Evidence: World leaders

Actividad de aprendizaje 4

Evidencia: líderes mundiales

Para esta evidencia, deberá preparar los materiales para hacer una presentación sobre el líder
mundial que más admiras. Deberá realizar una investigación exhaustiva sobre los aspectos
principales de la vida de su líder. Estos son los principales aspectos que debes tener en cuenta:

1. Necesita hacer la evidencia en una presentación.

2. Debe estructurar su presentación teniendo en cuenta el vocabulario relacionado con el

liderazgo y la responsabilidad y utilizarlo de manera consistente durante sus materiales.

3. Debe proporcionar evidencia suficiente que respalde la selección de su líder mundial más
admirado.

4. Debe presentar datos numéricos y / o estadísticos que representen aspectos de la carrera o los
logros de su líder que le gustaría destacar. Se debe incluir y explicar al menos un gráfico.

5. Debe usar el estilo APA de manera consistente en todos los materiales.

6. Debe incluir una lista completa de referencias al final de su presentación.

Ejemplo:

Richard y su compañera de clase Caroline están haciendo una presentación oral en la escuela. El
tema de su presentación es The World’s Food para 2050. Lea su presentación hablando sobre el
futuro de la comida.

Caroline: Buenos días a todos! Soy Caroline Allen Bienvenido a esta presentación sobre el futuro
de los alimentos para los seres humanos. Vamos a hablar sobre las perspectivas sobre los recursos
alimentarios para el año 2050.

Richard: Hola a todos. Me llamo Richard Brown. Gracias por estar aqui. Como Caroline acaba de
mencionar, hablaremos sobre cómo nuestros hábitos y comportamientos actuales están
transformando nuestro futuro. Como verá, nuestra dieta probablemente será muy diferente para
2050. ¡Realmente esperamos que disfrute nuestra presentación!

Caroline: Para comenzar, estos son los temas que cubriremos hoy:

1. El problema: crecimiento de la población versus disminución de la fuerza laboral rural y la

alimentación.
2. Recursos naturales: demanda vs. producción.

3. ¿Por qué debería importarnos ?: Integridad del ecosistema y seguridad alimentaria.

4. Movámonos: decisiones prácticas.

Richard: Comencemos con el problema. Nuestra sociedad está cambiando mucho. Los expertos
predicen que la población mundial crecerá en 2.300 millones de personas entre 2009 y 2050. El
aumento en el número de habitantes inevitablemente provocará la necesidad de producir más
alimentos. Como puede ver, habrá muchos más de nosotros; sin embargo, no mucha gente
continuará viviendo en el campo y trabajando en la agricultura, lo que resultará en una reducción
de la fuerza laboral rural.

Caroline: Así es Richard. Junto con el problema de la sobrepoblación, la urbanización crecerá con
áreas urbanas que albergarán al 70% de las personas para 2050. Hoy, la distribución de la sociedad
entre las zonas urbanas y rurales es más uniforme. Las ciudades tienen el 49% de la población
mundial que abandona las zonas rurales para tomar el resto.

Caroline: Estas son las preocupaciones: si hay menos personas viviendo en el campo, ¿tendrá el
mundo suficiente fuerza laboral para asegurar alimentos para el año 2050? Si continuamos
creciendo, tendremos suficientes recursos naturales; tales como, tierra cultivable y agua para
satisfacer la próxima demanda de alimentos?

Richard: Pasemos a la cuestión de los recursos naturales. Según la FAO, la Organización de las
Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación, a nivel mundial, habrá suficiente tierra para
asegurar los alimentos en el futuro previsible. Sin embargo, como puede ver en la figura, la posible
tierra cultivable no está distribuida de manera uniforme. Los países en desarrollo tienen la mayor
parte, pero gran parte de esta tierra no es buena para la agricultura, ya que está protegida contra
la deforestación, por ejemplo. Piense en la selva amazónica en América del Sur. Además del
problema de la tierra cultivable, los recursos hídricos enfrentan el mismo problema. Hay áreas en
las que la escasez de agua es notable, por ejemplo, en el norte de África y el sur de Asia, donde no
quedan recursos.

