INSTITUCION EDUCATIVA

“JOSÉ GÁLVEZ”
CAJABAMBA
PLAN TUTORIAL INTEGRAL DE AULA 2019
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Unidad de Gestión Educativa : Cajabamba
2. Institución Educativa : “José Gálvez”
3. Nivel : Educación Secundaria.
4. Área : Tutoría
5. Grado / Sección : 1º “B”
6. Horas Semanales : 2 Horas
7. Profesor Tutor : Wilmer Reyes Escamilo
8. Coordinador : Jorge Calderón Flores
9. Director : Nubia Ramírez Mamani

II. FUNDAMENTACIÓN:

Este plan de trabajo tiene como finalidad dar a conocer las actividades que se realizarán en el
transcurso del año, con la debida participación de los alumnos de la promoción de 1° grado
teniendo en cuenta que la tarea del tutor es fundamental en área de tutoría.

En atención a las necesidades de orientación de las y los estudiantes del 1°“B”, se ha previsto en
la planificación del presente año el desarrollo de la tutoría grupal, individual y otras actividades
complementarias que potencien sus habilidades comunicativas y de participación, así como la
práctica de conductas de autocuidado frente a distintos problemas psicosociales que se presentan
en la escuela y alrededor de esta. Así mismo se ha previsto la orientación a las familias como un
actor fundamental para la formación integral del estudiante.

Estas acciones propuestas pretenden responder a las necesidades de orientación de las y los
estudiantes del aula, considerando que en el diagnóstico se ha identificado debilidades o puntos
críticos relacionados a conductas violentas entre estudiantes, factores de riesgo hacia el consumo
de drogas y embarazo adolescente, así como amenazas como la Trata de personas. También se
han identificado que las y los estudiantes tienen intereses en tratar temas de sexualidad como el
enamoramiento y de participar en actividades deportivas y recreativas.

Lo propuesta para el presente año en el plan de tutoría, contribuirá a promover estilos de vida
saludable, fortalecer el desarrollo de una sexualidad integral, y fortalecer los espacios de
participación estudiantil donde puedan las y los estudiantes aprender a interactuar de manera
pacífica y consensuada. Además, se contribuirá a fortalecer los niveles de comunicación entre
padres e hijos/as
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III. ¿QUE BUSCAMOS EN EL PRESENTE AÑO?

OBJETIVOS:

1. Objetivo General:
Contribuir en la formación integral de los estudiantes mediante la prevención, reflexión y
orientación grupal y personalizada

2. Objetivos específicos:
 Identificar los principales problemas que afectana nuestros estudiantes, con el propósito de
minimizar los factores de riesgo
 Generar espacios que permitan a los alumnos expresar sus sentimientos, emociones,
aspiraciones y expectativas.
 Promover un clima de confianza y de comunicación horizontal entre alumnos, padres de
familia, profesores y tutores
 Fortalecer la participación integral de las familias de la I.E fomentando el desarrollo de
valores, habituales, pauta de comportamientos adecuados que garanticen la seguridad y
bienestar de sus integrantes.
 Desarrollar diferentes actividades dentro y fuera del aula, que favorezcan su desarrollo
personal y social.
 Desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes como factor de protección para rechazar
conductas autodestructivas o de riesgo como el consumo de drogas
 Brindar información a los padres de familia respecto al comportamiento y rendimiento
académico de su hijo/a, así como darle pautas de como apoyarlos en su formación

IV. PLANIFICACION DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE TUTORÍA
I II III
Actividades (Ejemplos) N°
TRIM TRIM TRIM
Sesiones de tutoría 38 13 13 12
Asambleas de aula (de estudiantes) 4 2 1 1
Tutoría Grupal
Actividades complementarias (ejemplo:
2 1 1
paseos de integración, videos foro, etc.)
Entrevistas individuales 54 18 18 18
Tutoría
Individual Seguimiento y atención de situaciones
Según
particulares
Reuniones de aula (con padres de familia) 8 2 2 2
Orientación a
las familias Entrevistas a familias de los estudiantes 27 13 14
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CRONOGRAMA TRIMESTRAL DE ACTIVIDADES DE TUTORIA

MESES
DIMENSIÓN
ACTIVIDADES / TAREAS
QUE ABORDA I TRIMESTRE II TRIMESTRE I TRIMESTRE
LA ACTIVIDAD
Tutoría grupal (Especificar el título de la sesión o actividad). M A M J J A S O N D
Sesión 1 - Asamblea de aula para elaborar las normas de convivencia. Social
X
comunitario
Sesión 2 - Autoconocimiento Personal X
Jornada de ambientación del aula para promover un clima adecuado y Social
X
armonioso*. comunitario
I TRIMESTRE

