Curso Salud Comunitaria
Reporte de mi primera entrevista como estudiante de Medicina
Nombre
Matrícula
Datos generales de la entrevista
Nombre de la familia,
domicilio, fecha y hora.
Proceso de la entrevista
Cómo se planeó la entrevista,
como se organizó con su
compañero de trabajo,
como se condujo la
entrevista y como se cerro
la entrevista.
Conclusiones y aprendizaje
Que significó la entrevista,
cuales fueron los
resultados, y el aprendizaje
obtenido
Semestre Agosto-Diciembre 2009
Rodolfo Gerardo Benavides Guajardo
A01089330
Familia Garza Silva. Monte Aventino #276 Col. Fuentes del Valle. 8 de
septiembre de 2009. 5:30 pm.
San Pedro Garza García. CP. 66220
La entrevista fue planeada durante la semana del 1 al 7 de septiembre. Mi
compañero y yo establecimos que iríamos al examen de Salud
Comunitaria con todo el material para que, al terminar, realizáramos
la entrevista. Decidimos realizar nuestras entrevistas en mi colonia
por diversas razones, entre las que están que recibiríamos una buena
atención por gran parte de los habitantes y que es muy segura. Mi
compañero decidió realizar primero su entrevista, por lo que yo
empecé con las labores de observación, además de fijarme en que
debía y no debía hacer durante mi entrevista. Tras varios intentos de
timbrar en diferentes casas, en una de ellas aceptaron contestar mi
entrevista, aunque tardaron mucho en abrirnos la puerta. La familia
entrevistada no se mostró muy accesible, pues ni siquiera nos abrió la
reja. Les pedimos que si la señora de la casa nos podía contestar, pero
el esposo decidió que él nos contestaría, a lo que no nos opusimos. Se
mostraron muy reservados e inseguros ante nuestra presencia. Dieron
respuestas muy simples a las preguntas. Al finalizar, les dejamos
nuestros datos y nos retiramos del lugar, no sin antes darles las
gracias por su tiempo y sus respuestas.
La entrevista fue muy importante para mí pues fue el primer acercamiento
y entrevista que tuve cómo estudiante de Medicina, con una persona
totalmente extraña. Los resultados obtenidos fueron satisfactorios,
pues me permitieron darme cuenta que es lo que buscan las personas
en un médico profesional. En cuanto a las recomendaciones para ser
un buen médico, dijeron que estudiar mucho y estar bien preparado
por medio de la práctica es muy importante. Mencionaron el
profesionalismo, la disposición hacia los pacientes, menor
mercantilismo y una mente abierta ante los diversos tipos de
medicinas alternativas como las cualidades del médico del futuro y la
disponibilidad, honestidad y la sabiduría como los valores.
Mencionaron que acuden con médicos o a instituciones privadas al
requerir atención médica y que se encontraban muy satisfechos con la
atención recibida. Contestaron que actualmente tienen una buena
salud, pues solamente han tenido pequeñas necesidades de
rehabilitación médica y enfermedades infecciosas comunes como la
gripe; no han desarrollado ninguna condición médica grave. La
familia entrevistada si conoce la Escuela de Medicina del ITESM más
no han tenido la oportunidad de ser tratados por alguno de sus
egresados. La actividad me enseñó el proceso de realización de una
entrevista, los puntos a mejorar y cuáles hay que enfatizar ante el
entrevistado. También aprendí aquellas cosas que busca una persona
en su médico, pues el trato con las personas es fundamental.
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Firma del alumno

Firma del profesor

Semestre Agosto-Diciembre 2009

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Hoja de evaluación del observador durante la entrevista del alumno de Medicina

Alumno entrevistador: Rodolfo Gerardo Benavides Guajardo

Fecha, hora y lugar de la entrevista Monte Aventino #276 Colonia: Fuentes
del Valle 8 de Sep. de 2009, 5:30 pm. San
Pedro Garza García. CP. 66220
Nombre de la familia entrevistada Familia Garza Silva
Evaluación del entorno familiar durante la entrevista Todas las condiciones estaban en perfecto
( Anotar observaciones relacionadas a higiene, seguridad, estado
condiciones de construcción)
Higiene de la vivienda: (Excelente, buena, regular, Excelente
deficiente)
Observación del estado actual de salud de los integrantes de Buena porque no padecían ninguna
la familia. (Buena, regular, deficiente, mala, muy mala) enfermedad crónica y el estado de salud
Justificar la respuesta brevemente de toda la familia era buena.
Apertura de la familia al diálogo (Muy buena, buena, Deficiente
deficiente y mala)
Disponibilidad de la familia para aportar información. Reducida
(Amplia, reducida, nula)
Actitud de la familia hacia la entrevista. (Positiva, negativa, Indiferente
indiferente)
Desempeño del entrevistador (Excelente, Muy bueno, Excelente
bueno, regular, malo, muy malo)
Planeación de la entrevista por el entrevistador, desde la Con mucha planeación
elección de la familia hasta la intervención (Con mucha
planeación, regular planeación, sin planeación)
Presentación y arreglo personal del entrevistador Apropiada
(Apropiada, inapropiada)
Despertó interés el alumno durante la entrevista (mucho, Mucho
poco, escaso)
Conducción de la entrevista por el alumno (Excelente Excelente conducción
conducción, Regular conducción, deficiente conducción)
Impacto que causó el alumno a través de la entrevista Mucho
(Mucho, poco, nada)
Recomendaciones que harías al entrevistador (describir Intentar hacer la plática más amena para
brevemente las recomendaciones) obtener más información
Calificación otorgada al entrevistador, tomando en cuenta el 98
desempeño durante la entrevista (Escala del 1 al 100)
Nombre del observador: Edgar E. Acuña Morín
Otras observaciones

Observaciones del Profesor

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