Caroline: Como sabes, el bienestar humano depende de los recursos naturales. Entonces, ¿qué
pasa con nuestra huella ecológica en los ecosistemas naturales? ¿Cuál es la relación entre
demanda y producción? Hablemos del ecosistema marino, por ejemplo. La sobrepesca, la pesca
destructiva e ilegal han provocado una reducción de los peces en el mundo. Vea el atún rojo, una
especie que ha disminuido drásticamente en las últimas décadas y ahora se enfrenta a la
extinción. La demanda de este pescado para los mercados de sushi de alta gama está impulsando
su extinción. Esto es realmente un problema porque este pez mantiene un equilibrio natural en el
medio ambiente del océano.

Richard: si. Esa es la desafortunada verdad, Caroline. Entonces, ¿qué pasa con nuestra demanda
de ganado? El ganado son los animales que los humanos domestican para producir productos
básicos, alimentos en la mayoría de los casos. El ganado habitual consiste en ganado vacuno, ovino
y avícola, entre otros. Los cereales son muy importantes para alimentar al ganado y, nuevamente,
volvemos a la cuestión de tener suficiente tierra cultivable o cultivable para producir suficientes
cereales para alimentar tanto al ganado como a los seres humanos. ¿Podemos realmente producir
toda esta comida? Como puede ver, el ganado es crucial para asegurar los alimentos en el futuro,
pero también puede convertirse en un problema teniendo en cuenta que muchos de los productos
que utilizamos para alimentar a estos animales podrían alimentar a los seres humanos
directamente.

Caroline: Entonces, ¿por qué debería importarnos? Básicamente, porque muchos de nosotros
damos por sentado todos los productos que tenemos ahora; Sin embargo, nuestro
comportamiento actual no está ayudando al planeta. Las formas excesivas, ineficientes, egoístas y
destructivas de obtener alimentos, producir energía y transportar están dejando una huella en
nuestro planeta y esto afectará a sus habitantes, es decir, a nosotros; ¡como seres humanos!

Richard: ¡Por supuesto, Caroline! Es posible que estos problemas no nos afecten directamente.
Pero piense en las generaciones futuras: sus hijos y nietos. Es posible que no vean un gran tiburón
blanco o un atún rojo en sus vidas. Aún más, los alimentos como la carne de res y el pescado, que
damos por sentado, pueden convertirse en un manjar solo para los ricos. Es posible que sus hijos y
nietos no estén aquí ahora, pero, ¿cambiaría su comportamiento actual si se lo pidieran?

Caroline: Para ser completamente honesto, el problema es mucho mayor que lo que acabamos de
exponer aquí. ¡Necesitamos movernos! Hay cosas que podemos hacer para ayudar. ¡Piensa en la
sostenibilidad! Puedo decirle que siempre hay una mejor opción, considere sus decisiones actuales
y piense en las consecuencias de su comportamiento antes de actuar.

Richard: Hemos tomado algunos ejemplos de las cosas que puede hacer para ayudar a detener la
degradación ambiental:

1. Consumir más sabiamente: las ciudades son centros de consumo, pero el desarrollo urbano
inteligente con mejores opciones de consumo también puede ayudar a las personas a vivir vidas
más sostenibles. Consejo: elija pescado que haya sido pescado de forma sostenible.

2. Preservar el capital natural: los espacios naturales en y alrededor de las ciudades brindan
servicios vitales del ecosistema, incluyendo aire y agua limpios, hábitat de biodiversidad y valores
recreativos. Consejo: promueve y apoya el ecoturismo en tus ciudades.
3. Redirigir los flujos financieros: alentar a las instituciones financieras a apoyar la producción
sostenible de productos básicos. Esto permitirá a los pequeños agricultores ser más competitivos.
Consejo: consuma productos de pequeños agricultores, especialmente los producidos cerca de
usted.

Caroline: ¡Eso es! Esta es nuestra lista de referencias. Muchas gracias por tu tiempo. Esperamos
que hayas disfrutado de nuestra presentación.

Richard: ¿Hay alguna pregunta? ¡Estaremos encantados de responderlos ahora! Cuando termine
su trabajo, envíe el archivo a su instructor a través de la plataforma de la siguiente manera:

1. Haga clic en el título de esta evidencia.

2. Haga clic en Examinar mi equipo y busque el archivo en su computadora. Asegúrese de que el

archivo esté adjunto.

3. Deje un comentario para el instructor (opcional).

4. Haga clic en Enviar.

Nota: Esta evidencia es una actividad individual. Recuerde consultar la guía de aprendizaje para
saber si ha realizado todas las actividades asignadas y sabe cómo realizarlas y entregarlas
correctamente