GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACION/ EL JUEGO DE ROLES/

ESTUDIO DE CASO
Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral
SIG

TALLER 1. MONTHS OF THE YEAR, SEASONS, WEEK DAYS, NUMBERS AND WEATHER
GUIA PARA
EL TALLER LA EL JUEGO DE ROLES ESTUDIO DE CASO

1. DATOS GENERALES

Programa de Formación:
Proyecto formativo:

Competencia: Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva.

Actividad de Aprendizaje: Expresar oralmente intercambio de información cotidiana de acuerdo a
la situación requerida.
Evidencia de Producto:
Haga un escrito con su Autobiografía en donde haga uso del verbo To Be para hablar de su información personal y la de
su familia. Haciendo también la descripción física y de personalidad. Debe incluir fotos y así mejorar la creatividad de su
escrito.
Criterios de Evaluación:
- Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma.
- Plantea y responde pregunta sobre sí mismo.
Duración de la evaluación: dos (2) horas.

Nombre del Aprendiz en formación:

No. de ficha:
Centro de formación: Centro De Servicios Empresariales Y Turísticos
Regional: Santander
Nombre del Instructor:

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Estimado Aprendiz: Este taller ha sido realizado para recoger, verificar y valorar sus conocimientos acerca del tema
abordado en la guía de estudio.

Tenga presente algunas recomendaciones:

 Diligencie con letra clara los espacios en blanco.
 Llene los datos de identificación.
 Este taller se desarrollará de manera individual
 Debe entregar esta evidencia para su socialización.

3. CONTENIDO y/o SITUACION DESCRIPTIVA:

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EXERCISE 1 Write the appropriate Cardinal number in

the correct place to complete the crossword puzzle.
Don’t forget to include the hyphen (-).
show quantity show position
1 one 1st first 1 2
2 two 2nd second
3
3 three 3rd third
4 four 4th fourth
5 five 5th fifth 4
6 six 6th sixth
7 seven 7th seventh
8 eight 8th eighth 5 6
9 nine 9th ninth
7
10 ten 10th tenth
11 eleven 11th eleventh 8 9
12 twelve 12th twelfth
13 thirteen 13th thirteenth
14 fourteen 14th fourteenth 10
15 fifteen 15th fifteenth
16 sixteen 16th sixteenth
17 seventeen 17th seventeenth 11

18 eighteen 18th eighteenth

19 nineteen 19th nineteenth
20 twenty 20th twentieth
21 twenty-one 21st twenty-first Across Down
30 thirty 30th thirtieth
40 forty 40th fortieth
50 fifty 50th fiftieth
60 sixty 60th sixtieth
70 seventy 70th seventieth 3) 1)
80 eighty 80th eightieth 4) 2)
90 ninety 90th ninetieth
100 one hundred 100th one hundredth 5) 3)
1000 one thousand 1000th one
8) 6)
1000000 one million 1000000th thousandth
one millionth 10) 7)
11) 9)

EXERCISE 2 Follow the instructions.

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Let’s review the days of the week, the months of the year and the seasons.
EXERCISE 3 Answer these questions.
The four seasons a) When is your birthday?
Spring

Summe b) What’s your favorite day of the week?

r

Autumn
c) When do you go on vacation
(fall) (season)?

Winte
r
Preposition: on
on monday Preposition: in Preposition: in
In January In the spring

 Holiday: It is generally an official or unofficial observance of religious, national, or cultural significance, often
accompanied by celebrations or festivities.

Months Characteristics
In spring the days grow longer, the weather is warmer, but it often rains and can get
Spring March, April, May.
very windy. We celebrate Easter in the spring.
In summer the days are long and the weather's usually warm and sometimes even hot.
Summer June, July, August.
We usually go on vacations in the summer.
September, October, In autumn the days get shorter, it gets colder and the leaves fall from the trees.
Autumn
November. We celebrate Halloween in autumn.
December, January, In winter the days are short and it is generally cold and often wet, sometimes it snows.
Winter
February. We celebrate Christmas in the winter.

EXERCISE 4 Now write the word for the number.

a) 12 e) 209
b) 29 f) 677 j) 608th _____________
c) 30𝑡ℎ _____________ g) 892𝑛𝑑 _____________ k) 100/2=
d) 44 h) 11+11= ___________ l) 200 __
i) 83𝑟𝑑 _______________

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EXERCISE 5 Listening exercise: (1.c - 1.d)

A. Listen and practice, write down the missing numbers.

1 one 11 eleven 21 twenty-one 40 forty

12 twelve 50 fifty
3 three 23 twenty-three
4 four 14 fourteen 24 twenty-four 70 seventy

6 six 16 sixteen 26 twenty-six

7 seven 17 seventeen 27 twenty-seven 100 one hundred
8 eight 101 one hundred (and) one
19 nineteen 29 twenty-nine 102 one hundred (and) two
10 ten 20 twenty 30 thirty 103 one hundred (and) three

B. Listening exercise: (1.d) Listen and practice. Notice the word stress

thirteen – thirty fourteen - forty fifteen - fifty sixteen - sixty

EXERCISE 6 Listening exercise: (1.e) Jennifer and Michael are making a list of classmates’ phone numbers.
Listen and complete the list.

Name Phone number

David Medina (212) 555-1937
Sarah Conner
Steven Carson
Nicole Johnson
Jennifer Miller
Michael Ota

EXERCISE 7 Listening exercise: (1.f) Listen. Practice the months and the dates. Fill the blanks.

MONTHS DATES
1st First 11th Eleventh 21st Twenty-first
12th Twelfth 22nd Twenty-second
3th Third 13thThirteenth
4th Fourth 24th Twenty-fourth
5th Fifth 15th Fifteenth
16th Sixteenth 26th Twenty-sixth
7th Seventh
18th Eighteenth 28th Twenty-eighth
9th Ninth 19th Nineteenth
10th Tenth 20th Twentieth 30th Thirtieth
31st Thirty-first

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EXERCISE 8 Look at the pictures and match them to the description of the weather.

Material tomado

TOMADO DE:
http://en.islcollective.com/worksheets/worksheet_page?id=
4824
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.as
p?id=3328
English Exercises > months exercises > Months and
Seasons. Retrieved from:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.as
p?id=4900
New Headway Beginner Workbook.

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