UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y RECURSOS NATURALES

INGENIERÍA AMBIENTAL
DEONTOLOGÍA AMBIENTAL
Nombre: Francisco Viteri Ciclo: Noveno “A” Fecha: 24/10/2019

Tema. – Ensayo sobre la Deontología ambiental

Introducción

El tema a tratar en este presente trabajo sobre la deontología ambiental se seleccionó debido
a la gran importancia e impacto que tiene la ética en la educación ambiental y su importancia
en el desarrollo sostenible de una sociedad; por ello surge una estrecha relación entre los
aspectos económicos, sociales y culturales, los cuales suelen ser subjetivos para cada ser
humano y acogidos con diferente nivel de necesidad según la apreciación de cada individuo.

El propósito de este ensayo es alimentar en esencia lo que se comprende por ética ambiental
y así poder determinar como la educación ambiental juega un papel importante en la
implantación del desarrollo sostenible de una población, así como un modelo de
sostenibilidad a través de procesos e instrumentos para su aplicación.

El objetivo de este ensayo es determinar la importancia de ética en un proceso de desarrollo

sostenible. Además de determinar un modelo de sostenibilidad que se oriente en los
principios, procesos e instrumentos para poder desarrollarlo.

1
En el plano ambiental redacta lo siguiente: Todos estos síntomas de degradación,
ambiental y espiritual, nos revelan que se requiere urgentemente el desarrollo de un estilo de
vida más evolucionado; utilizando correctamente y de manera segura la tecnología, bajando
los padrones de consumo y con ellos los índices de contaminación.

Por consiguiente: La deontología ambiental es muy relevante por ser un tema del momento.
En la actualidad surgen muchas refutaciones y problemas relacionados por la privación a la
aplicación de la ética y del respeto hacia la naturaleza; todo esto por un consumismo
desenfrenado, por otra parte la interrelación que existe entre los humanos con otros animales
y con los vegetales debe establecerse un entorno de paz y conciencia para no afectar
negativamente el medio ambiente, ya que cualquier acción que se realice encaminará a una
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Nombre: Francisco Viteri Ciclo: Noveno “A” Fecha: 24/10/2019

reacción por parte de la naturaleza, por ello debemos cuidar la interacción que existe entre la
sociedad y el ambiente.

Desarrollo

En la actualidad la crisis provocada por el deterioro del medio ambiente, resulta de mucho
interés para las sociedades asimismo para los países a nivel mundial, este afán se enfoca en
dos aspectos fundamentales el primero es el aspecto social y el aspecto económico, estos dos
aspectos integrados conforman el eje principal de desarrollo para un país.

Un punto clave para evaluar el medio ambiente es la ética que para algunos es la forma
correcta de actuar o conducirse tanto en lo personal como en lo social, a fin de poder
comprender mejor lo anterior definiremos que ética es la disciplina que examina los
estándares morales personales o los estándares morales de una sociedad 2. Para una mejor
comprensión de este concepto siendo más extenso y profundizado en este tema definiremos
que los estándares morales comprenden normas que permiten optar por acciones moralmente
correctas o acciones moralmente equivocadas, así como los valores que se atribuyen a ellas
3
, esto permite conocer los fundamentos que una persona individual o grupo posee, acerca de
las normas o estándares de la moral y como estas a su vez pueden ser expresadas como reglas
generales de conducta.

Para poder analizar y determinar como la ética cumple un rol importante en el desarrollo y
protección ambiental es necesario tomar en cuenta que uno de los principales puntos de
debate sobre la naturaleza se enfoca en cómo se valora el medio ambiente, siendo este un
tema de discusión en el campo de la ética ambiental.

Por lo tanto, es necesario mencionar que la ética ambiental ha producido diversos

argumentos que apuntan a mejorar nuestra relación con el mundo natural. Positivamente ha
corregido muchas relaciones de pura explotación con la naturaleza integrando la perspectiva
moral en las actitudes de la gente y la política ambiental. 4
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Educación Ambiental.

Se puede definir como el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores,

costumbres y formas de actuar que posee un individuo. La educación no sólo se produce a
través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos, actitudes y
aptitudes. Para pretender dar respuesta a las incontables necesidades de la sociedad derivadas
de la problemática ambiental por lo cual se ha venido destacando en las últimas décadas la
importancia de incorporar a la educación lo ambiental.

