GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: DISTRIBUCIÓN FÍSICA INTERNACIONAL

• Código del Programa de Formación: 121518
• Nombre del Proyecto DISEÑO DE UN PLAN PARA LA DISTRIBUCIÓN FISICA INTERNACIONAL DE UNA LINEA DE
PRODUCTOS COLOMBIANOS
• Fase del Proyecto ANÁLISIS
• Actividad de Proyecto Identificar el proceso de la distribución física internacional teniendo en
cuenta las variables: de producción, tecnológicas, económicas y sociales de la cadena de
abastecimiento.
• Competencia: Procesar la información recolectada de acuerdo con los manuales de manejos de
información.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Procesar el conjunto de datos según al plan esquema básico
de publicación de resultados.

Analizar la información a partir del desarrollo de elementos de lógica matemática y la aplicación

de métodos de inferencia estadística para proyectar los datos cuantitativos según técnicas
proyectivas.

• Duración de la Guía 40 Horas

2. PRESENTACION

Estimado Aprendiz,

Bienvenidos al desarrollo de la presente guía de aprendizaje basada en su proyecto de

formación. En esta actividad usted se apropiará de todo el conocimiento relacionado con las
partes físicas del computador y los conceptos básicos para el registro de la información usando la
herramienta Microsoft Excel y la importancia que tiene su uso en las organizaciones en la
actualidad.

Lea las instrucciones cuidadosamente que a continuación se plantean y que contienen las
diferentes actividades que usted realizará; en ellas encontrará diversas estrategias propuestas
para alcanzar los Resultados de Aprendizaje.

Recuerde que todo proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de técnicas y métodos de

estudio, además de dedicación, disciplina y responsabilidad.

Lo invito a que lea atentamente toda la temática que se presenta a continuación que le abrirá las
puertas a la construcción de su propio conocimiento.

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A continuación una introducción a la temática resaltando el papel de la informática en las

empresas.

La informática implementada en la década los 90 en las organizaciones empresariales llego a

darle un gran impulso a todos los procedimientos que se venían llevando a cabo dentro de las
oficinas y todas las partes donde se tenían que llevar acabo procedimientos a manos. Hoy en día
se hacen de una forma más fácil gracias a nuevas tecnologías informáticas que se han ido
implementando a través de la puesta en marcha de la informatización en las empresas,
generando éxitos en sus objetivos por la implantación y uso de los Sistemas de Información. De
esta forma, constituyen un campo esencial de estudio en administración y gerencia de empresas.

Las empresas tienen una mayor celeridad hoy en día debido a la informatización que han
obtenido mayor productividad y rapidez, con un ahorro de tiempo muy considerable en
comparación a los tiempos antes de su llegada.

Cada día, la informática adquiere más relevancia en la vida de las personas y en las empresas.
Su utilización ya es un instrumento de aprendizaje que en la sociedad aumenta muy
rápidamente.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad 1

Actividades de Reflexión inicial

LA IMPORTANCIA DE EXCEL EN EL MUNDO MODERNO

Excel es la hoja de cálculo más utilizada alrededor del mundo, miles de compañías sin
importar su sector económico o tamaño utilizan este software, debido a su flexibilidad y
funcionalidad para el análisis de datos, por esa razón, en la mayoría de procesos se
encuentra involucrada esta herramienta, por ello, tener un conocimiento avanzado sobre
este software sugiere una ventaja competitiva sobre otras personas.

Las grandes y pequeñas empresas usan Excel en el manejo de la contabilidad, finanzas,

inventarios, ventas, producción, calidad, suministros entre otras áreas de la organización,
todo a través de su arsenal de funcionalidades (Formulas, Tablas, Gráficos, etc.), sin
embargo, existe un gran desconocimiento sobre ellas lo que ha llevado a los usuarios a
no sacar su máximo potencial, por esa razón, se piensa que Excel es simplemente una
hoja de cálculo en la que podemos hacer operaciones y gráficos, sin embargo, esta
afirmación no es cierta.

Con el conocimiento adecuado de Excel no solo se crean hojas de cálculo que lleven
cuentas o balances con operaciones sencillas, se pueden construir aplicaciones lo
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bastante robustas para desempeñar labores de alto grado de complejidad, por ejemplo:
automatización de tareas a través de Visual Basic para Aplicaciones y creación de
cuadros de mando utilizando tablas dinámicas, gráficos dinámicos por mencionar
algunas.

De la gran variedad de nuevos programas utilizados para el análisis de información

Microsoft Excel sigue siendo el más potente y tiene una ventaja significativa sobre los
demás si mencionamos que es un programa diseñado para manejar todo el ciclo de vida
de los datos, para resumir un poco, podemos generar conocimiento para la toma de
decisiones en nuestra compañía con solo analizar una base de datos a través de una de
sus funcionalidades “ Las Tablas Dinámicas” integrando la información y preparándola
para posteriormente cargarla y hacer el respectivo análisis sin importar que la fuente se
encuentre en diferentes programas o tipos de archivos.

Lo mencionado anteriormente es solo una pequeña parte de lo que se puede llegar a

lograr con Microsoft Excel, debido a esto, es fundamental para cualquier estudiante,
trabajador o emprendedor sin importar su profesión, rango o nivel socioeconómico
manejar esta herramienta a la perfección.

1. ¿Cuál sería la utilidad del Excel en el entorno empresarial?

2. ¿Cuáles serían las ventajas al utilizar esta herramienta en la empresa?
3. ¿Cuáles serían las áreas donde se puede aplicar esta herramienta en la
empresa?
4. ¿Qué fortalezas podría brindarme el manejo de esta herramienta?

TAREA: Realice las anteriores preguntas en un trabajo escrito y prepárese para socializar sus respuestas
en el ambiente de aprendizaje

Actividad 2

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Realizar una Consulta sobre los siguientes términos:

• Software
• Sistemas operativos,
• clasificación de los sistemas operativos
• Base de Datos
• Base de Datos Relacional
• Base de Datos Distribuida
• Campo
• Clave Principal
• Consulta
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• Tabla
• Tupla

Actividad 3

3.1 Realizar un cuadro sinóptico sobre las partes de un computador.

3.2 Realizar una investigación sobre los tipos de información

Actividad 4

Realizar una investigación sobre las normas APA.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Realizar una Base de datos que contenga información básica sobre los proveedores de una empresa y
almacene la información en una hoja de un libro de Excel.

En otra hoja del libro en una celda solicite el Nit del proveedor y muestre toda la información
correspondiente a este proveedor, usando la función Buscarv o Consultav.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : •Lista de Chequeo

Cuestionario sobre las partes Determina los elementos de

del computador, concepto
software y sistemas operativos.
Evidencias de Desempeño
Registros de la base de datos de
proveedores y esquema de la
consulta de información realizado
en la herramienta Microsoft Excel.
Evidencias de Producto:
Trabajo sobre las normas APA
un resumen de datos
mediante la aplicación de
formatos y Tablas de
frecuencias teniendo en
cuenta el plan de tabulación
y la codificación asignada
para el análisis de la
información según la
necesidad de la
organización.
Aplica el idioma inglés y
español apoyado en la
interpretación del software
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estadístico software
estadístico y en la
generación de documentos y
archivos teniendo en cuenta
los requerimientos de la
organización.

Interpreta el resultado del

comportamiento de los datos
mediante la aplicación del
análisis estadístico de los
resultados de las variables
para la toma de decisiones.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

http://www.monografias.com/trabajos6/soft/soft.shtml

http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/93/cd/glosario/index.html

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
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