CEUE PRÉ-VESTIBULAR PROCESSO SELETIVO 2019/1

CEUE PRÉ-VESTIBULAR
PROVA DE SELEÇÃO
2019/1

INSTRUÇÕES:

• A prova deverá ser feita a caneta, azul ou preta, não serão corrigidas folhas de
respostas a lápis;

• Aguarde as instruções do fiscal para iniciar a prova;

• Não será permitido o uso de aparelhos eletrônicos ou semelhantes, implicando na

desclassificação do candidato;

• A prova tem duração mínima de 1:00 hora e máxima de 3:00 horas. NÃO será concedido
tempo extra.

Nome: Nº inscrição:

CPF: Turno:
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PROPOSTA DE REDAÇÃO

Leia o texto abaixo:

A difícil tarefa de escolher a profissão

A escolha da profissão deve começar cedo e não termina com o vestibular.

Essa escolha deve ser feita no tempo de cada um.

Sobre suas cabeças paira uma espada. Essa é uma expressão ruidosa, porém,
realista, quando se trata da escolha da profissão por jovens estudantes do ensino médio.
A escolha da profissão nunca foi algo tranquilo. Há indecisões próprias da idade,
outras motivadas pelo desconhecimento das profissões e mercado de trabalho, e há
aquelas produzidas pela pressão dos pais, quando resolvem escolher pelos filhos.
Atualmente, soma-se a essas outra ainda mais séria: os tempos são de mudanças
inesperadas e rápidas. Assim, profissões viram fumaça de um dia para o outro.
Especialistas dizem que profissões do futuro ainda nem se desenharam no horizonte.
Ano passado, desenvolvi uma oficina de orientação para escolha da profissão com
dez alunos do último ano do ensino médio. Apenas um havia já feito uma escolha. Quatro
estavam indecisos entre duas possibilidades. A outra metade se debatia com a aproximação
do vestibular e as diferentes pressões recebidas: dos pais, para que acatasse as indicações
deles; dos colegas de sala, para que resolvesse logo, livrando-se do rótulo dos que “não
sabem o que querem”; e, por fim, da escola, interessada em que fizesse a escolha por
cursos com nota de corte alta. E quais eram as próprias dificuldades dos estudantes? Todos
eles se diziam preocupados apenas em fazer uma escolha que possibilitasse
autorrealização e segurança financeira.
Para eles, não se tratava apenas de decidir como ganhar o pão de cada dia. Tratava-
se de decisão sobre uma razão para viver. O que desejavam era fazer uma escolha que
possibilitasse atuar no mercado de trabalho, oferecendo à sociedade uma contribuição
valiosa e obtendo, como consequência, prestígio profissional e sucesso financeiro. No
entanto, o bom profissional possui razões mais nobres que simplesmente ganhar dinheiro.
Os problemas ainda não acabaram. Convém mencionar, também, uma outra
dificuldade: a escolha da universidade. Não serve qualquer uma. Além disso, os jovens, às
vezes, ignoram que não basta escolher a profissão, pois há carreiras possíveis a serem
definidas. Outras vezes, ignoram como funciona o dia a dia da profissão desejada. Lembro-
me de um garoto cujo pai gostaria de que ele fizesse Direito, mas o jovem queria mesmo

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era Comunicação. Dizia que sentia tédio somente ao imaginar que teria de passar o dia
inteiro dentro de um terno, “oprimido por uma gravata”.
Eis o calvário do estudante do ensino médio na escolha da profissão. Tudo isso deve
ser levado em conta pelos pais e educadores, caso realmente se interessem pelo bem-estar
dos filhos e educandos, a fim de contribuir para aliviar o peso da espada pendente sobre as
cabeças deles.
Nesse sentido, algumas sugestões são importantes: pais e escola devem se unir
para oferecer aos jovens os melhores subsídios relativos à orientação para a escolha da
profissão; há a necessidade de se conversar bastante com os estudantes sobre o sentido
da escolha de uma profissão e de como ela pode contribuir para que se realizem
plenamente; os jovens precisam conhecer as rotinas das profissões. Para tanto, colocá-los
em contato com profissionais das áreas desejadas é muito útil; os estudantes devem
conhecer os diferentes mercados para as profissões que desejam, em quais há maior oferta
de empregos e de melhores salários. Mais que isso, talvez, em quais há grandes desafios e
maior concentração de profissionais de excelência, bem como oportunidades para
empreender; por fim, os jovens precisam saber onde estão as melhores universidades para
as profissões que almejam.
Por tudo isso, a escolha da profissão deve começar cedo e não termina com o
vestibular. Essa escolha deve ser feita no tempo de cada um. E, se errar, deve-se
recomeçar.

