Departamento de

Lenguaje y
Comunicación
Prueba de Lectura
Domiciliaria
Evaluación Sumativa

NOMBRE:
CURSO: 2º FECHA:_______/______/2015
Objetivo: Medir comprensión lectora del libro “Gustavo y los miedos”

Puntaje Ideal: Puntaje Real:____________ 60% de exigencia

De acuerdo a libro “Gustavo y los miedos” (Ricardo Alcántara).

I. Marca con una cruz la alternativa correcta:

1. la tía Milagros llegó a la 2. los miedos llegaron a la casa

casa de Gustavo, porque:
a) Llevaba un regalo
b) Sus padres estaban
trabajando.
c) Sus padres se iban de viaje
3. ¿Porqué la tía quería que el
niño comiera?
a) para que subiera de peso
b) para que le engordaran las
piernas
c) Para que creciera, porque era
muy bajo.
5. ¿Cómo Gustavo planeaba
deshacerse de los miedos?
a) corriendo muy fuerte
b) mirando televisión muy cerca
c) jugando con sus amigos.
de Gustavo cuando:
a) La tía Milagros llegó a la casa
b) La tía Milagros abrió la maleta
c) La tía los llamó y ellos llegaron.
4. ¿Qué características físicas
tenía el primer miedo?
a) Era bajo, porque se sentaba en
su cabeza
b) tenía pelos parados porque le
pinchaban las orejas.
c) era bajo, delgado y tenía ojos
saltones.
6. El pajarito:
7. Le dió una lección
8. Lo aconsejó
9. No aprendió a volar.
II. Escribe una “V” si es verdadero y una “F” si es falso.

1. ___________El pajarito fue muy valiente

2. ___________Aquella noche Gustavo se hizo pipí.

3. ___________Los miedos se sentaban en la cabeza del niño.

4. ___________En el cuento parece sólo un miedo.

5. ___________La tía siempre se comía todo.

III. Responde en forma completa, con buena letra, respetando las

mayúsculas y los puntos.

1. Si te aparecieran muchos miedos en tu pieza ¿Qué harías?

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2. Existen los miedos. Explica.

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3. ¿Qué lo ayudo a vencer sus miedos?

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4. ¿Qué enseñanza puedes sacar del cuento Gustavo y los Miedos?

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Dibuja el final del cuento