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Programa de
Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información.
formación
titulada
Nombre de
Diseño y construcción de software a la medida para el sector empresarial.
proyecto
formativo
Actividad de AP7. Codificar los módulos del sistema de Fase del
proyecto información. proyecto DESARROLLO
formativo
Actividad de AA8. Codificar el sistema de información en desarrollo usando la plataforma
aprendizaje seleccionada según la especificación del diseño que incluya el programa de
instalación, teniendo en cuenta normas y políticas de calidad aplicada al
desarrollo de software.
Resultado(s) de 22050100702. Realizar la codificación de los módulos del sistema y el programa
aprendizaje principal, a partir de la utilización del lenguaje de programación seleccionado, de
acuerdo con las especificaciones del diseño.
Criterios de -Utiliza las herramientas de desarrollo, para la codificación de los módulos del
evaluación sistema, aplicando las funciones propias del lenguaje de programación
seleccionado, de acuerdo con las necesidades del sistema de información.
Evidencia
Codificación de los módulos del sistema de información en el lenguaje seleccionado.
LISTA DE CHEQUEO
• Relaciona la
temática con la
actividad de proyecto
que se está
trabajando.
• Formula preguntas
que invitan a la
reflexión.
• Evidencia la lectura e
investigación en otras
fuentes de
información.
Autonomía y • Responde en el • Responde • Responde en forma
responsabilida tiempo estipulado las oportunamente en la extemporánea e incompleta.
d preguntas formuladas sustentación.
por el instructor y • Omite presentarse e
compañeros. • Sus aportes se identificarse en sus
relacionan medianamente intervenciones.
• Respeta y valora las con la actividad de
opiniones de los proyecto que se está • El trato para con sus
demás. trabajando. compañeros podría ser más
cordial.
• Manifiesta un trato
amable y cordial en
sus intervenciones.
Análisis de • Comparte • Responde a preguntas • Omite responder consultas
Contexto información adicional y del de instructor y de sus compañeros, el trato
de interés, genera compañeros con claridad, hacia los demás frío y seco.
discusión orientada valora la opinión de sus
hacia la reflexión, el compañeros y hace • Su interacción con sus
análisis, la crítica y la réplica a sus aportes. compañeros y tutor es nula.
controversia.
• Genera conclusiones.
• Sus aportes son el
resultado del análisis,
la reflexión y la crítica
frente a la temática
tratada.
• Demuestra uso
correcto de
herramientas
informáticas para la
comunicación Online.