El programa de las naciones unidas para el medio ambiente define la educación ambiental
como: “Es una educación que prepara individuos de todas las edades de todos los niveles, en
organización formal e informal, para que tomen conciencia y se interesen por el medio
ambiente y sus problemas asociados, y trabajen a favor de la solución de los problemas
ambientales y la prevención de los nuevos que aparezcan”

Entonces, se puede manifestar que la educación ambiental es la integración del proceso

educativo y cultural en la formación de saberes del ser humano desde su infancia, razón por
la cual se adquiere el conocimiento de la naturaleza, ecología, y a su vez la difícil relación
que existe entre la sociedad y la naturaleza, a fin de entender su realidad ambiental y
sociocultural para así emprender acciones positivas y poder dar solución.5

Desarrollo Sostenible

Las transformaciones que requieren los sistemas educativos son importantes no sólo para
resolver los problemas de cobertura y la calidad, sino también para incorporar esta nueva
ética, la cual es muy complejo pensar que se puedan abrir nuevos caminos al desarrollo social
y a la sostenibilidad ambiental “en realidad, el termino educación para el desarrollo sostenible
sería un término más comprensible y especifico, lo cual evitaría confusiones, ya que indica
claramente el propósito del esfuerzo educativo; educación sobre el desarrollo sostenible, el
cual es en realidad la meta de la educación ambiental”.6
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Por lo tanto, la sostenibilidad se ha convertido en el objetivo mundial al que se asocian todos

los países; sin embargo, la sostenibilidad de los modelos de producción y consumo está en
duda, por la crisis ambiental y las desigualdades económicas que se manifiestan actualmente
en el mundo.

Modelo De Desarrollo Sostenible

En Guatemala en definitiva es percibida claramente la falta de educación ambiental, en la

cámara se tienen programas para apoyar proyectos y educar a estudiantes sobre el medio
ambiente, sin embargo, es muy poco lo que puede lograrse, hasta que no se haga un cambio
en el sistema educativo o el plan académico del Ministerio de Educación del país, la creación
de pensum de estudios que incorpore el medio ambiente en las Universidades. La situación
a corto plazo no es alentadora ya que Guatemala no está trabajando en proyectos para educar
a la sociedad.7

Cabe mencionar que un modelo de desarrollo consta de planteamientos propios

direccionados a la ética ambientalista, la convivencia pacífica entre lo humano y lo natural,
conservación de la biodiversidad, desarrollo de tecnologías amigables con el ambiente y
energías verdes con el fin de que actúe a favor del medio ambiente y a la salud de la sociedad
en general.

Conclusiones

• La deontología ambiental es uno de los ejes centrales para poder valorar el ambiente
y el entorno del ser humano, la ética puede hacer esta valoración a través de la ética
ambiental la cual se encarga de darle valor a la naturaleza con un enfoque basado en
el bienestar del ser humano y como este debe beneficiarse de los recursos disponibles
para el desarrollo de sí mismo.
• La educación ambiental tiene el reto no sólo de contribuir al desarrollo sostenible,
sino de desarrollar e implementar mecanismos de sostenibilidad aplicables en los
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diferentes países, sociedades u organizaciones a fin de ayudar a los actores para poder
descubrir nuevas formas de vida más amigables con el planeta.
• Se concluye en este presente ensayo las diversas maneras de establecer la existencia
de una obligación ética para proteger el medio ambiente para las futuras generaciones
a llegar, cuyo aprendizaje conjuntamente con la práctica de temáticas ética-
ambientales y el dominio de valores nos serán de mucha ayuda a la hora de resolver
problemas para no caer en malos hábitos por la falta de conocimiento.

Referencias Bibliográficas
• 1
R. Estigarribia, Ética, Tecnología y Calentamiento Global, (2004), páginas 2-5.
• 2
F. Jiménez, C. Espinoza, et al, Ingeniería Económica: En Tecnología de Costa
Rica,Cartago, (2007).
• 3
T. Kwiatkowska, J. I, Los Caminos de la Etica Ambiental, Mexico : Plaza y
Valdes, (2005).
• 4
M. Velasquez, Ética en los negocios. Conceptos y casos. Pearson Education,
(2012), páginas 243-244.
• 5
F. Chagollan, Educación Ambiental, Jalisco: Umbral editorial, (2006).
• 6
F. Chagollan, Educación Ambiental, Jalisco: Umbral editorial, (2006).
• 7
D. García, Asesor en Políticas y Estándares Ambientales, (2012).