TRABAJO INDIVIDAL

TAREA 1

TECNICA DE CONTEO Y TEORIA DE PROHABILIDAD

PRESENTADO POR:

LUZ DARY VALENCIA - CÓDIGO 43.482.591

TUTORA: EDGAR ELISER BLANCO

GRUPO 100402-42

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y
DE NEGOCIOS - ECACEN
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
AGOSTO DE 2019
CONCLUSIÓN

Al realizar este trabajo visualizamos que la técnicas de conteo y teoría de prohabilidad es una
rama matemática que nos permite recopilar información y clasificar todo tipo de datos, de los
cual obtenemos una profundización de conocimientos bastante amplia frente al tema y
podemos complementar conceptos básicos, para aplicar en el futuro inmediato, en el
desarrollo de la vida laboral de nuestra profesión. Esta actividad es también una experiencia
colaborativa y demuestra lo enriquecedor que puede llegar los conceptos básicos de
probabilidad en la solución de problemas.

Esta nos ha permitido ver, que a pesar de estar separados por grandes distancias, es posible
intercambiar ideas y posturas similares o contrarias pero al final constructivas para todo el
grupo de trabajo.
OBJETIVOS

 Analizar las problemáticas de la tecnica de conteo y teoría de probabilidad para facilitar

el desarrollo de las actividades.

 Analizar las problemáticas de la estadística por medio de un trabajo investigativo y

práctico.

 Realizar un diagnóstico estadístico basado en el análisis de resultados obtenidos en

una investigación

 Concientizarnos de la importancia del curso de probabilidad, donde nos proporciona

los conocimientos, habilidades, aptitudes necesarias para llegar a su estudio efectivo.
 EXPERIMENTO ALEATORIO, ESPACIO MUESTRAL Y EVENTOS

Estudio de caso 41

Se arrojan dos dados. Sea A el evento de que la suma sea impar, B el

evento de que sale por lo menos un 1.

a. Determina el espacio muestral y su

cardinalidad.
b. Determina los eventos A y B y sus
cardinalidades.
c. Determina las probabilidades 𝐴, 𝐵, 𝐴 ∩
𝐵 , 𝐴 ∪ 𝐵, 𝐴𝐶 ∩ 𝐵 A.

a. Determina el espacio muestral y su cardinalidad.

(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)

(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)

S= (3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)

(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)

(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)

(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)

Cardinalidad
n (s) = 36

b. Determina los eventos A y B y sus cardinalidades

Evento A que la suma sea impar

(1,2)(1,4) (1,6)(2,1)(2,3)(2,5)(3,2)(3,4)(3,6)
S=(A)
(4,1)(4,3)(4,5)(5,2)(5,4)(5,6)(6,1)(6,3)(6,5)

n(A) = 18

Evento B que sales por lo menos un 1

S(B) = (1,1) (1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(3,1)(4,1)(5,1)(6,1)

n(B)= 11

c. Determina las probabilidades 𝑨, 𝑩, 𝑨 ∩ 𝑩 , 𝑨 ∪ 𝑩, 𝑨𝑪 ∩ 𝑩 A.

 P(A) = 18 * 100
36

P(A)= 0,5*100

P(A)= 50%

 P(B)= 11 * 100
36

P(B)= 0,3055*100
P(B)=30,55%

 ANB= (1,2)(1,4)(1,6)(2,1)(4,1)(6,1)

P(AnB) = 6 * 100
36

P(AnB) = 0,1666*100
 P(AnB) =16,66%

(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(2,3)(2,5)

(AUB) = (3,1)(3,2)(3,4)(3,6)(4,1)(4,3)(4,5)(5,1)(5,2)
(5,4)(5,6)(6,1)(6,3)(6,5)

P(AUB)= 23 * 100
36

P(AUB)= 0,6388*100

P(AUB)= 63,88%

𝐴𝐶 ∩ 𝐵

𝐴𝐶 = (1,1)(1,3((1,5)(2,2)(2,4)(2,6)(3,1)(3,3)(3,5)

(4,2)(4,4)(4,6)(5,1)(5,3)(5,5)(6,2)(6,4)(6,6)

𝐴𝐶 ∩ 𝐵= (1,1)(1,3)(1,5)(3,1)(5,1)

P𝐴𝐶 ∩ 𝐵 = 5 * 100
36

P AC ∩ B =0,1388*100

P AC ∩ B =13,88%*100
 TÉCNICAS DE CONTEO

Estudio de caso 92

Tres parejas (tres hombres y tres

mujeres) compran boletos para ir a un
partido de Nacional. Cuando llegan al
estadio de Anatasio Girardot les
surge la duda de cómo sentarse en la
fila. ¿De cuántas maneras pueden
hacerlo si:
a. No hay restricciones?
b. Los hombres deben sentarse juntos?
c. Deben sentarse por parejas?
d. ¿Cuál es la probabilidad de cada uno de los eventos descritos en los
encisos anteriores?
 TEOREMA DE BAYES

Estudio de caso 133

En Colombia, se realizó un estudio de las

preferencias electorales y en general para los
principales partidos se obtuvieron los
siguientes resultados:

 45% se declararon “liberales”

 35%, “conservadores”
 20%, “opción ciudadana”

Se sabe que 85% de los “rojos” realmente votará; 70% de los azules lo
hará, y 58% de los amarillos irá a votar.

a. Elabora el árbol de probabilidad respectivo.

b. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona, independientemente de
su preferencia, realmente votará?
c. Si una persona realmente vota, ¿cuál es la probabilidad de que fuera
por el partido “conservadores”?
 a. Elabora el árbol de probabilidad respectivo
100%
LIBERALES, CONSERVADORES, OPCIÓN CIUDADANA

45% 35% 20%

Liberales Conservadores Opción ciudadana
85% 15% 70% 30% 58% 42%

Votan No votan Votan No votan

Votan No votan
24,5% 10,5% 11,6% 8,4%
38.25% 6,75%

Votan
Votan 25,65%
74,35%
b. Cuál es la probabilidad de que una persona, independientemente de
su preferencia, realmente votará?

 45% liberal (Rojos) 85% = 38,25%

 35% conservador( azul) 70% = 24,5%
 20% opción (Amarillo) 58% = 11,6%

Votaría el 74,35%

c. Si una persona realmente vota, ¿cuál es la probabilidad de que fuera

por el partido “conservadores”?

 El 24,5% Votaría por el partido conservador

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS