¿CUÁLES SON LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA

AUTOMEDICACIÓN RESPECTO AL TRATAMIENTO DE LA

MIGRAÑA QUE SE VIENE PRESENTANDO ENTRE EL 19 DE
AGOSTO Y EL 15 DE SEPTIEMBRE DEL 2019, EN LOS
ESTUDIANTES DEL SEGUNDO NIVEL DE TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE
FARMACIA DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA SEDE TURBO – CIENCIAS
DEL MAR?

JANIS AYDE RIALES MOSQUERA

VALERIA RIOS RAMOS

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA

PROFESOR: HELMER MOMPHOTES

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

FACULTAD DE CIENCIAS FARMACEUTICAS Y ALIMENTARIAS

TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA

SEDE TURBO – CIENCIAS DEL MAR

2019-2
 1. Nombre de la Práctica Hipotética o Investigación Intramural1.

 LA AUTOMEDICACIÓN

1
La palabra Intramural está formada con raíces latinas y significa “relativo a lo que se hace dentro de los
muros de un lugar”. Sus componentes léxicos son: el prefijo intra (dentro de), murus (muro), más el sufijo al
(relativo a).
 2. Pregunta que originó la práctica2 o Trabajo de Investigación.

¿Cuáles son las causas y consecuencias de la automedicación respecto al

tratamiento de la migraña que se viene presentando entre el 19 de agosto y el 15
de septiembre del 2019, en los estudiantes del segundo nivel de Tecnología en
Regencia de Farmacia de la Universidad de Antioquia sede Turbo – Ciencias del
Mar?

2
Ejercicio o realización de una actividad de forma continuada y conforme a sus reglas.
 3. Objetivo de la práctica académica y del Informe

Conocer acerca de las causas y consecuencias de la automedicación respecto al

tratamiento de la migraña que se presenta entre el 19 de agosto y el 15 de
septiembre del 2019, en los estudiantes del segundo nivel de Tecnología en
Regencia de Farmacia de la Universidad de Antioquia sede Turbo – Ciencias del
Mar.

Objetivos específicos

 Recopilar la información necesaria que responda a las preguntas de la

situación - problema planteada.

 Identificar cuáles son los medicamentos3 más utilizados en la

automedicación para el tratamiento de la migraña.

 Proporcionar información sobre uso racional de medicamentos4 a los

estudiantes.

3
Aquél preparado farmacéutico obtenido a partir de principios activos, con o sin sustancias auxiliares,
presentado bajo forma farmacéutica que se utiliza para la prevención, alivio, diagnóstico, tratamiento,
curación o rehabilitación de la enfermedad.
4
El URM abarca la adquisición, producción, distribución, almacenamiento, dispensación, prescripción y
utilización, entendiéndolas como parte del mismo proceso.
 4. Contexto Institucional y Social en el que se desarrolló la Práctica
académica.

 La Universidad de Antioquia sede Turbo – Ciencias del Mar está ubicada

en la Carrea 25a #110120, su infraestructura es así: cuenta con 3 bloques5,
2 salas informáticas, una biblioteca, una cafetería, 3 baños, laboratorios 6 de
Química general7 y Analítica8, Química orgánica9 y Bioquímica10,
Microbiología11 y Parasitología12, Investigación en Ecología Marina13,
Ecología14 y Botánica15 y Zoología16 y Biología17, además de 2 comedores,
un auditorio18,3 oficinas(una administrativa, una de comunicaciones y otra
de maestros) y una cancha de futbol.
 La población objeto de estudio son los estudiantes del segundo nivel de
Tecnología en Regencia de Farmacia, sus edades oscilan entre los 17 a 25
años.

5
Manzana o edificio de casas (en este caso aulas de clases) de similares características.
6
El laboratorio es un lugar dotado de los medios necesarios para realizar investigaciones, experimentos,
prácticas y trabajos de carácter científico, tecnológico o técnico; está equipado con instrumentos de
medida o equipos con los que se realizan experimentos, investigaciones y prácticas diversas, según la rama
de la ciencia a la que se dedique.
7
Estudia los fenómenos comunes a toda la materia, sus propiedades y leyes.
8
La química analítica es la rama de la química que tiene como finalidad el estudio de la composición química
de un material o muestra, mediante diferentes métodos de laboratorio. Se divide en química analítica
cuantitativa y química analítica cualitativa.
9
Es la rama de la química que estudia una clase numerosa de moléculas que contienen carbono formando
enlaces covalentes carbono-carbono o carbono-hidrógeno, también conocidos como compuestos orgánicos.

