TALLER DE RECUPERACIÓN

Código del instrumento: 240201502R-3-4-5 No. de ficha: 1619608

Programa de formación: Gestión Integrada de la Calidad, Medio Ambiente, Seguridad y Salud Ocupacional
Nombre del Instructor: Luisa Fernanda Revelo Escobar
Nombre del aprendiz: José Dayan Zambrano Muñoz
Competencia: PRODUCIR TEXTOS EN INGLES EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
Resultado de aprendizaje:
3. Buscar de manera sistemática información específica y detallada en escritos en inglés, más estructurados y con mayor
contenido técnico.
4. Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y expresiones de inglés técnico en artículos de revistas, libros especializados,
páginas web, etc.
5. comprender las ideas principales de textos complejos en inglés que tratan de temas tanto concretos como abstractos, incluso si
son de carácter técnico, siempre que estén dentro de su campo de especialización.
Nombre de la evidencia: Taller Recuperación Modal Verbs
Criterios de evaluación:
6. Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversación que ha escuchado o en un texto que ha leído.
7. Puede responder cuestionarios de selección múltiple, escritos en inglés.
8. Explica y defiende sus opiniones técnicas en un debate, utilizando expresiones en inglés.
9. Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su profesión.
10. Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lógicas sobre aspectos técnicos de su profesión en un debate.
11. Explica claramente su punto de vista sobre un tema técnico de actualidad en su profesión.
12. Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisión en lo técnico.
13. Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
14. Plantea, explica y contesta hipótesis técnicas.

Juicio evaluativo: _______________

____________________________ _____________________________
Firma del aprendiz Firma del Instructor

1. Recuerde los Modal Verbs vistos y sus funciones o lo que cada uno expresa:

CAN Habilidad, de poder hacer una acción

Could es el pasado de can. Úsado para
COULD expresar habilidad, pero cuando hables
del pasado.
Podría, se utiliza para pedir permiso un
MAY favor, se puede establecer un favor una
posibilidad
Posibilidad, se puede utilizar para
MIGHT
expresar que algo puede pasar
WILL Expresa un futuro certero
WOULD Expresa un futuro condicionante
MUST Expresa obligación o prohibición
SHOULD Concejos u opiniones
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2. La siguiente información está relacionada con temas de seguridad en el trabajo. Escriba el verbo modal que
más se adecúe a cada frase, dependiendo de lo que exprese (recomendación, obligación, prohibición, etc.) Los
verbos modales pueden estar en forma afirmativa o negativa.
Example:
 Your safety _will_ be your personal responsibility. (future)
GENERAL PRECAUTIONS

 You should always follow the correct procedures. (advice)

 You must not take shortcuts. (prohibition)
 If you made a mess, you must take responsibility and clean up. (obligation)
 Every day, you can clean and organize your workspace. (ability)
 In case of emergency, you might need a clear and easy route to emergency exits and equipment. (future
possibility)

SAFETY IS A TEAM EFFORT

 Educate everyone in the workplace about the safety requirements and consider posting a list of workplace
safety tips. A workplace safety training ___will___ help them reduce or eliminate injuries and illnesses
from occurring in the workplace. (future)

 ____might____ you like to maintain a safe environment? Then, always keep the communication lines open
with your co-workers, employers, or employees. (invitation)

 In case you ____may____ perceive any (new or old) hazards, notify others. (possibilility)

 Be alert to hazards that ____might_____ affect anyone— not just yourself; in this respect, maintain a team
mentality at all times. (future possibility)

 You __must_____ report a hazardous condition immediately to your manager or supervisor. (obligation)

TOOLS AND MACHINERY: PUTTING SAFETY FIRST

 You ___must not ______ use machinery if you’re not authorized, trained, or alert. (prohibition)
 You ___must____ always use the appropriate tool for the respective task. (obligation)
 You ___shuld____ clean your tools and keep them in good working order. (advice)
 Organize your tools and don’t be careless; someone ___might____ easily slip or get hit due to a misplaced
object. (future possibility)
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 Never walk in front of a forklift, tractor, or any other heavy machine; the operator __might____ not have
seen you—and, even if he has, there’s always room for error, so make sure that error isn’t you being
trampled. (possibility)