0 Bewertungen0% fanden dieses Dokument nützlich (0 Abstimmungen)
72 Ansichten1 Seite
Este documento presenta 10 problemas de ecuaciones diferenciales para ser resueltos. Los problemas incluyen situaciones como el crecimiento de bacterias, la disminución de agua en una manta, la desintegración de sustancias radiactivas y la atenuación de la intensidad de la luz al pasar a través de un medio. El objetivo es que los estudiantes puedan plantear las ecuaciones diferenciales adecuadas y resolver cada uno de los problemas planteados.
Este documento presenta 10 problemas de ecuaciones diferenciales para ser resueltos. Los problemas incluyen situaciones como el crecimiento de bacterias, la disminución de agua en una manta, la desintegración de sustancias radiactivas y la atenuación de la intensidad de la luz al pasar a través de un medio. El objetivo es que los estudiantes puedan plantear las ecuaciones diferenciales adecuadas y resolver cada uno de los problemas planteados.
Este documento presenta 10 problemas de ecuaciones diferenciales para ser resueltos. Los problemas incluyen situaciones como el crecimiento de bacterias, la disminución de agua en una manta, la desintegración de sustancias radiactivas y la atenuación de la intensidad de la luz al pasar a través de un medio. El objetivo es que los estudiantes puedan plantear las ecuaciones diferenciales adecuadas y resolver cada uno de los problemas planteados.
Resuelve cada enunciado planteando una ecuación diferencial adecuada:
1. La cantidad de bacterias en un cultivo crece, en cada momento, a un ritmo que es proporcional
al número de bacterias presentes. Si pasada media hora la cantidad de bacterias es un cuarto de la cantidad inicial, ¿en qué momento se espera tener el doble? 2. Cuando los factores ambientales imponen un límite superior sobre su tamaño, la población crece a un ritmo que es conjuntamente proporcional a su tamaño actual y a la diferencia entre su límite superior y su tamaño actual. Plantea el enunciado anterior en una ecaución diferencial. 3. Establece una ecuación para lo siguiente: La razón a la que las personas oyen hablar sobre un nuevo aumento de precios es proporcional al número de personas en la ciudad que no han oído hablar al respecto. 4. Si es cierto que en una economía estable la velocidad de disminución del número de personas y, con un salario de por lo menos x pesos, es directamente proporcional al número de personas e inversamente proporcional a su salario, obténgase una expresión de una variable “y” en función de otra “x”. 5. Con base a la estimación de que hay 10.000 millones de acres cultivables en la Tierra y que cada acre puede producir suficiente comida para alimentar a 4 personas, algunos demógrafos creen que la Tierra puede soportar una población de no más de 40.000 millones de personas. La población de la Tierra era aproximadamente de 3.000 millones en 1960 y de 4.000 millones en 1975. Si la razón de crecimiento de la población es proporcional de la Tierra crece exponencialmente, ¿cuándo alcanzaría el límite teórico de 40.000 millones? 6. Un zoológico planea llevar un león marino a otra ciudad. El animal irá cubierto durante el viaje con una manta mojada. En cualquier tiempo t, la manta perderá humedad debido a la evaporación, a una razón proporcional a la cantidad y(t) de agua presente en la manta. Inicialmente, la sábana contendrá 40 litros de agua de mar. Estamos interesados en encontrar una ecuación diferencial que describa este problema. Además, queremos saber cuánto tiempo aproximadamente pasará para que la manta deje de estar húmeda. 7. En cualquier momento dado la cantidad de bacterias en un cultivo crece a una tasa proporcional a las bacterias presentes. Al cabo de tres horas se observa que hay 400 individuos. Pasadas 10 horas, hay 2000 especímenes. ¿Cuál era la cantidad inicial de bacterias? 8. Cuando t = 0, había 100 miligramos de una sustancia radiactiva. Al cabo de 6 horas, esa cantidad disminuyó el 3%. Si la razón de desintegración, en cualquier momento, es proporcional a la cantidad de la sustancia presente, calcule la cantidad que queda después de 2 horas. 9. Cuando pasa un rayo vertical de luz por una sustancia transparente, la razón con que decrece su intensidad Z es proporcional a Z(t), donde t representa el espesor, en pies, del medio. En agua de mar clara, la intensidad a 3 ft bajo la superficie, es el 25% de la intensidad inicial le del rayo incidente. ¿Cuál es la intensidad del rayo a 15 ft bajo la superficie? 10. Inventa un enunciado para modelar una ecuación diferencial lineal y resuélvelo.