Sesión 4 - motivando para aprender Personal X

Actividad Complementaria: Campaña de Buen Trato en la institución Social
X
educativa. comunitario
Sesión 5 - Metas personales—asunto público Personal X
Sesión 6- Los riesgos que enfrentamos Social X
Sesión 8 - Participando me expreso Personal X
Sesión 9 - Mitos y verdades sobre el acoso sexual Personal X
Sesión 10 - Unidos contra el acoso sexual Social X
Sesión 11 - La publicidad y el consumo de drogas Personal X

Sesión 0 - Mi realidad * CEM Social X

Sesión 1- Reflexionamos sobre la sexualidad* Personal X
Sesión 2 - Tiempo de cambio* Personal X
II TRIMESTRE

Sesión 3 - Expreso mis emociones y sentimientos Personal X

Sesión 4 - Mi grupo de amigas y amigos * Personal X
Sesión 5 - Mujeres y varones iguales o diferentes  Social X
Sesión 6 - Conociendo mi sistema sexual y reproductivo* Personal X
Sesión 7 - Aprendiendo a reconocer situaciones de riesgo  Social X
Sesión 8 - Qué es la violencia* Social X
Sesión 9 - Reconozco las situaciones de violencia sexual Social X
Sesión 10 - Conociendo sobre la trata de personas* Social X
Sesión 11 - Derecho a una vida libre de violencia Social X
Sesión 12 - Reconozco mis intereses y aptitudes * Personal X
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Sesión 12 JEC– Reconozco mis intereses y aptitudes Personal X
Sesión 13 – Nos alimentamos saludablemente Personal X
Sesión 16 – Valorando mi tiempo Personal
X
(aprendizajes)
III TRIMESTRE

Sesión 18 – ¿Por qué soy un ser integral? Socioemocional X

Sesión 19 -Reconozco y reflexiono sobre mis emociones Socioemocional X
Sesión 20 – Me alejo…respiro y reacciono Socioemocional X
Sesión 21 – Soy una persona autónoma Socioemocional X
Sesión 22 – Conócete para decidir mejor Vocacional X
Sesión 23 – Yo quiero ser Vocacional X
Sesión 24 - Quiero saber más sobre las carreras profesionales Vocacional X
Sesión 25 – ¿Cómo me veo en el futuro? Vocacional X
Sesión 2 - Trabajo en equipo, interés de todos Social X
Sesión 27 – Reconociendo un trabajo forzoso Trabajo forzoso X
Sesión 28 - Reconociendo situaciones de riesgo Trabajo forzoso X
Tutoría individual Cantidad
1. Tutoría personalizada (dos alumnos cada semana y luego de cada
X X X X X X X X X X
hora de tutoría)
2. Monitoreo a casos de adolescentes que han sufrido maltrato. X X X X X X X X X X
3. Monitorea al desempeño de adolescentes con problemas de
X X X X X X X X X
rendimiento.
Orientación a las familias Cantidad
1. Organización del comité de aula (padres-alumnos) 4/4
2. Entrega de boletas X X X
3. Talleres de orientacion X X X
4. Reuniones con los padres de familia 26/3 25/4 23/5 25/6 25/7 22/8 26/9 25/10 25/11
5. Entrevistas con los Padres de familia X X X X X X X X X X
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V. RECURSOS
5.1. Recursos humanos:
 Alumnos y Alumnas
 Tutor
 Padres y Madres
 Especialistas en los temas
 Personas Invitadas
5.2. Recursos materiales:
 Ficha personal
 Lecturas
 Historietas
 Trípticos
 Videos
 Equipo de Computo y Audio
 Proyector Multimedia
 Etc.

VI. EVALUACIÓN
La Evaluación no es para asignar calificativos a los estudiantes sino para obtener información que
nos permita mejorar nuestra labor como tutores y cumplir con nuestros objetivos. Para ello
utilizaremos diversos instrumentos:
 Para la tutoría individual, esencialmente: la entrevista y el anecdotario
 Para la tutoría grupal: al finalizar cada trimestre, el tutor y los estudiantes dialogan brevemente
o se aplica una encuesta sobre la labor tutorial con la finalidad de mejorar y enriquecerla.
 Al finalizar el año, se elevará un informe final

Cajabamba marzo del 2019

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Wilmer Reyes Escamilo Jorge Calderón Flores
TUTOR COORDINADOR
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MANUAL TUTORIA 2019
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Unidad de Gestión Educativa : Cajabamba
2. Institución Educativa : “José Gálvez”
3. Nivel : Educación Secundaria.
4. Área : Tutoría
5. Grado / Sección : 1º “B”
6. Horas Semanales : 2 Horas
7. Profesor Tutor : Wilmer Reyes Escamilo.
8. Coordinador : Jorge Calderón Flores
9. Director : Nubia Ramírez Mamani

II. FUNDAMENTACIÓN:
La hora de tutoría, se tiene como finalidad dar a conocer las actividades que se realizarán en el
transcurso del año, con la debida participación de los alumnos de la promoción de 1° grado, teniendo
en cuenta que la tarea del tutor es fundamental en el área, para mejorar el desarrollo integral de los
estudiantes.

