1.

Área de conocimiento de su persona y

autonomía

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Desarrollar y Adquirir diferentes habilidades
1- Descubrimiento del cuerpo

2-Experimentacion e identificación corporal

3-Expresion de sensaciones

4-Identificar emociones

5-Aceptacion y valoración positiva

6-Descubrimiento necesidades fisiológicas

7-Participacion actividades diarias

BLOQUE I BLOQUE II
1- Descubrimiento del cuerpo 1-Disfrutar del juego y actividades
Sensorio-motriz
2-Experimentacion e identificación corporal
2-Aceptacion de limites
3-Expresion de sensaciones
3-adquirir habilidades manipulativas
4-Identificar emociones
4-Satisfacion e iniciativa
5-Aceptacion y valoración positiva
5-Actitud positiva
6-Descubrimiento necesidades fisiológicas

7-Participacion actividades diarias

CRITERIOS GENERALES PARA VALORAR

*Mostrar un progresivo conocimiento y control de su cuerpo
*Mostrar una coordinación visual-manual
*Adaptación a rutinas y hábitos diarios (higiene, alimentación,
descanso)
 2.Área de conocimiento del entorno

Descubrimiento e inserción en diferentes contextos

a- Observar y explorar el entorno inmediato

b-Integración en el grupo

c-Participar y disfrutar en manifestaciones culturales del

Principado de Asturias

BLOQUE I
BLOQUE II
(Acercamiento al medio físico y natural)
(Medio social y cultural)
1- Observación y exploración de objetos
materiales. 1-Identificacion y sentimientos de
pertenencia: Familia-Escuela.
2-Conocimiento del mundo físico.
2-Relacion de actividades sociales.
3-Exploracion d los espacios.
3-Aproximacion y curiosidades los
4-Acercamiento y vinculación a la naturaleza acontecimientos sociales y culturales.
5-observacion y exploración de fenómenos
naturales (lluvia, sol, luna, nieve, noche…)

CRITERIOS GENERALES PARA VALORAR

*Reconocer diferentes objetos y materiales del entorno.
*Muestras de interés por el medio natural inmediato.
*Identificar, conocer y participar en los grupos sociales de su entorno.
 3.Área del lenguaje

Comunicación y representación de diferentes

capacidades:
a-Comunicarse utilizando el lenguaje corporal y oral.

b-Utilizar diferentes técnicas y recursos: plásticas y musical.

c-Disfrutar escuchando textos adaptados a su edad.

d-Vivenciar el hecho musical identificándolo

BLOQUE II
BLOQUE I
(Experimentación con los lenguajes)
(Comunicación y lenguaje verbal)
1- Utilización posibilidades expresivas de su
1- Utilización de algunos gestos y cuerpo(masajes).
movimientos sencillos para expresarse.
2-Exploracion posibilidades sonoras
2-Interes por participar en situaciones (instrumentos musicales).
comunicativas.
3-Interes y disfrute con la audición de la música.
3-Utilizacion de las formas básicas
4-Curiosidad por medios audiovisuales y
socialmente establecidas
tecnológicos
4-Observacion e interés por los textos
5-Exploracion y manipulación de diferentes
escritos y simbólicos.
materiales
5-Interes y disfrute de la escucha de
6-Experimentecion y juego con elementos
cuentos, rimas, canciones, poesías…
plásticos

CRITERIOS GENERALES PARA VALORAR

5-observacion y exploración de fenómenos
naturales(
*Utilizar el lenguaje no verbal y oral para manifestar sus necesidades,
deseos, emociones y vivencias.
*Interés en participar en situaciones de lectura.
*Expresarse y comunicarse desarrollando los diferentes lenguajes.