CATEDRA FARIA

HEIDY KARINA JEREZ REYES

CC 1006429776

GRUPO: EE

FACULTAD DE EDUCACION

LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES Y DESARROLLO

2019
 Crucigrama del conocimiento de nuestra institución

Objetivo conocer y consolidar todo sobre el proyecto educativo institucional y la carrera que
estudiamos

1 f o r m a c i o n i n t e g r a l

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Horizontal

Proyecto educativo institucional

1 ¿Cómo se llama el compromiso fundamental que Desde una perspectiva analítica y crítica la
Universidad forma integralmente el estudiante en el desarrollo de competencias que le posibiliten
situarse y actuar racional y afectivamente en su vida social y ocupacional donde desarrolle sus
valores estéticos y, fortalezca su responsabilidad social y profesional. La idea de formar
integralmente significa, posibilitar la realización intelectual, personal, social y política de las de cada
estudiante?

-Formación integral

2 ¿Cuál es la línea de estrategia que se enfoca en fortalecer en la universidad de pamplona las

estructuras de gobierno como de gobernabilidad institucional, la articulación entre los diversos
cuerpos políticos, burocráticos y académicos y también con los procesos de decisiones y su
implementación?

-Planificación y administración
3 ¿Cuál es el tercer valor educativo institucional?

-Libertad de pensamiento

4¿Cuál es el principio general donde la universidad tiene derecho a darse y modificar status,
normas, designar a sus autoridades, crear desarrollar y reestructurar sus programas académico?

-De autonomía

5 ¿Cuál es el principio asociado al compromiso con la excelencia y la calidad, que la disposición de

ánimo que moviliza a la institución o programa a dar a cada quien lo que merece?

-Equidad

Vertical

Licenciatura en ciencias sociales y desarrollo loca

1 ¿del programa Desarrollar experiencias pedagógicas, investigativas y de interacción social que

contribuyan a la formación de docentes cualificados en el ámbito de las ciencias sociales hace
énfasis a?

-Misión

2 ¿Proponer y desarrollar investigaciones de tipo pedagógico curricular y didáctico que contribuyan

a un mejor aprendizaje de los saberes propios de las ciencias sociales en los ámbitos escolares
hace parte de?

-Perfil profesional

3 ¿Diseñar, implementar u evaluar materiales y recursos educativos para la enseñanza y

aprendizaje de las ciencias sociales. Hace parte de?

-Perfil ocupacional

4 ¿Ofrecer a las maestras y maestros en formación acciones de pensamiento y producción

concreta sobre lo que debe SABER y SABER HACER, para la apropiación de los conocimientos
suigèneris de las ciencias sociales y el desarrollo de los compromisos individuales y colectivos
desde lo científico social y la construcción de relaciones con la historia, la cultura, el ambiente y las
estético-políticas entre otras hace énfasis en?

-Visión

5 ¿duración de la carrera en licenciaturas de ciencias sociales y desarrollo?

-Diez semestres
 CONCLUSION

El estudio de las ciencias sociales es aprender a vivir en sociedad acatando las reglas de la vida
colectiva y conociendo los mecanismos fundamentales de la democracia y adquirir la competencia
social y cívica que permite participar de una manera eficaz y constructiva en la vida social gracias
al conocimiento de conceptos y estructuras sociales y políticas y pleno respeto de los derechos
humanos, incluida la igualdad como base de la democracia. En las Ciencias Sociales se integran
diversas disciplinas que estudian a las personas como seres sociales y a su realidad en sus
aspectos geográficos, sociológicos, económicos e históricos la cultura y las tradiciones

El proyecto educativo institucional nos permite Conocer y priorizar los problemas de la institución,
según el orden de importancia. Plantear con claridad los objetivos, estrategias y metas a alcanzar,
con una visión proyectista y en el largo plazo, para la solución de los problemas principales y
prioritarios. Tener un conocimiento más exacto sobre los retos y las posibilidades que tenemos
para enfrentar las diversas situaciones. Saber con qué fortalezas contamos y que debilidades
tenemos; y qué oportunidades y amenazas se pueden presentar en el contexto para así estar
preparados y aprovecharlas o enfrentarlas con éxito. Elaborar los planes estratégicos y metas
precisas que a corto, mediano y largo plazo se hagan realidad. Tomar decisiones adecuadas
durante la implementación de los proyectos específicos e incluso durante todo el proceso de la
planificación estratégica.