CURSO: GESTION TECNOLOGICA AGROPECUARIA

UNIDAD 1: PASO 1 RECONOCIMIENTO GENERAL DE CURSO

CARLOS FERMIN YONDAPIZ APIO CODIGO: 4729465

ESTUDIANTE

MANUEL FRANCISCO POLANCO PUERTA

TUTOR

GRUPO: 203029-6

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE (ECAPMA)

ESPECIALIZACION EN BIOTECNOLOGIA AGRARIA

LA PLATA HUILA

2019
 Proceso de investigación y transferencia tecnológica en el sector agrícola

cola

Responsables de trabajar
Gobierno Federal
Sector privado
Contribuyen en este proceso

Atreves de la investigación con

universidades Empresas venta La banca Técnicos especializados

de insumos

Tres grandes
caiones

Demanda tecnológica Investigación, Transferencia de

validación, adaptación tecnología

Nos conlleva a tener Se promueve la investigación en

universidades
Se crean los despachos y
Se crean fondos par Productores capacitados consultorías, asesores
promover la Implementación de tec.
capcitacion
paquetes tecnológicos

Se crean las Encargados de

Las fundaciones con el objeto
asociaciones Tales como dar asistencia
técnica

Promueve Nuevas semillas ,productos

proyectos alianza
para el campo Fomentar la agricultura tecnologica agroquímicos, nueva
Se aplica las
maquinaria bases de la
tecnología a los
productores

Como resultado se obtiene la

competitividad en sector productivo
 1. Que ha entendido Usted con el termino cambio hacia la demanda?

El movimiento a lo largo de una curva de demanda dada debido a un cambio en el

precio se denomina "cambio en la cantidad demandada". El término "cambio en
la demanda" refiere a un desplazamiento en la curva basado en otros factores que no sean
el precio ejemplo una alta producción de un producto.
2. Que desafíos plantea este cambio hacia la demanda de los procesos de
investigación y transferencia de tecnologías
Unos de los grandes desafíos de los procesos de investigación y de transferencias de
tecnologías es tener propiedad intelectual, ya que el conocimiento juega un papel importante
en las actividades cotidianas del ser humano. En la actualidad, en el mundo globalizado e
interconectado donde se habla de la sociedad del conocimiento, este ha adquirido un protagonismo
nunca antes visto desde su base científica y tecnológica, y se ha convertido en un factor esencial
para el desarrollo de las sociedades en sus diferentes dimensiones, sociales, económicas y
personales. Puntualmente, el conocimiento se ha constituido en el recurso que permite mayores
niveles de agregación de valor en la producción de bienes y servicios, la inserción sostenible de las
economías emergentes en la aldea global y la mejora de las condiciones de vida de los individuos
(Ordoñez, 2002). En ese contexto, la universidad es el actor social que lidera la creación
conocimiento, al cual la sociedad además de asignarle la responsabilidad de la docencia y la
investigación, le demanda soluciones a sus problemas; por ende, la transferencia de conocimiento
a las empresas, al Estado y a las comunidades constituye uno de los grandes desafíos de la
organización académica; por otro lado la innovación, un proceso de destrucción creativa, que
permite que la economía y los agentes económicos evolucionen; asimismo, es la forma en que la
empresa administra sus recursos a través del tiempo y desarrolla competencias que influyen en su
competitividad. Por su parte, la Unesco (1977) indica que la innovación involucra el empleo de los
resultados de la investigación fundamental y aplicada en la introducción de nuevas aplicaciones o
en la mejora de aplicaciones ya existentes. Finalmente, basado en la definición de innovación de
Schumpeter, el Manual de Oslo (2005) establece que una innovación es la introducción de un nuevo,
o significativamente mejorado producto (bien o servicio), de un proceso, de un nuevo método de
comercialización o de un nuevo método organizativo al mercado y la sociedad. La innovación es
definida también como el proceso que permite conjugar habilidades y técnicas en función de dar
soluciones novedosas a problemas particulares (Fagerberg et al., 2005). Las empresas han
desempeñado un papel central en los procesos de desarrollo, introducción y difusión de
innovaciones al mercado

Otros de los desafíos para los responsables de gestionar la transferencia tecnológica lo constituye
la identificación y medición del movimiento del conocimiento desde la investigación científica básica
hacia la tecnología industrial. Este desafío es especialmente relevante para la definición y gestión
de políticas institucionales desde los centros públicos de investigación y desarrollo, en búsqueda de
capitalizar aquellos conocimientos y desarrollos genuinos que fueron generados en el ámbito de la
institución.
Página 4. Elabore con sus propias palabras una definición para los siguientes términos:
TECNOLOGIA

Conjunto de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos empleados en un determinado

campo o sector.

TECNICA

Conjunto de procedimientos o recursos que se usan en un arte, en una ciencia o en una

actividad determinada, en especial cuando se adquieren por medio de su práctica y
requieren habilidad.
GESTION AGROPECUARIA
Gestión agropecuaria es un aporte al sector agrícola y pecuario del país, en la parte de
la gestión administrativa de las pequeñas y mediana empresas agropecuarias
TRANSFERENCIA TECNOLOGIA
Es un proceso en el que se transfiere habilidades, conocimientos, tecnología métodos de
fabricación, muestras de fabricación e instalaciones entre el gobierno y las universidades y
la empresa privada para asegurar los avances científicos y tecnológicos sean accesible a
los usuarios que puedan desarrollar y explotar a un más esas tecnologías en nuevo
productos y crear valor, procesos, aplicaciones ,materiales y servicios
INOCUIDAD
es un concepto que se refiere a la existencia y control de peligros asociados a los productos
destinados para el consumo humano a través de la ingestión como pueden ser alimentos y
medicinas a fin de que no provoquen daños a la salud del consumidor
COMPETITIVIDAD
es el que tiene la capacidad de competir con otro
ASISTENCIA TECNICA
ES una actividad de acompañamiento de un especialista local para instruirlo en algún tema
EQUIDAD
Cualidad que consiste en dar a cada uno lo que se merece en función de sus méritos o
condiciones
CALIDAD DE VIDA
es un concepto que hace alusión a varios niveles de generalización pasando por sociedad,
comunidad, hasta el aspecto físico y mental
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Tapia Naranjo, Alfredo. El proceso de investigación y transferencia de tecnología en el sector

agricultura la experiencia del INIFAP. México, D.F., MX: Red Aportes, 2006. ProQuest Ebrary. Web.
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Codner, D. (2011), “Alcances, resultados e impacto

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