José Leão da Cunha Filho, diretor geral do Colégio Marista de Brasília, da Rede de Colégios
do Grupo Marista.
Fonte: https://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/a-dificil-tarefa-de-escolher-a-
profissao-c4oimfxswkz645jbtwjoq7gnj/

A reflexão apresentada por José Leão da Cunha Filho discute uma escolha bastante
importante para os jovens, apresentando algumas sugestões de como realizar essa difícil
tarefa. Durante a leitura, você deve ter desenvolvido seu próprio ponto de vista sobre o tema
do texto, concordando com ou discordando das ideias expressas pelo autor. Com base na
reflexão provocada pela leitura, elabore um texto dissertativo de modo a responder:

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Como escolher uma profissão?

Para desenvolver seu texto, você deve assumir um ponto de vista, justificando sua opinião
de maneira bem fundamentada, com argumentos que sustentem seu posicionamento.

Instruções:

1. Escreva um texto dissertativo respondendo à pergunta da proposta de redação;

2. Seu texto deve ter extensão mínima de 10 linhas e máxima de 15 linhas;
3. Utilize lápis apenas em rascunho. Ao passar a limpo, utilize caneta.

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RASCUNHO

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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIA

Leia atentamente o texto abaixo e há mais o que ver.
responda às duas questões referentes a D) Para o visitante, não há mais o que ver.
ele: E) “Não há mais o que ver” - disse o
visitante.
A viagem não acaba nunca. Só os
viajantes acabam. E mesmo estes podem 02. Se a palavra viajantes (l.1) fosse
prolongar-se em memória, em lembrança, alterada para viajante, quantas outras
em narrativa. Quando o visitante sentou alterações seriam necessárias para
na areia da praia e disse: “Não há mais o manter-se a concordância?
que ver”, saiba que não era assim. O fim
de uma viagem é apenas o começo de A) 1.
outra. É preciso ver o que não foi visto, ver B) 2.
outra vez o que se viu já, ver na primavera C) 3.
o que se vira no verão, ver de dia o que se D) 4.
viu de noite, com o sol onde E) 5.
primeiramente a chuva caía, ver a seara
verde, o fruto maduro, a pedra que mudou 03. TRAGÉDIA PASSIONAL
de lugar, a sombra que aqui não estava. É Hoje acendem velas
preciso voltar aos passos que foram Na cruz no mato
dados, para repetir e para traçar caminhos E há uma inscrição
novos ao lado deles. É preciso recomeçar Dizendo que o cadáver da moça
a viagem. Sempre. Foi achado nel Rio del'Onza
(SARAMAGO, J. Viagem a Portugal, 1981) (ANDRADE, O. Poesia Pau Brasil)

01. A passagem do discurso direto, O poema de Oswald de Andrade se alinha

presente na linha 2-3, para o discurso
indireto se dá corretamente na alternativa:
A) O visitante sentou na praia e disse:
- Não há mais o que ver.
B) O visitante sentou na areia e disse que
não havia mais o que ver.
C) O visitante sentou na areia e disse não
com os ideais estéticos da fase mais
radical do modernismo brasileiro. No
poema acima, vemos a busca de uma
poesia que utiliza uma linguagem:
A) nacionalista, utilizando expressões de
diversas regiões.
B) realista, pois busca ser técnico e
objetivo na descrição.

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C) simbolista, pois busca na sonoridade a
composição do poema.
D) vanguardista, pois justapõe palavras
sem consideração com o significado.
E) direta, evitando, ao máximo,
rebuscamento e o detalhamento.
04. Procura da Poesia
Não faças versos sobre acontecimentos.
Não há criação nem morte perante a
poesia.
Diante dela, a vida é um sol estático,
não aquece nem ilumina.
As afinidades, os aniversários, os
incidentes pessoais não contam.
Não faças poesia com o corpo,
esse excelente, completo e confortável
corpo, tão infenso à efusão lírica.
Tua gota de bile, tua careta de gozo ou
dor no escuro
são indiferentes.
Não me reveles teus sentimentos,
que se prevalecem de equívoco e tentam
a longa viagem.
O que pensas e sentes, isso ainda não é
poesia.
O poema de Carlos Drummond
Andrade versa a respeito da matéria que
pode vir a se tornar poesia, apresentando
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uma concepção acerca do que pode ser
poesia. Segundo o texto
A) a escrita da poesia não pode se pautar
o em formalismos, sendo primariamente
subjetiva.
B) a matéria de vida do poeta é o que
deve marcar presença e tornar poético o
texto.
C) a poesia deve ter a preocupação de
retratar o cotidiano das pessoas.
D) a subjetividade do indivíduo que
escreve pode se tornar poesia, mas não o
é por si.
E) a vida do leitor e do escritor tem forte
influência na criação de um texto poético.
05.
A Carta de Pero Vaz de Caminha é
o primeiro relato sobre a terra que viria a
ser chamada de Brasil. Ali, percebe-se
não apenas a curiosidade do europeu pelo
nativo, mas também seu pasmo diante da
exuberância da natureza da nova terra,
que, hoje em dia, já se encontra
degradada em muitos dos locais avistados
por Caminha.
Tendo isso em vista, leia o fragmento a
de seguir:
“Esta terra, Senhor, parece-me que, da
ponta que mais contra o sul vimos, até
outra ponta que contra o norte vem, de
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que nós deste ponto temos vista, será B) narrativo, pois a “Carta” é,
tamanha que haverá nela bem vinte ou basicamente, uma narração da viagem de
vinte e cinco léguas por costa. Tem, ao Pedro Álvares Cabral e sua Rota até o
longo do mar, em algumas partes, Brasil, relatando, numa sucessão de
grandes barreiras, algumas vermelhas, eventos, tudo o que ocorreu desde a
outras brancas; e a terra por cima é toda chegada dos portugueses até sua partida.
chã e muito cheia de grandes arvoredos. C) argumentativo, pois Caminha está
De ponta a ponta é tudo praia redonda, preocupado em apresentar elementos que
muito chã e muito formosa. Pelo sertão justifiquem a exploração da terra
nos pareceu, vista do mar, muito grande, descoberta, os quais se pautam pela
porque a estender d’olhos não podíamos confiabilidade e abrangência de suas
ver senão terra com arvoredos, que nos observações.
parecia muito longa. Nela até agora não D) lírico, uma vez que a apresentação
pudemos saber que haja ouro, nem prata, hiperbólica da terra por Caminha mostra a
nem coisa alguma de metal ou Ferro; nem subjetividade de seu relato, carregado de
o vimos. Porém a terra em si é de muito emotividade, o que confere à “Carta” seu
bons ares, assim frios e temperados como caráter especificamente literário.
os de Entre-Douro e Minho, porque neste E) narrativo-argumentativo, pois a
tempo de agora os achávamos como os apresentação sequencial dos elementos
de lá. As águas são muitas e infindas. E físicos da terra.
em tal maneira é graciosa que, querendo
aproveitá-la, tudo dará nela, por causa das
águas que tem.”
CASTRO, Sílvio (org.). A Carta de Pero Vaz
de Caminha. Porto Alegre: L&PM, 2003, p.
115-6.

Esse fragmento apresenta-se como um

texto
A) descritivo, uma vez que Caminha
ocupa-se em dar um retrato objetivo da
terra descoberta, abordando suas
características físicas e potencialidades de
exploração.