10
Es una ciencia que estudia la composición química de los seres vivos, especialmente las proteínas,
carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos.
11
Parte de la biología que estudia los microorganismos u organismos microscópicos.
12
Parte de la biología que estudia los parásitos y su relación con el hospedante, especialmente con el ser
humano.
13
La Ecología Marina es la ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos que habitan la mar entre sí y
con su entorno.
14
Parte de la biología que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con el medio en el que viven.
15
La botánica o fitología es la rama de la biología que estudia las plantas, bajo todos sus aspectos.
16
Zoología es la disciplina biológica que se encarga del estudio de los animales.

17
La biología es la ciencia que estudia a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus
propiedades, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc.
18
Espacio público al que asiste una audiencia a escuchar y/u observar un evento o presentación cultural, o
de temática educativa, política, social, o científica.
 5. Descripción de la situación problema.

En la Universidad de Antioquia sede Turbo – Ciencias del Mar, se presentó la

problemática por parte de los mismos estudiantes, ya que ellos manifestaron que
debido a la migraña, incurrieron en la no adecuada práctica de automedicarse, por
lo tanto observando la situación se decidió investigar más afondo esta
problemática.

Teniendo en cuenta unos elementos básicos que componen el problema, los

cuales son los conceptos: Migraña: que es un tipo de dolor de cabeza, el termino
Automedicación: que es el uso de medicamentos que realiza una persona para
sí misma sin prescripción médica y por último el termino Tratamiento: que en
medicina, es el conjunto de medios cuya finalidad es la curación o el alivio de las
enfermedades o síntomas.

Y conociendo cada uno de los elementos básicos de la problemática a investigar,

nos centraremos solamente en los estudiantes que incurren en automedicarse
debido a la migraña. Para poder tener una conclusión del por qué la migraña viene
afectando el desempeño académico de los estudiantes, debido a los fuertes
dolores de cabeza que no dejan que se concentren en las clases.
 6. Diseño de Investigación implementado

En esta investigación se explicarán las razones de la problemática y cuáles son

las causas que llevan a que los estudiantes se automediquen y que
consecuencias19 trae esto para su salud y su desempeño académico. Por este
motivo nosotras como estudiantes de Tecnología en Regencia de Farmacia de la
Universidad de Antioquia nos dimos a la tarea de investigar acerca de esas
causas20 y consecuencias de la automedicación.

¿La razón? Los estudiantes objeto de investigación se sienten confiados sobre el

conocimiento que han adquirido durante su formación, así todavía no hayan
culminado su carrera.

Indagando un poco más y basándonos en sus testimonios, el acetaminofén y el

ibuprofeno son los medicamentos más populares de la automedicación entre
estudiantes. Al momento de realizar la entrevista se puso en evidencia que el
motivo principal por el que los futuros regentes se automedican es: fuerte dolor de
cabeza y sensibilidad a la luz, es decir, la migraña es la causa principal.
Justamente, la mayor frecuencia con la que los estudiantes se automedican va de
cuatro a ocho meses en una escala de que lo hacen más de una vez al mes.
Entonces, así surgió la idea de realizar este estudio, teniendo en cuenta que en el
futuro serán ellos los responsables de hacer la entrega detallada, informada y
responsable de los medicamentos.

La automedicación genera varios riesgos, pero primero deben existir las causas:

CAUSAS

 Por ahorrar tiempo y dinero.

 Por comodidad, no les gusta hacer filas para reclamar los medicamentos.

19
Se conoce como consecuencia a aquello que resulta a causa de una circunstancia, un acto o un hecho
previos.
20
aquello que se considera como el fundamento o el origen de algo.
  La falta de conocimientos teóricos y prácticos: las dudas sobre el
diagnóstico21, la inexistencia de información independiente

 Promoción de los medicamentos inapropiada y contraria a la ética por parte

de las empresas farmacéuticas. Esto puede conducir a menudo al uso
excesivo.

