GUÍA DE PRACTICA

DE LABORATORIO
INGENIERÍA MECATRONICA

ASIGNATURA Circuitos II

CARRERA Ing. Mecatrónica

NIVEL 4B

Nº DE PRÁCTICA 01

FECHA DE REALIZACIÓN DE LA 07 de junio de 2017

PRÁCTICA

FECHA DE PRESENTACIÓN DE LA 14 de junio de 2017

PRÁCTICA

INTEGRANTES CHORLANGO INTI

PADILLA DAVID

FASORES

1. ​OBJETIVOS
1.1. Comprender el comportamiento de los elementos básicos en circuitos de corriente
alterna (AC).
1.2. Entender el uso de dispositivos, y ver la importancia de cada componente en un
circuito dado.

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2. ​CONCEPTOS
Un circuito de corriente alterna consta de una combinación de elementos (resistencias,
capacitores e inductores) y un generador que suministra la corriente alterna. Para analizar los
circuitos de corriente alterna, se emplean dos procedimientos, uno geométrico denominado de
vectores rotatorios y otro, que emplea los números complejos. Un ejemplo del primer
procedimiento, es la interpretación geométrica del Movimiento Armónico Simple como
proyección sobre el eje X de un vector rotatorio de longitud igual a la amplitud y que gira con
una velocidad angular igual a la frecuencia angular. Mediante las representaciones
vectoriales, la longitud del vector representa la amplitud y su proyección sobre el eje vertical
representa el valor instantáneo de dicha cantidad.
Fasor
Un fasor es una representación gráfica de un número complejo que se utiliza para representar
una oscilación, de forma que el fasor, pueda representar la magnitud y fase de la oscilación
resultante de la superposición de varias oscilaciones en un proceso de interferencia.
Reactancia Inductiva
Este tipo de reactancia que se opone al cambio de voltaje, en este caso el voltaje adelanta a la
corriente. Se representa por Xc y su valor viene dado por la fórmula:
Reactancia capacitiva
Al igual que en la reactancia inductiva, también se opone al cambio de voltaje, con la
diferencia de que en este caso la corriente adelanta al voltaje 90°. Se representa por XL ysu
fórmula es:

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3. MATERIALES Y EQUIPOS

1 Potenciómetro de 100 KΩ
1 Resistencia de 100 Ω
5 condensadores cerámicos (distintas capacidades)
1 Protoboard

1 bobina
1 generador de ondas
1 Osciloscopio
1 multímetro
Pinzas

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4. PROCEDIMIENTO
Actividades por Desarrollar:
4.1. Procedimiento A:
1. Programar en el generador de señales una señal de 12,06 V pico a pico y una
frecuencia de 60 Hz.
2. Realizar el siguiente montaje
3. Ajustar el potenciómetro a un valor inicial de 100 ?
4. Configurar el multímetro para medir corriente alterna y el condensador (C1)
utilizado para este montaje un valor de 10000 x 10-12 F.
5. Una vez ajustados todos los elementos que se van a usar, se procede a tomar
las siguientes medidas.

Potenciómetro V. pico (V) I(A) Desfase

Ω multímetro

100

500

1000

5000

..

4.2. Procedimiento B

1. Realizar el siguiente montaje.

2. Tomar medidas con el voltímetro usando los diferentes condensadores.

FRECUENCIA VOLTIMETRO

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100

500

700

1000

3000

5000

10000

25000

50000

4.3. Procedimiento C
1. Programar en el generador de señales una onda sinusoidal con amplitud de 12 V
pico a pico con una frecuencia de 5000Hz,
2. Realizar el siguiente montaje:

3. Una vez ajustada la frecuencia en el generador, realizar la medida de la tensión

en la fuente (V1), en la resistencia de 100Ω y en el inductor con ayuda del
multímetro.
4. Registrar los datos:

Frecue V VRi VL XL

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ncia fuente
(Hz)

5000

10000

15000

20000

30000

40000

50000

5. CONCLUSIONES
·

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· ​RECOMENDACIONES

· Verificar que el multímetro se encuentre calibrado para evitar el error en la medición.

· Revisar que el multímetro se encuentre 0.00 antes de tomar las medidas.

6. NORMAS DE SEGURIDAD
1. Mantener informado al profesor de cualquier hecho que ocurra.
2. Aclarar con el profesor cualquier tipo de duda.
3. Antes de comenzar una práctica se debe conocer y entender los procedimientos a ser
realizados en el laboratorio.
4. El uso de la bata (mandil) es obligatorio.
5. Se debe llevar el cabello recogido.
6. No se deben ingerir bebidas o alimentos
7. Está terminantemente prohibido fumar.
8. El uso de sustancias químicas debe estar autorizado por el encargado del laboratorio.
9. En caso de utilizar sustancias químicas, se debe utilizar guantes y gafas de seguridad
adecuados, así como protectores respiratorios en caso de posibles emisiones de gases.
Nunca deben tocarse directamente dichas sustancias.
10. Los equipos e implementos de laboratorio deben manipularse con cuidado. Al terminar la
práctica deben ser devueltos en perfectas condiciones.

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7. BIBLIOGRAFÍA.

​ ecuperado el 11 de Junio de 2017, de

Funcionamiento del generador de ondas. R
http://www.unne.edu.ar/unnevieja/Web/cyt/cyt2006/07-Tecnologicas/2006-T-062.pdf

​ ecuperado el 12 de Junio de 2017, de

Osciloscopio. R
https://www.electronicafacil.net/tutoriales/Uso-del-osciloscopio.php