JUEGOS TRADICIONALES

Los juegos tradicionales son aquellos juegos típicos de una región o país, que se
realizan sin la ayuda o intervención de juguetes tecnológicamente complicados el cual
permite al niño conocer un poco más acerca de las raíces culturales de su región;
contribuyendo a la preservación de la cultura de un país. Su práctica consecuente tanto
en la comunidad como en la escuela, es considerada como una manifestación de
independencia infantil que coopera con el desarrollo de las habilidades y capacidades
motoras al promover el juego activo y participativo, frente a una cultura tecnológica que
incita al sedentarismo corporal y la cual impulsa el incremento de la obesidad infantil.

1. TEJITO:

 Valor pedagógico:

Podemos desarrollar en el niño el equilibrio, coordinación óculo manual, ubicación

espacial, además del respeto a las normas del juego y a los turnos convenidos

 Edad aproximada: 7 años a mas

 Materiales:

- Tizas de colores o pintura

- Fichas de toda forma
- Patio de recreación o loza deportiva

 Descripción:

Intervienen los niños del grupo, quienes se ordenan de acuerdo al orden de

participación, los saltos de un cuadro al otro se hacen con un solo pie, la condición
es que no se pise la raya que delimita cada cuadro, ni el espacio donde haya caído
la piedra. Se pierde el turno si la piedra al ser lanzada no cae en el lugar que le
corresponda al jugador gana el que terminé primero el juego.
2. UN DOS TRES “POLLITO INGLES”

 Valor pedagógico:

Mejora la flexibilidad y agilidad, Aumenta la socialización, el respeto de las reglas

cada juego y el trabajo en equipo

 Edad aproximada: 6 años a mas

 Materiales:

- Patio recreativo o loza deportiva

 Descripción:

Pueden jugar todos los niños que quieran, formando equipos iguales. Uno de los
jugadores se queda y hace de pollito el cual se coloca mirando a la pared, de
espaldas al resto de los jugadores y pronuncia, la frase un, dos tres “pollito inglés”,
sin mover las manos y los pies. Y cuando termina se vuelve mirando hacia los otros
niños. El resto de los niños puede avanzar mientras el pollito ingles esta de
espaldas, pero deberán estar completamente inmóviles cuando este gire y los mire ,
gana el equipo que logre tocar “al pollito ingles”

3. LA CADENITA

 Valor Pedagógico:

Mejorar la flexibilidad y agilidad, Aumentar la socialización y Aprender las normas de

cada juego

 Edad aproximada: 7 años a más

 Materiales:

- Patio recreativo o loza deportiva

- reloj

 Descripción:
 Pueden jugar todos los niños que quieran, nos situamos todos en el patio, indicamos
la duración del juego se escoge a dos niños o voluntarios los cuales se coloca en el
medio del patio, los demás se dividen en ambas partes del patio, los dos voluntarios
se cogen de la mano y los demás empiezan a corren por todo el patio, cuando se
coge a alguien se juntan de las manos para seguir pillando en cadeneta. Puede ser
corta o larga. Si es corta al estar 4 nos dividimos en 2 y 2 cada vez, haciéndose más
ágil el juego. Si es larga todos van de la mano, gana el que no se deja atrapar
finalizando el tiempo dado

4. CARRERA DE SACOS

 Valor pedagógico:

Aprender a socializar a llevar un buen ritmo, esquema corporal y Coordinar cada

una de las diferentes partes del cuerpo.

 Edad aproximada: 7 años a mas

 Materiales:

- Sacos
- Patio recreativo o loza deportiva

 Descripción:

Cada jugador tendrá un costal; se meten dentro de él; a la altura de las axilas
sujetando el costal con las dos manos, se colocan dentro de la línea de partida a la
señal se hace la carrera de costalazos sobre una distancia fijada. Ganar el primer
jugador en llegar a la meta

 Variantes: hay muchas variantes de este juego, que se pueden adaptar a

diferente objetivos; competencias en grupos, individual o en parejas.

5. La comba o salta soga:

 Valor Pedagógico:

Este juego fomenta el valor de la colaboración, el trabajo en equipo y ayuda a

socializar. Además a nivel físico mejora la coordinación y el equilibrio.

 Edad aproximada: de 7 años a mas

 Materiales:

- soga de unos 3 a 4 metros

- se juega en el patio recreativo o loza deportiva
- canciones indicadas para el salto

 Descripción:

Seleccionamos a dos niños o niñas o voluntarios para que sujeten la cuerda

juegan al menos cuatro niños y niñas acompañados de diversas canciones para
el salto y las acrobacias sin pisar la cuerda, gana el niño o niña que quede último
en la soga.