 Disponibilidad de medicamentos sin restricciones: en muchos países, en

este caso Colombia, la prescripción de medicamentos como los analgésicos
se hace libremente, sin necesidad de receta. Esto conduce al consumo
excesivo y a la automedicación inapropiada.

CONSECUENCIAS

 El acetaminofén es un medicamente seguro, pero su uso continuo puede

causar un daño hepático22.

 El ibuprofeno puede producir una lesión gástrica 23, úlceras24, reflujo25 y

daño renal.

 Toxicidad26: Reacciones adversas27 y en algún caso intoxicación28.

 Falta de efectividad, porque se utilizan en situaciones no indicadas.
Dependencia29 o adicción30.

21
Que sirve para reconocer.
22
Del hígado o relacionado con él.
23
Del estómago o relacionado con este órgano.

24
Llaga que aparece en el recubrimiento del esófago, el estómago o el intestino delgado.
25
Una enfermedad digestiva en la que el ácido o la bilis estomacal irrita el revestimiento del esófago.
26
Capacidad de alguna sustancia química de producir efectos perjudiciales sobre un ser vivo, al entrar en
contacto con él.
27
Cualquier respuesta a un medicamento que sea nociva y no intencionada.
28
Una intoxicación es la entrada de un tóxico en el cuerpo en cantidad suficiente como para producir un
daño.
29
Situación de la persona o cosa que depende de otras.

30
Hábito de conductas peligrosas o de consumo de determinados productos, en especial drogas, y del que
no se puede prescindir o resulta muy difícil hacerlo por razones de dependencia psicológica o incluso
fisiológica.
  Enmascaramiento31 de procesos clínicos graves y consecuentemente
retraso en el diagnóstico y tratamiento.

31
Ocultación o modificación de algo generalmente negativo para que no se manifieste o no se aprecie cómo
es en realidad.
 7. Método de investigación implementado.
Tipo de investigación: cualitativa32.
Método utilizado: microetnográfico, tiene como fin la descripción e
interpretación.
Escogimos este método de investigación porque nuestro objetivo es conocer
acerca de las causas y consecuencias de la automedicación respecto al
tratamiento de la migraña en los estudiantes del segundo nivel Tecnología
en Regencia de Farmacia de la Universidad de Antioquia sede Turbo –
Ciencias del Mar.
Dicho lo anterior, nosotras solo nos enfocamos en ese grupo de estudiantes y
de eso se trata la microetnografía, de investigar y describir una parte del todo
(situación – problema). Entonces, se entiende que el método microetnográfico
le permite al investigador hacer un análisis detallado e interpretar más a fondo
una parte de la situación - problema de un determinado grupo social
seleccionado para la investigación, y esto con el objetivo de encontrar las
respuestas al por que se presentó o está presentando dicho fenómeno.
Además, mediante este método de investigación se pueden obtener
información valiosa, importante y detallada de la población objeto de estudio
como: sus creencias, valores, comportamientos, interacciones y como
cambian sus motivaciones con el tiempo o de una situación a otra. Algo muy
importante para recalcar es que la investigación microetnográfica amerita un
trabajo de poco tiempo que puede ser realizada por un solo etnógrafo o
investigador.

32
Lo cualitativo es aquello que está relacionado con la cualidad o con la calidad de algo, es decir, con el
modo de ser o con las propiedades de un objeto, un individuo, una entidad o un estado.
8. Técnica de investigación para la recolección de la información.

La técnica de investigación para la recolección de la información utilizada

para esta investigación es la entrevista la cual es utilizada para entablar un
diálogo entre dos o más personas en la cual se hacen una serie de
preguntas recibiendo una respuesta. Se utilizó esta técnica de investigación
porque es un método muy fácil y eficiente de obtener respuestas, por lo
cual le planteamos al grupo motivo de estudio las siguientes preguntas:

1. ¿Ha sufrido alguna vez de migraña?

2. ¿Usted se ha automedicado?

3. ¿Ha visitado al médico para recibir tratamiento para la migraña?

4. ¿Conoce otros tratamientos para la migraña? ¿Cuáles?

5. ¿Tiene problemas académicos por culpa de la migraña?

6. ¿Sabe cuáles son las causas y consecuencias de la automedicación?

