RÚBRICA PARA EVALUAR DIBUJO EN PAINT

Nombre del profesor : ________________________________________

Nombre del estudiante: ________________________________________

CRITERIOS 4 3 2 1 Puntuación
Diseño/Composición El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante
aplica principios aplica trata de no parece
de diseño (como principios de aplicar poder aplicar
unidad, diseño (como principios de la mayoría de
contraste, unidad, diseño (como los principios
balance, contraste, unidad, de diseño a su
movimiento, balance, contraste, propio trabajo.
dirección, movimiento balance,
énfasis y centro dirección, movimiento,
de interés) con énfasis y dirección,
gran destreza. centro de énfasis y
interés) con centro de
una destreza interés), pero
adecuada. en general el
resultado no
es muy
placentero.
Destreza al Pintar La aplicación en La pintura Hace falta El estudiante
paint de la está aplicada control. necesita
pintura es en paint es Algunos trabajar en
planeada y está una forma bordes controlar la
hecha en una cuidadosa y rasgados y pintura en
manera lógica y lógica. Los fallas en paint y
organizada. colores se algunas áreas replantear la
mantienen del dibujo aplicación de
definidos. puede ser la pintura.
evidente. Colores
fangosos,
bordes
rasgados, las
fallas son
evidentes en
la pintura.
Tiempo/Esfuerzo El tiempo de la El tiempo de El tiempo de El tiempo de la
clase fue usado la clase fue la clase no clase no fue
eficazmente. Es usado siempre fue usado
claro que el eficazmente. usado eficazmente y
estudiante El estudiante eficazmente, el estudiante
trabajó en casa pudo haber pero el no puso
así como en la puesto más estudiante esfuerzo
escuela. tiempo y hizo algo de adicional.
esfuerzo en la trabajo
casa. adicional en la
casa.
Dibujo El dibujo es El dibujo es El dibujo tiene Al dibujo le
expresivo y expresivo y de muy pocos falta casi
detallado. Las alguna detalles. Es todos los
formas, los manera principalmente detalles O no
patrones, el detallada. representativo está claro que
sombreado y/o Muy poco se con muy poco se intentaba
la textura son ha usado de uso de patrón, con el dibujo.
usados para patrones, sombreado o El estudiante
añadir interés a sombreado o textura. El necesita
la pintura. El textura. El estudiante trabajar en su
estudiante tiene estudiante necesita control.
gran control y es tiene las mejorar su
capaz de bases, pero control.
experimentar un no se ha
poco. \"ramificado\".
Creatividad El estudiante ha El estudiante El estudiante El estudiante
tomado la ha tomado la ha copiado no ha hecho
técnica que está técnica que alguna pintura mucho
siendo está siendo de las fuentes. esfuerzo por
estudiada y la ha usada y usó Hay muy poca cumplir con
aplicado en una una fuente de evidencia de los
manera que es materiales creatividad, requerimientos
totalmente suya. como punto pero el de la
La de partida. La estudiante ha actividad.
personalidad/voz personalidad hecho la
del estudiante del estudiante actividad.
ha salido a sale a relucir
relucir. en partes de
la pintura.