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CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

06. “Em apenas doze meses foi derrubado A)

1,3 bilhão de árvores da Amazônia, o
equivalente a 0,7% da floresta.”
Apesar de chamada de “o pulmão do
mundo”, à noite a Amazônia respira e
consome oxigênio, como os animais que
moram ali. Experimentos clássicos B)
demonstraram que as plantas são
capazes de fazer fotossíntese
(representada pela fórmula 6CO2 +
12H2O —luz—> C6H12O6 + 6H2O +
6O2) e produzir oxigênio.

Um experimento, em que foram utilizados C)

ratos e/ou plantas na presença ou na
ausência de luz, foi realizado em um
ambiente hermeticamente fechado para
mostrar a relação entre a produção e o
consumo de O2.
D)
Assinale a alternativa cujo gráfico melhor
representa a concentração final de O2 nas
diferentes condições Experimentais.

Dado: A linha tracejada nos gráficos

representa a concentração inicial de O2
nas diferentes condições experimentais. E)

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Elementos Químicos. O Ano Internacional

07. Vacinas contêm antígenos de agentes
visa a reconhecer a importância da Tabela
infecciosos e esses antígenos levam o
Periódica como uma das conquistas mais
indivíduo vacinado a apresentar uma
importantes e influentes da ciência
resposta imunitária primária. Se, após
moderna, que reflete a essência não
algum tempo, o indivíduo contrair o agente
apenas da química, mas também da
infeccioso contra o qual foi imunizado,
física, da biologia e de outras áreas das
deverá apresentar uma resposta
ciências puras.
imunitária:
Fonte: UNESCO Online -2019 - Ano
Internacional da Tabela Periódica dos
A) mais lenta que a primária, pois seu
Elementos Químicos. Disponível em
organismo ainda não tem células de
<http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/about-
memória imunitária.
this-office/prizes-and-celebrations/2019-

B) mais lenta que a primária, pois seu international-year-of-the-periodic-table-of-

organismo ainda não tem anticorpos em
quantidade satisfatória.
C) mais rápida e intensa que a primária,
devido ao reconhecimento do agente
infeccioso pelas células de memória
imunitária presentes em seu organismo.
D) mais rápida e intensa que a primária,
devido à diminuição da quantidade de
anticorpos em seu organismo.
E) tão rápida e intensa quanto a primária,
devido à baixa atividade dos linfócitos em
seu organismo.
chemical-elements/>
Sobre as propriedades dos átomos de
acordo com suas disposições na Tabela
Periódica, são feitas as seguintes
afirmações:
I- Em geral, os raios iônicos dos cátions
são menores que os dos ânions, sendo
essa periodicidade crescente na tabela no
sentido esquerda-direita e de baixo para
cima.
II- A energia de ionização consiste na
energia necessária para remover um
elétron de um átomo neutro na fase
gasosa. Sendo assim, a segunda energia

08. O ano de 1869 é considerado o ano da de ionização é menor que a primeira.

descoberta do Sistema Periódico, pelo III- Os gases nobres têm afinidades

cientista russo Dmitri Mendeleev. O IYPT eletrônicas negativas porque qualquer

2019 também comemora os 150 anos do elétron adicionado deve ocupar um orbital

estabelecimento da Tabela Periódica dos no exterior de uma camada completa e

distante do núcleo: esse processo requer
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energia e , portanto, a afinidade eletrônica movimentos de rotação do corpo enquanto

é negativa. salta, uma criança realiza um movimento
periódico vertical em torno da posição de
Estão corretas: equilíbrio da lona (h = 0), passando pelos
A) Apenas I pontos de máxima e de mínima alturas,
B) Apenas III hmáx e hmín, respectivamente.
C) Apenas II e III Esquematicamente, o esboço do gráfico
D) Apenas I e III da energia cinética da criança em função
E) Apenas I e II de sua posição vertical na situação
descrita é:
09. Considere os seguintes processos:
I - A molécula de glicose entra na célula
onde sofre glicólise, entra para o Ciclo de
Krebs e para a Cadeia Fosforilativa, e no
final sobram como produtos CO2, água e
moléculas de ATP.
II - Sorvete derretendo sob a pia da
cozinha.
III - Formação de neve no hemisfério norte
em Janeiro.

