UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURA

NOMBRE: Brendys Damaris Carranza C.

CATEDRATICA: Elizabeth Zuniga Castro

ASIGNATURA: sociología

TAREA: El origen del maltrato infantil y tipo de

población más vulnerable.

LUGAR: San Pedro Sula Cortes.

FECHA: 28/10/2019
 INTRODUCCION
En el presente trabajo daremos a conocer el tema bien conocido por la sociedad, pero al
mismo tiempo es ignorado al no saber la importancia Del maltrato hacia los niños y
adolescentes es una problemática psicosocial que afecta a todos los países del mundo
y a todas las clases sociales. Es producto de múltiples factores asociados y tiene
consecuencias importantísimas en el desarrollo posterior de los sujetos. La
conceptualización del Maltrato Infantil es relativamente reciente, a pesar de que la
violencia ejercida sobre los más indefensos ha estado presente a lo largo de la historia
de la humanidad.

OBJETIVOS
El objetivo de crear este trabajo es para hablar del tema maltrato infantil como se cree.
generalmente el maltrato ocurre en el ámbito intrafamiliar en su área domésticas
principalmente por sus padres ya que como son población pequeña menores de 5 años
son indefensos el maltrato físico es más frecuente en menores de 2 años y el abuso
sexual es más frecuente a partir de los 9 años esto hace que los niños no puedan
accionar y son intimidados al decir algo o buscar ayuda.
El origen del maltrato infantil
La historia del maltrato a menores ocurre desde que el ser humano se encuentra sobre
la faz de la tierra. Por lo tanto, éste es tan antiguo como la humanidad misma. Aristóteles
señalaba: un hijo o un esclavo son propiedad...”. En algunas civilizaciones el infanticidio
era un medio para deshacerse de los niños con defectos físicos: en Esparta se los
lanzaban desde el Monte Taijeto, y en la India se los consideraban instrumentos del
diablo, y por ello eran destrozados. Martín Lutero ordenó que los niños con retardo mental
fuesen ahogados. Más recientemente Hitler, en su afán de obtener una raza pura, realizó
atrocidades como asesinar física y emocionalmente a millares de niños. Con la
Revolución Industrial, los niños ingresaron a trabajar 16 horas o más. En la historia de
las sociedades precolombinas se destacan los sacrificios de los adolescentes y niños
que llevaban a cabo los Aztecas para calmar a sus deidades. En el tiempo de la Colonia,
la Inquisición en América, mediante una rígida educación generó severas relaciones
paterno filiales. El primer artículo que claramente presenta el problema aunque no lo
identifica como tal, fue escrito por Ambroise Tardieu en Francia, en 1860. Basados en
hallazgos de necropsias describió lesiones encontradas en niños; muchos de los cuales
fueron quemados y asfixiados. En 1946, se publicaron los hallazgos de fracturas
múltiples y hematomas subdurales en 6 niños; se inició la descripción de lo que hoy se
conoce como "Síndrome de Maltrato Infantil”. En 1953, Silverman describió lo que llamó
"Traumatismos Esqueléticos no reconocidos" y sugirió que muy posiblemente los padres
eran los autores. Kempe y Silverman, introdujeron el término de "Síndrome del Niño
Golpeado" relacionando las lesiones, generalmente con los padres o algún adulto que
cuidaba al menor. En estos niños se observaba una serie de alteraciones emocionales,
carencia nutricional, negligencia en su atención general, etc., por falta de atención del
adulto. Este fenómeno puede o no ir acompañado de abuso sexual y maltrato físico. Con
el transcurso del tiempo nuevas modalidades de maltrato; educacional, el estado civil, la
raza, la religión, la edad o el vínculo que une a los miembros, de una familia. Se entiende
por Síndrome de Maltrato Infantil: “la injuria y/o mental y/o abuso sexual y/o al trato
negligente de todo individuo menor ocasionado por la persona encargada de su cuidado
y custodia, que implique peligro o amenaza para la salud, el bienestar físico y mental del
niño

Tipos de población vulnerable al maltrato y al abuso son:

los niños y adolescentes.
Se considera a los niños, niñas y adolescentes una población vulnerable, porque al no
contar con autonomía tienen una posición de desventaja para poder hacer efectivos sus
derechos y libertades. La autonomía es algo que van adquiriendo progresivamente a
medida que crecen y se socializan. A veces, este proceso no se logra de manera
apropiada por un conjunto de condiciones sociales, culturales y económicas que les
impiden disfrutar de los derechos: son víctimas de violencia dentro de sus familias,
instituciones y la sociedad en general cuando no se les reconoce como sujetos de
derechos que necesitan ser protegidos y atendidos; sino que son cosificados para cubrir
necesidades de las personas adultas. Se suma a ello, el inadecuado ejercicio de la
paternidad y maternidad que puede ir acompañado de embarazos no deseados,
disfunción familiar, abandono, pobreza, violencia dentro de la pareja, presencia de
adicciones, entre otros.

En lo referente a la violencia familiar, los datos del Programa Nacional Contra la Violencia
Familiar y Sexual evidencian que son los padres y madres quienes ejercen el papel de
maltratadores en cada una de las formas de violencia, incluido el abuso sexual. Lo grave
de esto, es que las personas adultas muchas veces no son conscientes del abuso que
cometen porque piensan que simplemente están ejerciendo un supuesto derecho de
corregir o controlar a sus hijos e hijas. Muchos inclusive hacen alusión a las formas de
castigo que recibieron en la infancia y destacan el valor correctivo de los mismos: ” Así
me educaron a mí hay que aclarar que cuando la ley habla de “denunciar", se refiere a
"poner en conocimiento" del juez. Esta denuncia tiene como objetivo visualizar la
disfuncionalidad familiar y afrontarla con recursos terapéuticos y educativos. De allí que
la denuncia se efectúe ante el juez civil en asuntos de familia y no ante el juez penal. Sin
embargo, podemos concluir que, en rigor de verdad, esta ley no aporta nada nuevo a las
normas ya existentes; aunque consideramos que a pesar de ser insuficiente e ineficaz y
contradictoria en algunos aspectos, puede ser puntapié inicial para concientizar a la
sociedad en su conjunto sobre el fenómeno de la violencia intrafamiliar y
consecuentemente del Maltrato Infantil.
 CONCLUSIONES
En este trabajo hemos dado a conocer si un niño sufre de maltrato en esta
primera etapa de su vida, le quedarán secuelas irreversibles que se manifestarán
de diferentes maneras en su vida de adulto. El maltrato, además, viola derechos
fundamentales de los niños, Por ello podemos concluir que la primera etapa de
sociabilización que el niño vive en el núcleo familiar es muy importante para su
futura relación con la sociedad. Más específicamente, es lo que determinará la
manera que se relacionará con esta. Además, son quienes estarán a cargo de la
sociedad, quienes llevarán adelante grupos y comunidades del mañana hay
cuidarlos protegerlos.

BIBLIOGRAFÍA
https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/cultural/la-curiosa-historia-del-maltrato-
infantil-1292510.html