LIBRE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN LAS INSTALACIONES

EDUCATIVA

Colombia es un país de mucha diversidad cultural y social , en ella se ven reflejadas

gran variedad de prácticas, tendencias y aspectos estéticos que obedecen un sin
numero de ideales y preceptos que se enmarcan dentro de las normas
constitucionales que protegen el derecho a la libre expresión de la personalidad de
cada persona.

Este panorama transciende en todos los ámbitos y se instaura en las instituciones

y planteles educativos, en donde actualmente se evidencian problemáticas, en las
cuales se suprimen y atentan el libre desarrollo de la personalidad de los
estudiantes, viéndose responsables las estrictas normativas institucionales
establecidas por los planteles educativos que imponen patrones estéticos en sus
estudiantes. Los establecimientos educativos como instituciones pertenecientes al
estado, deben fundarse y crear sus normativas y lineamientos bajo el marco de las
leyes y principios constitucionales que cumplan y respeten los derechos
establecidos por la Constitución Política de Colombia, Carta Magna y máxima
autoridad de nuestro país.
El uso de piercings, aretes, tintes en el cabello y como otros elementos
complementarios de la imagen están restringidos en el manual de convivencia de
algunas instituciones, pero no interfieren en absoluto en el proceso formativo del
estudiante implicado y de sus compañeros, pues se trata de artículos y accesorios
que no infringen ninguna amenaza en la labor de la institución impartiendo saberes
y no conductas ni patrones estéticos .

Los padres de familia y los estudiantes al firmar la matricula e ingresar a la institución

aceptan y se someten a las normativas y lineamientos institucionales establecidos
por el plantel educativo. Sin embargo, la ex viceministra de educación Juana Inés
Díaz, sostiene que el libre desarrollo de la personalidad es un derecho establecido
en la constitución política de 1991 que se le reconoce a todas las personas por el
simple hecho de existir, y por ende ha de ser respetado en cualquier circunstancia
y contexto; entonces, los colegios con sus normas están atentando contra el
derecho de los estudiantes a expresar libremente y sin condicionamiento alguno su
personalidad.

Los colegios cuentan con la autonomía de construir su propio reglamento, basado

en la filosofía y cultura que rige la educación prestada por la institución. Así mismo,
la Corte Constitucional mediante la sentencia T-695/99 ratifica y explica “que si bien
los reglamentos o manuales de convivencia obligan a la entidad que los ha expedido
y a sus destinatarios, no pueden desconocer los principios que emanan de la
Constitución, sino que deben ser la expresión de dichas normas, porque regulan los
derechos y deberes de los estudiantes dentro de la comunidad educativa".

los planteles educativos han de acoplarse a las normativas constitucionales,

proporcionando a sus estudiantes un ambiente propicio en donde estos le
garantizan el cumplimiento de sus derechos y principios consagrados en la
Constitución. El reto y labor de las instituciones y educadores no es enseñar o
imponer un conjunto de conductas o valores específicos mediante estrictas
normativas y deberes, al contrario su labor es brindarle al estudiante un contexto y
espacio ameno en donde se le proporcione los saberes necesarios para que éste
por sí mismo descubra y adquiera su propia personalidad, aceptando y
reconociendo su contexto social, la diferencia de ideales y sus deberes y derechos
como ciudadano colombiano.

Eimmy Nicoll Tovar Escobar

Curso 1102º