Universidad Sergio Arboleda

Escuela Ciencia y Tecnología

Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones
Lectura y Escritura Académicas – Grupo 8
Juan José Barrera Moreno

Charla Literatura Infantil

La literatura infantil, el trabajo de las editoriales y la comprensión de los niños hacia los

temas que tratan los libros infantiles, fue lo principal que la escritora y la editora de libros

infantiles Alejandra Algorta nos quería transmitir en esta cautivadora charla.

La escritora comenzó contando un poco sobre su vida, describiendo como ha logrado

construir su carrera profesional; relató un episodio muy importante de su trayectoria cómo

escritora, el cual fue cuando apenas teniá 19 años de edad; nos cuenta que concursó en un evento

importante de cuentos infantiles y quedo como finalista, allí fue donde descubre su talento y

amor hacia la literatura infantil, expresó que en este tipo de literatura los autores deben tener

mucho cuidado en como escriben estos libros, ya que claramente va dirigido a un público que

tiene reducida la comprensión de palabras y de temas que aún no les ha tocado vivir ni conocer,

y que muy probablemente aún no les interesen. También habla de los temas que se deben tratar

ya que hay que saber que tipo de libro le puede llegar a gustar y a servir al lector, porque según

ella a un niño se le puede hablar de cualquier tema, pero tienen que tener en cuenta que algunos

temas como lo es la política no le va a interesar a un niño y claramente le va a aburrir; esa no es

la idea de los libros infantiles. Algorta.A. (2019) Afirma.̈ Se debe tener un lenguaje simple, pero

con palabras muy consistentes y claras; Es un lenguaje muy difícil de tratar. Mi responsabilidad

es no darle a leer basura a sus hijos, esa es la responsabilidad que debemos tener al realizar estos

libros ̈ . Es decir, que los niños tienen necesidades iń timas e indescriptibles que padecen, sin
saber siquiera como afrontarlas; y para que el niño juegue con las ilustraciones y lecturas de la

realidad que le ofrece y construya así su propia cosmovisión.

Los niños tienen un pensamiento muy diferente frente a la realidad que los rodea y por

esto muchas veces se cree que a los niños se les puede decir cualquier falacia, y no es asi,́ por el

hecho de que vean de una manera un poco diferente las cosas no significa que se les deba hablar

con mentiras. La editora nos informó sobre el desarrollo intelectual de los niños con los libros

infantiles y la importancia de que ellos activen esa parte interpretativa con ilustraciones y

lecturas .̈ La Literatura Infantil es un conjunto de manifestaciones y actividades que tienen como

base la palabra con conceptos artiś ticos que le interesan al niño ̈ . Este es el tema principal que

Alejadra Algorta trató en la charla.

La escritora habló de un tema muy importante el cual es sobre los planes lectores que

deben seguir las editoriales con estos tipos de libros, por último hizo una invitación al público a

que le formularan preguntas sobre los temas tratados; dentro de estas preguntas se habló sobre la

tecnología en la literatura, en donde nos expresó que es muy importante integrarla ya que estaba

en furor, pero que no significaba que los libros en físico se fueran a acabar. La autora finaliza la

charla contándonos lo que es la literatura infantil para ella. Alejandra Algorta afirma: ̈ Para mi la

literatura infantil es una literatura tan buena que los niños la leen ̈ .

Para concluir con la reseña de esta interesante charla de la magnif́ ica escritora Alejandra

Algorta voy a dar mi opinión: esta charla tuvo muchos puntos buenos pero también me pareció

que dejó vacíos en temas muy importantes sobre su trabajo que al parecer debió tratar más a

fondo, como por ejemplo los criterios que debía tener en cuenta al editar un libro o los proyectos

que estaba realizando, sin embargo, su charla fue muy amena y didáctica; el público se vió
atraido por los temas que trató. Me parece que la manera y el lenguaje como se expresó estuvo

muy bien, también pienso que los libros infantiles son muy importantes y deben ser aplicados en

los colegios y en los hogares ya que fortalecen, ayudan y benefician a el desarrollo y la

comprensión de los niños en el área académica y en su formación como personas.

Referencias