 9. Análisis e interpretación de datos

Después de haber recolectado la información llegamos a la conclusión de que el

objetivo que motivo dicha recolección de los datos fue el siguiente:

 Conocer si los estudiantes de Tecnología en Regencia de Farmacia

del segundo nivel de la Universidad de Antioquia sede Turbo –
Ciencias del Mar conocen las causas, consecuencias y tratamientos
de la automedicación respecto a la migraña.

Y para poder recolectar esta información utilizamos la entrevista como técnica de

investigación, la cual aplicamos en los estudiantes del segundo nivel de
Tecnología en Regencia de Farmacia de la Universidad de Antioquia sede Turbo –
Ciencias del Mar por medio de unas preguntas realizadas a ellos a través de redes
sociales, organizando los datos en hojas tipo block de manera que las respuestas
con similitud quedaran en un lados y respuestas diferentes en otro, para así poder
analizar los datos obtenidos y tener una idea mucho más clara del por qué los
estudiantes realizan la práctica de automedicarse. Y se decidió presentar los
datos de esta forma puesto que para el grupo investigador se le facilitaba al
momento de poder analizarlos.
 10. Conclusiones y recomendaciones

A través de las entrevistas realizadas a los estudiantes pudimos identificar que la

automedicación es una práctica muy recurrente entre ellos, entonces de esta
situación-problema se derivó nuestra pregunta de investigación ¿Cuáles son las
causas y consecuencias de la automedicación respecto al tratamiento de la
migraña en los estudiantes del segundo nivel de Tecnología en Regencia de
Farmacia de la Universidad de Antioquia sede Turbo – Ciencias del Mar?

Nos sentimos muy satisfechas con nuestro proyecto de investigación porque

alcanzamos los logros que queríamos: cambios positivos de la conducta de los
estudiantes respecto a la práctica de automedicarse porque ellos tuvieron en cuenta
su rol en la sociedad como futuros profesionales de la salud en el que su actuar debe
ser el mejor ejemplo para los pacientes, además, otro logro fue el aumento de la
participación de los estudiantes en trabajos de sus demás compañeros, esto es muy
importante porque así se pueden compartir ideas sobre temas en específico y ellos
pueden dar su aporte a proyectos de investigación.

Ahora bien, como es común en cualquier trabajo u objetivo que uno se proponga
siempre hay dificultades, en este caso en nuestro proyecto fueron las siguientes: falta
de comunicación porque al tratarse de un trabajo en equipo si uno de los miembros
no está al tanto de lo que pasa con el proyecto, este podría tener retrasos, otra
dificultad fue no establecer desde un principio las responsabilidades de cada
integrante del equipo de investigadores y por ultimo falta de interés y colaboración por
parte de algunos estudiantes de la población motivo de estudio.

En cuanto a las consecuencias generadas por el problema, son las siguientes:

 Efectos secundarios, reacciones adversas y en algún caso intoxicación.

 Falta de efectividad, porque se utilizan en situaciones no indicadas.
 Dependencia, adicción o resistencia a medicamentos.
 Enmascaramiento de procesos clínicos graves y consecuentemente retraso
en el diagnóstico y tratamiento.

Se les recomendó a estas personas ir dejando este método de tomar

medicamentos sin prescripción médica porque puede traer consecuencias graves
para su salud y afectaciones en su calidad de vida, por lo tanto, las personas no
se sentirán bien y les costará interactuar en su entorno social y desarrollar sus
capacidades. Además, otras recomendaciones:
  Oferta de información pública independiente y no sesgada 33 sobre los
medicamentos, tanto para el personal sanitario como para los
consumidores.

 Fomento de la educación de la población en materia de medicamentos.

33
Parcial, subjetivo
11. Registros documentales

 https://blog.workep.com/es/7-problemas-comunes-que-tiene-un-pm-y-como-
resolverlos-de-manera-efectiva
 https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/000709.htm
 https://www.google.com/search?q=automedicacion&rlz
 https://es.wikipedia.org/wiki/Tratamiento_(medicina)
 http://www.udea.edu.co/wps/portal/udea/web/inicio/udea-regiones/uraba
 https://www.google.com/maps/place/Universidad+De+Antioquia+-
+Sede+Ciencias+Del+Mar