Sobre as afirmações:

A) I e II são endotérmicas
B) Apenas II é exotérmica
C) I e III são exotermicas
D) Apenas III é endotérmica
E) Todos são processos endotérmicos

10. O brinquedo pula-pula (cama elástica)

é composto por uma lona circular flexível
horizontal presa por molas à sua borda.
As crianças brincam pulando sobre ela,
alterando e alternando suas formas de
energia. Ao pular verticalmente,
desprezando o atrito com o ar e os

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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

11. Considere o texto e a imagem a ditaduras instaladas.
seguir: D) A Operação consistiu em uma forma de
Texto resistência dos opositores às ditaduras
A Operação Condor consistiu em uma civis-militares instaladas no Cone Sul,
aliança ultrassecreta internacional de fruto de organizações do Brasil e da
coordenação repressiva entre os serviços Argentina;
de inteligência, policiais políticas e os E) Embora visa-se eliminar os opositores
comandos das forças armadas. das ditaduras instaladas no Cone Sul, a
Operação Condor não apelava a nenhum
Imagem tipo de tortura.

12. Observe o mapa a seguir:

(Charge – Latuff)
A partir da leitura do texto e da imagem
apresentados, é possível afirmar que:
A) A operação Condor articulava os
órgãos de repressão da ditadura civil-
militar de alguns dos países da América
Latina, sem contar com a participação do
Brasil.
B) A Operação Condor foi formalizada no
Brasil, nos anos 1980, com a intenção de
sistematizar a repressão única e
exclusivamente de brasileiros contrários à Sobre as Revoltas apresentadas no mapa,
ditadura civil-militar instalada no país. destaca a alternativa correta:
C) Formalizada no Chile em 1975, a A) A Cabanagem ocorreu no Rio Grande
Operação Condor articulava os órgãos de do Sul, estando entre os seus principais
repressão dos países do Cone Sul, motivos a contradição social entre elite e
visando eliminar os opositores das cabanos.

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B) A Revolta dos Malês ocorreu em IV. Houve aumento das taxas de

Salvador, consistindo em um movimento fecundidade.
de escravizados africanos
majoritariamente muçulmanos. Estão corretas SOMENTE as afirmativas:
C) Ocorrendo unicamente na região do A) I e II.
Maranhão, a balaiada consistiu em um B) I e III.
movimento popular que visava abolir a C) I e IV.
escravidão no território nacional. D) II e III.
D) A Revolta Farroupilha resultou da E) II e IV.
articulação entre a elite gaúcha e o
Império Brasileiro contra a Argentina e o 14. Considerando a altitude, a
Uruguai. pluviosidade (expressa pelas barras
E) A Sabinada foi liderada por Manoel verticais no gráfico) e a temperatura
Francisco dos Anjos Ferreira, também (expressa pela linha horizontal), assinale a
chamado de Balaio. alternativa correta sobre a interpretação

13. Analise as afirmativas sobre a

evolução da pirâmide etária do Brasil entre
1970 e 2008.

do climograma.

A) A distribuição de chuvas ao longo dos

meses e a alta amplitude térmica indicam
que o climograma pode ser de um país
I. Houve uma diminuição das taxas de
como o Uruguai.
natalidade.
B) O climograma apresenta um
II. Houve aumento das taxas de
comportamento térmico e pluviométrico de
mortalidade infantil.
uma cidade do Sul do Brasil.
III. Houve aumento da expectativa de vida.
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C) O gráfico apresenta um comportamento 15. Um forte terremoto atingiu o centro da

climático típico de uma cidade Andina. Itália na madrugada de quarta-feira,
D) O climograma apresenta características 24/08/16, e deixou mais de 250 mortos. A
de uma cidade de clima tropical sazonal. região Sul da Europa, onde isso
E) O comportamento térmico indica que a aconteceu, se encontra sobre um limite
localização do lugar em questão fica no convergente de placas tectônicas. Isso
hemisfério norte. justifica as atividades sísmicas intensas e
a presença:

A) dos maciços antigos.

B) dos dobramentos modernos.
C) das planícies.
D) do planalto.
E) dos alpes escandinavos.

