INFORME DE PRACTICAS PROFESIONALES FORMATIVAS - PPF

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

1. Nombre del centro de prácticas:

2. Responsables:
Psicólogo supervisor de centro de prácticas: Psic: Sara Elizabeth Orbegozo
Fasanando
2.1. Supervisor de EP: Psic. Alex Cabrera Sánchez
2.2. Practicante: Diana Olimpia Roque Rengifo

3. Duración: 100 horas

4. Horario de prácticas: Lunes a Viernes

5. Objetivos

5.1. Objetivo general

 Corregir Pruebas Psicométricas y proyectivas en la I.E.A JOSÉ DE SAN

MARTÍN para dar a conocer los diferentes resultados de personalidad,

autoestima y ánimo, también conocer la escala de inteligencia, memoria

y aprendizaje para informar, prevenir e incentivar a que mejore su

autoestima, aprendizaje y memoria.

5.2. Objetivo específicos

 Apoyar en las actividades del psicólogo (a) del centro de practicas

 Corregir pruebas psicométricas y pruebas proyectivas

 Sacar resultados de la escala de inteligencia y memoria.

 Detectar el riesgo en los adolescentes con falta de autoestima que son

victimas de violencias o problemas familiares y comer sus habilidades

sociales.

 Identificar mediante las pruebas proyectivas la presencia de depresión y

ansiedad, problemas con sus padres y familia, estilo de aprendizaje

asimismo rasgos psicóticos.

6. Reporte de actividades realizadas

FECHA ACTIVIDADES INSTRUMENTOS POBLACIÓN

O ESTRATEGIAS
UTILIZADAS
24-02-2019  Corrección de Los instrumentos a Adolescentes y
Al 31-02- pruebas cumplir las pruebas niños
2019 psicométricas
y proyectivas

7. Resultados

 En la ejecución de las pruebas proyectivas en varios alumnos(as) se proyectaron

en sus respuestas sus percepciones, sentimientos, estilos y/o conflictos, su
capacidad de tomar decisiones, su tolerancia, liderazgo entre otras
 Asimismo, se descubrió en las pruebas psicométricas busca medir la
personalidad, a través de los resultados en sus intereses y aptitudes de los
alumnos (as) tales como la comprensión, la inteligencia (IQ) y fluidez verbal,
intereses y actitudes entre otros.
 En lo referente al acompañamiento de la psicóloga permitió transformar los
diferentes resultados para poder brindar seguridad frente a los alumnos(as) y
padres de familias mediante talleres de padres y atenciones individuales para
mejorar sus diferentes dificultades de los alumnos(as).
8. Conclusiones

 Muchas de los alumnos(as) con dificultades recibieron ayuda psicológica.

Asimismo, hay otro grupo grande que necesitaron atención psicológica
individual con sus respectivos padres en el área de psicología.

 Otro punto importante es el beneficio que brindo la psicóloga de la I.E.A JOSÉ

DE SAN MARTÍN al hacer sesiones y charlas informativas para tener en cuenta
la problemática y también permitirles conocer las opciones que puede tener para
manejar ciertas situaciones.

9. Anexos (test aplicados, etc.)