La propuesta para el presente año sobre la Tutoría de Aula, contribuirá a promover estilos de vida
saludable, fortalecer el desarrollo de una sexualidad integral, y fortalecer los espacios de
participación estudiantil donde las y los estudiantes aprendan a interactuar de manera pacífica y
consensuada. Además, se contribuirá a fortalecer los niveles de comunicación entre padres e hijos
(as).

III. ¿QUE BUSCAMOS EN EL PRESENTE AÑO?

Contribuir en la formación integral de los estudiantes mediante la prevención, reflexión y orientación
grupal y personalizada
 Generar espacios que permitan a los alumnos expresar sus sentimientos, emociones, aspiraciones
y expectativas.
 Promover un clima de confianza y de comunicación horizontal entre alumnos, padres de familia,
profesores y tutores
 Fortalecer la participación integral de las familias de la I.E fomentando el desarrollo de valores,
habituales, pauta de comportamientos adecuados que garanticen la seguridad y bienestar de sus
integrantes.
IV. TEMA TRANSVERSAL
 Educación ara El Éxito

V. VALORES Y ACTITUDES
 Disciplina
 Respeto y Tolerancia
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VI. ORGANIZACION DEL TIEMPO

CALENDARIZACIÓN TRIMESTRAL 2018 - I.E.E “JOSÉ GALVEZ”

PERIODO/TRIMESTRE INICIO TÉRMINO Nº DE SEMANAS
I TRIMESTRE 11/03/2019 31/05/ 2019 13

VII. PROGRAMA DE TUTORIA

I TRIMESTRE CONTENIDOS BASICOS
1. SESION Asamblea de aula para elaborar las normas de convivencia.
2. SESION Autoconocimiento
3. SESION Jornada de ambientación del aula para promover un clima adecuado y
armonioso*.
4. SESION Asamblea de aula para elaborar las normas de convivencia.
5. SESION Motivando para aprender
6. SESION Actividad Complementaria: Campaña de Buen Trato en la institución educativa.
7. SESION Metas personales—asunto público
8. SESION Los riesgos que enfrentamos
9. SESION Participando me expreso
10. SESION Mitos y verdades sobre el acoso sexual
11. SESION Unidos contra el acoso sexual
12. SESION La publicidad y el consumo de drogas

VIII. TUTORÍA INDIVIDUAL

ACTIVIDADES RESPONSABLE FECHA
Tutoría personalizada (dos alumnos cada semana y
Tutor Marzo, abril y mayo
luego de cada hora de tutoría)
Monitoreo a casos de adolescentes que han sufrido
Tutor Marzo, abril y mayo
maltrato.
Monitorea al desempeño de adolescentes con Tutor
Marzo, abril y mayo
problemas de rendimiento. Profesores De Área

IX. TRABAJO Y ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS

ACTIVIDADES RESPONSABLE FECHA
Organización del comité de aula (padres-
alumnos) Tutor Marzo
Entrega de boletas
Talleres de orientación Tutor Mayo - Junio
Reuniones con los padres de familia Psicologa

X. TRABAJO CON OTROS DOCENTES Y TUTORES

ACTIVIDADES RESPONSABLE FECHA
Coordinación TOE,
Reunión de coordinación e intercambio de
Auxiliares, Docentes y Semanal
experiencias
Tutores
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XI. EVALUACION
La Evaluación no es para asignar calificativos a los estudiantes sino para obtener información que
nos permita mejorar nuestra labor como tutores y cumplir con nuestros objetivos. Para ello
utilizaremos diversos instrumentos:
 Para la tutoría individual, esencialmente: la entrevista y el anecdotario
 Para la tutoría grupal: al finalizar cada trimestre, el tutor y los estudiantes dialogan brevemente o
se aplica una encuesta sobre la labor tutorial con la finalidad de mejorar y enriquecerla.

Cajabamba, marzo del 2019

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Wilmer Reyes Escamilo Jorge Calderón Flores
TUTOR COORDINADOR