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MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

16. Em uma determinada manhã, um maneira que R$ 180,00 foram distribuídos
médico atendeu 6 pacientes. A duração do igualmente entre os garçons e R$
atendimento referente a cada paciente é 180,00 foram distribuídos igualmente entre
apresentada na tabela ao lado. os demais funcionários. Se o valor
recebido por cada garçom foi R$ 15,00, o
Duração do valor recebido por cada um dos demais
Paciente
atendimento funcionários foi
Paciente 1 12 minutos
A) R$ 25,00.

Paciente 2 29 minutos B) R$ 20,00.

Paciente 3 20 minutos C) R$ 15,00.

D) R$ 10,00.
Paciente 4 12 minutos
E) R$ 5,00.
Paciente 5 30 minutos

18. Em uma cantina, o sucesso de venda

Paciente 6 27 minutos
no verão são sucos preparados à base de
polpa de frutas. Um dos sucos mais
Com base nas informações fornecidas, vendidos é o de morango com acerola,
conclui-se que o tempo total de que é preparado com 2/3 de polpa de
atendimento prestado pelo médico morango e 1/3 de polpa de acerola. Para o
naquela manhã foi de comerciante, as polpas são vendidas em
embalagens de igual volume. Atualmente,
A) 2 horas e 30 minutos. a embalagem da polpa de morango custa
B) 2 horas e 10 minutos. R$ 18,00 e a de acerola, R$ 14,70.
C) 1 hora e 50 minutos. Porém, está prevista uma alta no preço da
D) 1 hora e 30 minutos. embalagem da polpa de acerola no
E) 1 hora e 10 minutos. próximo mês, passando a custar R$
15,30.
17. Um restaurante tem 30 funcionários, Para não aumentar o preço do suco, o
sendo que alguns deles são garçons e os comerciante negociou com o fornecedor
demais ocupam outros cargos. Em certo uma redução no preço da embalagem da
dia, as gorjetas foram divididas de polpa de morango.

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A redução, em real, no preço da

(B)
embalagem da polpa de morango deverá
ser de:

A) 0,30.

B) 0,40.

C) 0,60.

D) 0,90. (C)

E) 1,20.

19. Um programa de edição de imagens

possibilita transformar figuras em outras
mais complexas. Deseja-se construir uma
nova figura a partir da original. A nova
figura deve apresentar simetria em relação (D)
ao ponto O.

(E)
A imagem que representa a nova
figura é:

(A)

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20. As empresas que possuem Serviço de

Atendimento ao Cliente (SAC), em geral,
informam ao cliente que utiliza o serviço
um número de protocolo de atendimento.
Esse número resguarda o cliente para
eventuais reclamações e é gerado,
consecutivamente, de acordo com os
atendimentos executados. Ao término do
mês de janeiro de 2012, uma empresa
registrou como último número de protocolo
do SAC o 390.978.467. Do início do mês
de fevereiro até o fim do mês de
dezembro de 2012, foram abertos 22.580
novos números de protocolos.
O algarismo que aparece na posição da
dezena de milhar do último número de
protocolo de atendimento registrado em
2012 pela empresa é

A) 0.
B) 2.
C) 4.
D) 6.
E) 8.

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.
FOLHA DE RESPOSTAS

Nome: Nº inscrição:

CPF: Turno:

 Esta é a folha de respostas onde você deverá transcrever o seu gabarito, ela é a prova
legal e única de suas respostas;
 A folha de respostas deve ser preenchida com caneta esferográfica azul ou preta;
 Preencha completamente o círculo que corresponde a alternativa escolhida;
 Cada questão possui UMA ÚNICA resposta correta, portanto, marque apenas uma
alternativa na folha de respostas;

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

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TEXTO DISSERTATIVO

Nome: Nº inscrição:

CPF: Turno:

 Escreva um pequeno texto dissertativo respondendo à pergunta da proposta de redação;

 Seu texto deve ter extensão mínima de 10 linhas e máxima de 15 linhas, considerando-se
letra de tamanho regular;
 Espaços em branco e rasuras serão descontados no cômputo total de linhas.
 Lápis deverá ser utilizado apenas em rascunho. Ao passar a limpo, utilize caneta.
 Título não é obrigatório e não conta como linha escrita.

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