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CÓDIGO: 100413
Grupo: 100413_111
En este trabajo, se pondrá a prueba los conocimientos del estudiante acerca del
sistema internacional de medidas, cifras significativas, técnicas de redondeo, y conversión
de unidades físicas, todo esto teniendo en cuenta el material del entorno de conocimiento
en donde se explica, cada uno de estos temas.
Pre tarea-Pre saberes del curso de Física General
El desarrollo de los ejercicios se realiza en el numeral 2.B. “Desarrollo de los ejercicios propuestos” del presente
documento. A continuación, se presentan la lista de ejercicios asignados a cada uno de los cinco estudiantes que conforman
el grupo colaborativo. Recuerde que cada estudiante debe publicar en el foro de la pre tarea la selección de los ejercicios
que realizará con el fin de que dos estudiantes del mismo grupo realicen ejercicios diferentes.
NOTA: Los valores numéricos de cada ejercicio se comparten en el mensaje de apertura del foro de la pre tarea.
CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Determine la cantidad de cifras significativas (c.s.) de los siguientes números y justifique su respuesta, indicando la regla
aplicada y/o descripción del proceso desarrollado para determinar la cantidad de cifras significativas.
NOTACIÓN CIENTÍFICA
Utilice la notación científica y las técnicas de redondeo, para escribir los siguientes números con la cantidad de cifras
significativas (c.s.) indicadas y justifique su respuesta, indicando la regla aplicada y/o descripción del proceso desarrollado.
Exprese los ejercicios A y D en notación científica con 2 cifras significativas; exprese los ejercicios B y E en notación científica
con 3 cifras significativas; exprese los ejercicios C y F en notación científica con 4 cifras significativas.
CONVERSIÓN DE UNIDADES
Realice cada una de las conversiones de unidades propuestas y presente el paso a paso del proceso realizado. NOTA: Cada
uno de los resultados de las conversiones deben expresarse con tres cifras significativas junto con su respectiva unidad de
medida, para ello, haga uso de las técnicas de redondeo y de la notación científica en caso de ser necesario.
A. Convertir 148,2 m/s a in/min B. Convertir 119,2 m² a cm² C. Convertir 33,4 mm/s a
cm/s
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CONCLUSIONES
Con el desarrollo de la presente Pre tarea de Pre saberes, se establecieron las bases para la conversión de
unidades. Identificar cuando se puede usar redondeo de cifra.
Al culminar este trabajo se logra recordar algunos temas básicos en la secundaria, que son de gran ayuda para
la vida,
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS