Datos Personales

Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

Facultad Ciencias Médicas
Terapia ocupacional
Nombre de La Escuela: Facultad de Medicina
Nombre del estudiante: Delgado López María
Fernanda
Paralelo: A Curso: Segundo Nivel
Materia: Ofimática para el Aprendizaje
Docente: A.S. Ávila Pachay Carlos Xavier, Mg
Año Lectivo: 2019(2)
Tema: Actividad Práctica de Almacenamiento en
la Nube- Dispositivos Médicos
Elaborado por: María Delgado
Correo Institucional:
e1310772106@live.uleam.edu.ec
Personal: maferdelgado12@hotmail.com

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Índice

Contenido
MISIÓN ................................................................................................................................................. 3
VISIÓN .................................................................................................................................................. 3
El perfil de egreso.................................................................................................................................. 3
Logros .................................................................................................................................................... 4
Captura de Pantalla del Portafolio de los Talleres subidos en el Drive ........................................... 8
Definición de Tecnología en Terapia Ocupacional ............................................................................ 9
Definición de Hardware ....................................................................................................................... 9
Definición de software ........................................................................................................................ 10
Clasificación de los dispositivos médicos definición y presentación del listado............................. 11
Dispositivo médico en el MSP (Ministerio de Salud Pública) listado de 10 elementos ................. 12
Listado de 10 dispositivos de hardware ........................................................................................... 14
Listado de elementos Software Médico en Terapia Ocupacional ................................................... 14
Detalles de 4 elementos de software médicos .................................................................................... 15
Bibliografía .......................................................................................................................................... 16

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 MISIÓN
Formar profesionales con una sólida formación académica que le permita intervenir en la

problemática de la salud, con capacidad crítica y científica, que propende capacitarlo en la

prevención, promoción, atención y rehabilitación del desempeño ocupacional en las áreas de

salud, educación, laboral, educativo y social comunitario, con fundamentación ética y moral,

acordes a la transformación de las tendencias políticas, culturales, sociales, económicas de la

región y del país.

VISIÓN
Ser líderes en nuestro país en la formación de Terapistas Ocupacionales con alta calidad

científica e investigativa en el estudio de la ocupación humana y los desórdenes con

conocimientos científicos, sistémicos, humanísticos, ecológicos y éticos, para participar en la

transformación socioeconómica nacional e internacional.

El perfil de egreso
Terapeuta Ocupacional de la Universidad de Laica Eloy Alfaro de Manabí apunta a un

profesional de nivel superior el cual posee los conocimientos en las áreas científicas humanistas

necesarias para evaluar la condición humana y el contexto donde ésta se desarrolla. Realiza

ayuda diagnóstica y posee habilidades para seleccionar, planificar y programar intervenciones

tanto a individuos como a grupos objetivos en los campos de 4 su competencia, áreas de salud

física, salud laboral, salud mental y psicosocial, abarcando todos los grupos etéreos buscando

siempre una mejor calidad de vida para las personas, caracterizándolo su ética profesional, su

gran vocación de servicio y su visión integral del ser humano.

3
 Logros
¿Qué resultados o logros de los aprendizajes posibilitarán el desarrollo de las capacidades

y actitudes de los futuros profesionales para consolidar sus valores referentes a la

pertinencia, la bio-conciencia, la participación responsable, la honestidad, y otros?

1. Demostrar empatía, respeto, creatividad, ética, con capacidad para trabajar en equipo, con el

conocimiento y las competencias profesionales requeridas para comprender el sentido de las

ocupaciones en la experiencia humana, y que, por tanto, pueda identificar, analizar, prevenir,

evaluar, interpretar, conceptuar e incidir en las necesidades y potencialidades ocupacionales de

personas y grupos poblacionales en sus propios contextos.

2. Tomar las medidas adecuadas para disuadir, prevenir, exponer, y corregir cualquier perjuicio

del Código Ético e informar de cualquier infracción del Código Ético a la autoridad

competente.

3. Reconocer los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, con los

principios de igualdad de oportunidades, accesibilidad universal de las personas con

discapacidad, con los valores propios de una cultura del Buen vivir, que promuevan la ética, el

pensamiento laico y la responsabilidad ciudadana en la trayectoria profesional. 4. Realizar un

tratamiento adecuado, respetando las distintas fases y principios básicos, a través de

ocupaciones terapéuticas y basado en conocimientos relacionados como la Ciencia de la

Ocupación, en las diferentes áreas de desempeño ocupacional, analizando los componentes de

desempeño y los distintos entornos y contextos.

5. Conocer y cumplir el Código Ético de la Asociación Americana de Terapia Ocupacional

donde se declara los valores y principios usados para promover y mantener las normas de

4
comportamiento en la Terapia Ocupacional. (Código ético; valores y actitudes de la práctica

de la T.O. AOTA,1993)

¿Qué resultados o logros de los aprendizajes relacionados con el dominio de teorías,

sistemas conceptuales, métodos y lenguajes de integración del conocimiento, la profesión

y la investigación desarrollará el futuro profesional?

1. Incorporar diferentes teorías y conocimientos acerca del funcionamiento humano, que

proceden de diferentes áreas del saber biológicas, psicosociales, artes y humanidades, ciencias

aplicadas y tecnología.

2. Identificar modelos de salud que permitan atender la diversidad de necesidades vinculadas

con la ocupación humana.

3. Comprender las distintas teorías del funcionamiento, autonomía personal, adaptación

funcional del/al entorno, así como los modelos de intervención, transfiriéndolos a la práctica

profesional cotidiana.

4. Intervenir en los sectores de seguridad social, salud, educación, trabajo y justicia, incidiendo

en el direccionamiento y liderazgo de instituciones públicas, privadas o mixtas, y de

comprender de manera crítica el autocuidado, el juego, el esparcimiento, la escolaridad y el

trabajo, utilizando distintas estrategias y metodologías, tanto para potenciar y animar procesos

de participación y bienestar como para favorecer procesos de recuperación y rehabilitación.

5. Entender, seleccionar y defender diseños de investigación y métodos apropiados para la

ocupación humana y otra información relevante.

6. metodológicos, aspectos filosóficos, marcos de referencia teóricos, modelos, técnicas,

evaluaciones y valoraciones necesarios para reconocer e interpretar los procesos de función-

disfunción ocupacional.

5
¿Qué resultados o logros de los aprendizajes relativos a las capacidades cognitivas y

competencias genéricas son necesarias para el futuro ejercicio profesional?

1. Desarrollar procesos de búsqueda y procesamiento de información procedente de fuentes

diversas, aplicando destrezas de análisis, evaluación y reflexión crítica.

2. Comunicar efectivamente sus ideas de manera oral y escrita, en el contexto del desarrollo de

intervenciones comunitarias orientadas a la salud de las personas y las comunidades.

3. Desarrollo de valores, actitudes y cualidades para el Buen Vivir, que promuevan la ética, el

pensamiento laico y la responsabilidad ciudadana en la trayectoria profesional.

4. Demostrar capacidades de autoformación y autorregulación favoreciendo su formación

integral continua.

5. Organizar y gestionar comunidades de aprendizaje: inclusivas y colaborativas, pertinentes

con su contexto, que generen oportunidades para la construcción de ambientes de aprendizaje

interculturales y democráticos.

6. Utilizar recursos TIC para ampliar las fuentes de información e interacciones en la

generación de ambientes de aprendizaje abiertos, democráticos, interculturales e inclusivos

¿Qué resultados o logros de los aprendizajes que se relacionan con el manejo de modelos,

protocolos, procesos y procedimientos profesionales e investigativos son necesarios para

el desempeño del futuro profesional?

1. Articular la Terapia Ocupacional en la promoción de la salud, participación de las personas,

organizaciones y las poblaciones hacia un compromiso con la ocupación.

2. Practicar intervenciones utilizando técnicas, procedimientos, métodos y modelos que,

mediante el uso de la ocupación en el entorno, promocionen la salud, prevengan deficiencias

y/o discapacidades, con fines terapéuticos.

6
3. Identificar, analizar, evaluar, interpretar, diagnosticar, conceptuar e intervenir sobre la

naturaleza y las necesidades ocupacionales de individuos y grupos poblacionales de todas las

edades en sus aspectos funcionales, de riesgo y disfuncionales.

4. Considerar al ser humano como un ser ocupacional con una visión holística que atiende las

dimensiones biológica, psicológica y social para la reeducación o recuperación funcional, la

mejora de la calidad de vida y la adaptación funcional.

5. Seleccionar y aplicar teorías, modelos y enfoques para favorecer y restablecer la ocupación

según las necesidades y potencialidades de las personas, los colectivos, respetando su

autonomía

6. Comprender la ocupación humana como proceso dinamizador de desarrollo humano, social

y tecnológico.

7. Identificar y potencializar competencias ocupacionales en las personas con el fin de

promover que, en sus ocupaciones, experimenten significado, logro, placer, desarrollo y

posibilidades de participación social en ambientes competitivos.

8. Comprender la ocupación humana como proceso dinamizador de desarrollo humano, social

y tecnológico.

9. Identificar y potencializar competencias ocupacionales en las personas con el fin de

promover que, en sus ocupaciones, experimenten significado, logro, placer, desarrollo y

posibilidades de participación social en ambientes competitivos.

7
Captura de Pantalla del Portafolio de los Talleres subidos en el Drive

8
Definición de Tecnología en Terapia Ocupacional
La carrera Tecnología en Terapia Ocupacional busca formar tecnólogos capaces de

analizar e interpretar el desempeño ocupacional en áreas de salud física, salud laboral, salud

mental y psico social de la población en diferentes contextos, con el fin de contribuir a

mejorar su nivel de realización individual y/o grupal.

¿Qué aprenderás a hacer?

Aplicar los principios fundamentales del análisis de la ocupación: análisis y adaptación

aplicados. Conocer y utilizar recursos de tecnología asistida.

Diseñar, construir y aplicar equipos de adaptación selectiva adecuados a las necesidades

del usuario y a la factibilidad de su construcción simplificada. Realizar auditorías y asesorías

en terapia ocupacional. Elaborar y ejecutar proyectos de administración y gestión de servicios

de terapia ocupacional.

Usar tareas y ejercicios específicamente diseñados para aumentar el rendimiento

funcional. Diseñar, administrar e interpretar pruebas de adaptación de personas al medio

ambiente. Evaluar la limitación o disfunción del usuario en el área técnica y pruebas

específicas de terapia ocupacional, contribuyendo al diagnóstico, tratamiento y seguimiento

(guiaacademica.com. .2017).

Definición de Hardware

Un ordenador consiste en Hardware y Software. Llamamos Hardware a todos

los componentes físicos internos de un ordenador, es decir, la parte tangible del equipo, como

son el disco duro, la CPU, el microprocesador, los cables, el ratón entre otros. También

hablamos de Hardware para referirnos a componentes periféricos, como sería

una impresora o un escaner.

9
 El término Hardware no se aplica solamente a la informática sino a la tecnología en

general, p.ej. herramientas, máquinas, electrónica, teléfonos móviles, cámaras fotográficas

etc. El Hardware se puede clasificar en dos categorías:

 Hardware básico: Son el conjunto de componentes necesarios para conseguir la

funcionalidad mínima de un equipo informático. Un ejemplo podría ser un teclado y

un monitor.

 Hardware complementario: Sus funciones principales son específicas, es decir, no son

estrictamente necesarias para el funcionamiento del equipo, p.ej. un micrófono o unos

auriculares (Martín-Pozuelo & José María Martín, 2001).

Definición de software

El software es el conjunto de instrucciones que una computadora debe seguir, es decir,

todas aquellas indicaciones sobre lo que tiene que hacer y cómo. El concepto de software

engloba todo aquello que es intangible en la computadora, lo que no se puede tocar, como,

por ejemplo, los programas y los sistemas operativos.

