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ENSAYO CONDICIONAMIENTO CLASICO Y CONDICIONAMIENTO OPERANTE

DAVID LEONARDO GALLO ROMERO

ASPECTOS PSICOLOGICOS DEL COMPORTAMIENTO HUMANO - DERECHO

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

2019
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1. ENSAYO CONDICIONAMIENTO CLASICO Y CONDICIONAMIENTO

OPERANTE

CONDICIONAMIENTO CLASICO

Es una forma de aprendizaje por la cual de forma natural por un estímulo se ve

influenciada por otro estimulo diferente el cual es neutral. Existen dos tipos de estímulos
junto con su respuesta los cuales pueden ser: Estimulo Incondicionado y Estimulo
Condicionado.

EL Estímulo Incondicionado, abreviadamente es (Ei), es el cual causa que un

organismo nos dé una respuesta de manera específica. Y su respuesta incondicionada,
abreviadamente es (Ri), se da en un organismo cuando se presenta el estímulo
incondicionado.

El estímulo condicionado, abreviadamente es (Ec), es un estímulo neutral que va

de la mano con un estímulo incondicionado, lo cual nos da como consecuencia una
respuesta deseada en cierto organismo individual. Su respuesta condicionada.
Abreviadamente (Rc), es cuando este da una respuesta que produce un estímulo
condicionado (Ec).

Este condicionamiento es también conocido por el famoso perro de Pavlov, donde

administra la comida (EI) mientras se hacía sonar un metrónomo.

Para este condicionamiento podemos dar el ejemplo, del timbre para el receso en
un colegio, el cual al sonar el timbre y llegar el receso, los alumnos sentirán las
sensaciones de libertad y reposo que experimentan al recreo.

CONDICIONAMIENTO OPERANTE
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Es otra forma de aprendizaje por la cual las conductas son emitidas para dar
recompensa o lo contrario que sería un castigo, dichas conductas se realizan mediante
estímulos específicos.

Una conducta operante o instrumental es por la cual emitimos en el ambiente ciertas

conductas las cuales nos pueden dar a obtener lo que deseamos adquirir o de lo contrario
nos puede dar algo desagradable, fuera de nuestro gusto.

Pero para este condicionamiento como se dice anteriormente traerá algo bueno o
malo de acuerdo a las conductas en este caso lo podemos llamar Reforzador del estímulo
y el Estímulo Aversivo.

Para el Reforzado del estímulo es por la cual seguimos cierta conducta para
aumentar de igual forma la probabilidad que sigamos haciendo dicha conducta y el
estímulo aversivo es por el cual sigue también una conducta pero contrario al reforzador
del estímulo esta busca la probabilidad de disminuir que la conducta se repita.

Existen dos tipos de reforzamientos, el cual es el reforzamiento positivo que es algo

agradable lo cual nos brinda algo más agradable y el reforzamiento negativo nos quita
algo desagradable que nos quita otro movimiento desagradable.

De igual forma existe el castigo el cual es el que disminuye la probabilidad de que

vuelva a ocurrir una conducta que se realiza. Pero si sabemos aplicar el castigo nos
ayudara a que esta conducta cambie con rapidez.

Para este condicionamiento podemos dar un ejemplo de cuando a los trabajadores

en ventas se les estimula por vender, esto mediante recompensas o bonos, donde darle
un bono es estimular el esfuerzo del vendedor, tanto como la falta del mismo desestimula
una conducta menos comprometida.
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También se presenta el ejemplo de un adolescente es sorprendido copiando en un

examen, donde por parte de sus padres el castigo es no ir a una fiesta, donde el
adolescente asociara la perdida de la experiencia deseada con el error cometido y no lo
hará más.