y tipos
de competencias – conocimientos; cognitivas, emocionales, comunicativas e integradoras ,
que soportan el trabajo de los estándares de competencias ciudadanas del proyecto de
aula)

15 Conceptos clave (escribe los conceptos clave del área (s)que orientaron la
formulación y ejecución)

16 Enfoque teórico que orienta el proyecto de aula (mencione los refentes teóricos y
pedagógicos del proyecto de aula)

17 Metodología (describe la metodología implementada para el desarrollo del

proyecto de aula. Mencione las principales fases, procesos y actividades asociadas
al mismo)

18 Medios ( especifica los recursos, herramientas y medios necesarios que utilizaste

para el desarrollo del proyecto de aula)
19 Bibliografía (enuncie la revisión bibliográfica que soporta la formulación y
desarrollo del proyecto)

III. EVALUACIÓN ABORDADA EN EL PROYECTO

20 Momentos e instrumentos (describe los momentos previstos para la valoración del
proyecto de aula y el tipo de instrumentos utilizados)

21 Impactos (enuncia los impactos que género el proyecto en la comunidad con la que
se relaciona: docentes y docentes de practica, docentes , estudiantes y padres de
familia de las instituciones educativas)

IV. BALANCE DEL PROYECTO DE AULA

22 Fortalezas (señala las fortalezas de la formulación y desarrollo del proyecto de aula)

23 Debilidades u obstáculos (señala las debilidades de la formación y desarrollo del

proyecto de aula)
24 Resultados y su relación con los objetivos propuestos (presenta de manera sucinta
los principales resultados obtenidos con los estudiantes de practica, en cuanto a su
proceso de comprensión y apropiación de los estándares )

V. COMENTARIOS Y SUGERENCIAS

25 Escribe aspectos que no fueron abordados en los ítems anteriores y que considera
importantes. Enuncia comentarios y sugerencias del proceso

FECHA DE DILIGENCIAMIENTO

AÑO MES DIA