Esta definición contrasta con hardware, que se refiere a los componentes físicos de la

computadora, aquellos dispositivos, aparatos y equipos que pueden ser tocados, vistos y

manipulados. Sin el software, no importa lo grande o costoso que sea el hardware, este no

funcionará (Zita, A., 2019).

10
Clasificación de los dispositivos médicos definición y presentación del listado

Son dispositivos médicos todos aquellos instrumentos, aparatos, materiales reactivos o

artículos, incluyendo software; usados solos o en combinación, directamente en seres

humanos para la prevención, diagnóstico, tratamiento y seguimiento de enfermedades o

discapacidades y para la investigación en medicina. Se considera dispositivos médicos, por

ejemplo, a vendas y jeringas, catéteres, material de quirófano y de esterilización, al igual que

a los equipos médicos de diagnóstico como glucómetros, tensiómetros, fonoendoscopios, etc.

Los cuales desempeñan un papel fundamental en los diferentes centros de atención de salud

(Ministerio de Salud Pública, 2019).

Clase I. Son aquellos dispositivos médicos de bajo riesgo, sujetos a controles generales,

no destinados para proteger o mantener la vida o para un uso de importancia especial en la

prevención del deterioro de la salud humana y que no representan un riesgo potencial no

razonable de enfermedad o lesión.

Clase IIa. Son los dispositivos médicos de riesgo moderado, sujetos a controles especiales

en la fase de fabricación para demostrar su seguridad y efectividad.

Clase Ilb. Son los dispositivos médicos de riesgo alto, sujetos a controles especiales en el

diseño y fabricación para demostrar su seguridad y efectividad.

Clase III. Son los dispositivos médicos de muy alto riesgo sujetos a controles especiales,

destinados a proteger o mantener la vida o para un uso de importancia sustancial en la

prevención del deterioro de la salud humana, o si su uso presenta un riesgo potencial de

enfermedad o lesión (lcamues, 2018).

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 Dispositivo médico en el MSP (Ministerio de Salud Pública) listado de 10 elementos
N° NOMBRE ESPECIALIDAD NIVEL DE NIVEL DE ATENCIÓN
RIESGO
1 Forceps de disección monopolar, Maryland, 5 Cirugía II III
mm, 33 cm

2 Estetoscopio esofágico, 12 Fr Anestesiología/Cuidados Intensivos II II III

3 Electrodo para monitorización durante Cardiología II IC II III

resonancia magnética, adulto

4 Electrodo para electroencefalografía, neonatal Neonatología II II III

5 Lámina tubular para esterilización a vapor y gas, Uso Genera I II II

7.5 cm x 200 m

6 Set de catéteres de diagnóstico para angiografía Cirugía Cardíaca IV III

coronaria, 6 Fr

7 Película de Rayos X, 30 cm x 40 cm, verde Imagen II IC II III

8 Filtro dializador para hemodiálisis, alto flujo, 1.0 Nefrología III II III
m2, coeficiente de ultrafiltración 27 ml/h/mmHg

9 Prótesis de válvula mitral Cirugía Cardíaca IV III

12
10 Prótesis para cadera tipo Thompson, 47 mm Traumatología III III

Información tomada de Subsecretaría Nacional de gobernanza de la Salud Pública, Dirección Nacional de medicamentos y dispositivos médicos.

Recuperado de: https://fichatecnicadm.msp.gob.ec/search

13
Listado de 10 dispositivos de hardware

 1. Monitor
 2. Placa base
 3. CPU
 4. Memoria
 5. Tarjeta de expansión
 6. Fuente de alimentación
 7. Unidad de disco óptico
 8. Disco duro, Unidad de estado sólido
 9. Teclado
 10.DVD

Listado de elementos Software Médico en Terapia Ocupacional

Definición de Software médico

Un producto de software se considera un dispositivo médico si se ajusta a la definición de

dispositivo médico: Un dispositivo médico es cualquier instrumento, dispositivo, equipo,
material u otro artículo (si se usa solo o en combinación, e incluyendo el software necesario
para su correcta aplicación).

