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NOMBRES: CRISTIAN, DAMIAN, DIEGO, JOSE y KEVIN.

CARRERA: PROFESORADO DE MUSICA.


CURSO: CUARTO.
MATERIA: TIC.
DOCENTE: RICARDO ALTAMIRANDA.
AÑO: 2.019.

TEMA: LA REVOLUCION DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y


COMUNICACIÓN.

¿Qué miradas sobre la relación de las tecnologías y sociedad parece en


este fragmento de entrevista?

• Determinista tecnológica

Los cambios tecnológicos, son los que producen consecuencias y


transformación importantes en la sociedad.

La tecnología es el resultado de los conocimientos individuales de grandes


inventores y frutos de la acumulación de conocimientos científicos y
tecnológicos, de cierta forma quiere decir cuando el conocimiento tecnológico
se consolida la sociedad queda a merced de las transformaciones que esta
impone.

La incorporación de computadoras en las escuelas y su puesta al alcance de


los niños, produce efectos sobre el aprendizaje escolar, también aseguran que
la expansión de Internet provocará que a largo plazo los otros soportes de
información (libros) se convierten en obsoleto.

• Determinista social

Se contrapone a la anterior. Las tecnologías son el resultado de decisiones y


prácticas sociales. Comprende a los desarrollos tecnológicos como resultado
del entramado social.

Las tecnologías están moldeadas por valoraciones políticas, económicas,


sociales, etc.

Se piensa a los inventos tecnológicos no como el invento de un genio individual


sino como un producto de un tiempo histórico y de una cultura determinada.
El determinismo social constituye una respuesta teórica al determinismo
tecnológico y quienes lo plantean suelen sostener que representa una mirada
crítica y política sobre la otra posición.

• Perspectiva sociotécnica

Propone en primer lugar que la tecnología y la sociedad no son dos esferas


separadas e independientes entre sí.

El sociólogo wieve Bijker, utiliza la metáfora del tejido sin costura para señalar
la imposibilidad de identificar que aspectos son originalmente sociales y cuáles
tecnológicos en situación de cambios sociotecnicos.

Las miradas sociotécnicas enfatizan que una tecnología no es un artefacto


único y cerrado. Cada tecnología es utilizada por diferentes grupos sociales y
se resignifica a partir del uso que le da cada grupo.

¿ cuál de Las miradas que comentamos creen que se identifica el


entrevistado?

A nuestro entender el entrevistado se relaciona con la mirada sociotécnica


porque es imposible identificar que aspectos son sociales y cuáles tecnológicos
en la evolución de la sociedad. Existe una amplia variedad de esos de las
tecnologías y en diferentes ámbitos, no todas son empleadas parecen mismo
fin, sin embargo cumplen con los objetivos propuestos.

Ejemplos de tecnologías multiopcionales:

• Celulares

• Computadoras

• Tablet
Si fuéramos docentes de instituto de formación docente:

¿encuentran que estas discusiones atraviesan de algún modo la


formación de los futuros docentes? ¿en qué momento?

• Como docente de (IFD) encontramos que el uso de las nuevas tecnologías en


la formación de futuros docentes es deficiente ya que muchos docentes no las
utilizan como una herramienta didáctica.

Para ello proponemos a la tecnología como una herramienta que pueda facilitar
el aprendizaje, para ello necesitamos que las tic estén presente desde el
principio de la formación, en las asignaturas específicas como lenguaje
musical, producción, música y contexto y en todas las materias pedagógicas,
de esta manera mientras el alumno avance en su formación valla aceitando
estos contenidos.

1.969 1.970 1.971

Se estableció Se desarrollaron Ingenieros de la


una red de las primeras compañía Intel
comunicació pruebas en fibra desarrollaron el
n entre óptica, realizada en microprocesador
computadora fibra de vidrio, (cerebro de la
s de centro conduciendo gran computadora).
de cantidad de
investigación Con este logro se
información
militares y de abrió la posibilidad
velozmente y
universidades de integrar en un
posibilitó la
único y mínimo
expansión de las
espacio la cantidad
telecomunicaciones
creciente de
digitales.
funciones.

1.975 1.976 1.978

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