Proceso que consiste en recoger y analizar Es Participativa: Cuando involucran a docentes, estudiantes y entre compañeros o pares.

Es: información válida y confiable Es Continua: Porque debe ser aplicado al inicio, durante y al finalizar.
Es Integral: Porque involucra a lo cognitivo, afectivo y socio afectiva.
Es Sistemática: Porque se requiere planificar y Organizar.

El primer modelo de evaluación en

el que se hace la diferenciación
entre la evaluación y la valoración
Su padre fue:

Ralph Tyler LA Modelo

Tyleriano

EVALUACIÓN
Es significativo cuando: Aquel que se ha relacionado
con los saberes previos y se
ha convertido en un
aprendizaje útil y funcional
Es Diagnostica: Porque se conocen los aprendizajes previos, fortalezas y expectativas de los estudiantes
Es Formativa: Porque la meta esencial es la retroalimentación y se establecen logros y mejoras aparte de ser constante.
De promoción: Cuando el docente establece el grado de desarrollo de las competencias y se da al final de un curso o módulo.
De Certificación: Porque permite determinar si poseen las competencias en una determinada área acorde a centros públicos de alto grado de idoneidad

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Técnicas: instrumentos:

Prueba Escrita Ensayo

Portafolio Portafolio
Proyecto Rubricas
Trabajo Académico