1. Transferencia eléctrica resistiva - CEC

2. Sistema de Diagnóstico para audiometría
3. Las ortesis
4. Las scooters para movilidad
5. Prótesis
6. Férula para dedos
7. Soporte ortopédico
8. Ondas de Choque Radial | CEC
9. Botas de presoterapia de uso doméstico beurer fm-150
10. Sillas de ruedas

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Detalles de 4 elementos de software médicos
Definición Características Uso Imagen
Sistema de Este examen evalúa su capacidad para Prueba de todos puros (audiograma). En esta prueba se le
Diagnóstico para escuchar sonidos. Los sonidos varían colocan audífonos conectados a un audiómetro. Se transmiten
audiometría de acuerdo con el volumen o fuerza tonos puros a cada oído, uno a la vez. Se le pide que haga una
(intensidad) y con la velocidad de señal cuando escuche un sonido. Se realiza una gráfica del
vibración de las ondas sonoras (tono). volumen mínimo requerido para escuchar. Se coloca un
dispositivo llamado oscilador óseo contra el hueso mastoideo
para evaluar la conducción ósea.
Transferencia Equipo generador de radiofrecuencia Actúa por Transferencia Eléctrica Resistiva, activando la
eléctrica resistiva - resistiva para tratamientos activos de vasodilatación, el aumento de la oxigenación y el incremento
CEC rehabilitación deportiva y de la permeabilidad de membrana celular. Sus 4 aplicadores
traumatología. permiten trabajar cómodamente en diferentes zonas
corporales.
Ondas de Choque Ondas de choque radial es un equipo En fisioterapia se indica para tendinopatías, puntos gatillos,
Radial | CEC para estética y fisioterapia. Aporta contracturas musculares, fracturas sin consolidación y
excelentes resultados en el tratamiento calcificación. Único con aplicadores de Polioximetileno
de la celulitis, adiposidad y (POM), un material de alta resistencia mecánica, certificado
eliminación de la congestión linfática. para aplicaciones médicas.
Botas de Estas botas de presoterapia para Estimularás el flujo sanguíneo, relajarás la
presoterapia de uso doméstico son ideales para musculatura y evitarás varices.
uso doméstico personas con problemas de
beurer fm-150 circulación, varices y piernas
cansadas.

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Bibliografía

guiaacademica.com. (2017). Porque estudiar Tecnología en terapia ocupacional

Guiaacademica.com. [online] Available at: https://www.guiaacademica.com/porque-

estudiar/tecnologia-en-terapia-ocupacional/490 [Accessed 20 Oct. 2019].

Martín-Pozuelo, José María Martín (2001). Hardware microinformático: viaje a las

profundidades del PC. México, D. F.: Alfaomega. pp. 431

Zita, A. (2019). ¿Qué es software?. [En línea] Toda Materia. Recuperado de:

https://www.todamateria.com/que-es-software/ [Consultado, 22 Oct. 2019].

lcamues, L. (2018). CLASIFICACION DE LOS DISPOSITIVOS MEDICOS Y EJEMPLO DE

RIESGOS. [En Línea] PRUEBA ESCRITA INVIMA 2018. Recuperado de :

https://invima2018.wordpress.com/2018/03/31/clasificacion-de-los-dispositivos-medicos-

y-ejemplo-de-riesgos/ [Consultado 2019, Oct. 21].

Ministerio de Salud Pública (2019). MSP trabaja para garantizar dispositivos médicos

seguros.[En Linea] Recuperado de: https://www.salud.gob.ec/msp-trabaja-para-garantizar-

dispositivos-medicos-seguros/ [Consultado 22 Oct. 2019].

Martinez, P. (2011). lista de 15 dispositivos de hardware y 15 programas software. [En línea]

Patymartinez93.blogspot.com. Recuperado de:

16
http://patymartinez93.blogspot.com/2011/02/lista-de-15-dispositivos-de-hardware-y.html

[Consultado, 22 Oct. 2019].

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